不义而富且贵导学案.docx
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1、5不义而富且贵,于我如浮云【学习目标】:1 .熟悉论语相关语句中出现的文言现象2 . 了解孔子眼中“义”的内涵。本文主要阐述的是孔子的义利观,孔子强调的是义重于利,告诫世人要在不违背道义的基础之上 来获取适当的利益。【自主学习】1 .加横线字注音曲肱 超乎 臧武仲 一 绰 无di2 .找出下列通假字,并进行解释。富而可求也。 见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”3.解释下列加点字;如不可求,从吾所好()*信乎,夫子不言,不笑,不取乎?今行而无信,则秦之未可亲也。饭疏食饮水*富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也 ( )子路问成
2、人文之以礼乐() 君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之君子去仁,恶乎成名?君子尚勇乎 4 .古今异义 造次必于是造次:古意一见利忘义5 .成语积累 乐在其中二、特殊句式1.富与贵,是人之所欲也德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也见义不为,无勇也2. 句君子义以为上德之不修学之不讲 *3.句子问公叔文子于公明贾文之以礼乐 4 ,填空,见危授命。,于我如浮云2_小人喻于利。,,此之谓大丈夫也。【合作探究】“义”“利”之辩,一直是后世儒生的一个重要话题。那么,作为儒家创始人的孔子是如何看待“义” 与“利”的呢?1 .孔子反对追求富贵吗?他如何看待贫
3、贱富贵?。2、君子与小人有什么区别?试结合文章回答。【测评反馈】一、1 .下列各项中加点字的注音及解释有误的一项是()A.如不可求,从(顺从)吾所好(hao)o B.饭(名词活用为动词,吃)疏食饮水,曲肱(gong)而枕之,乐亦在其中矣。 C.视思明事思敬(恭敬),疑思问,忿(*n)思难(ndn,难以控制),见得思义。 D.闻义不能徙(xi,迁移、改变),不善不能改,是吾忧(忧虑,担心)也。 2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是()I富内可求也,虽执鞭之士,吾亦为之A. 1 土东可以不弘毅,任重而道远B. C. (以告者过也 i支之以礼乐 慨然看笑,人不厌其笑|非其鬼而祭之,谄也(曲肱而枕
4、之,乐亦在其中矣 “1不以其道箱之,不去也3.下列各句与其他三句句式不同的一项是()A.见义不为,无勇也B.文之以礼乐C.子问公叔文子于公明贾D.异乎三子者之撰4.下列语句中,没有语病的一项是()A. “东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果后,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里, 数百份小报就被老乡们索要一空。C.辽宁老工业基地的装备制造水平和技术队伍的素质,通过“神舟”飞船上的一块块仪表板充分 体现出来。D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨
5、大的人格力量,感动和 引导着周围的人们。二、阅读理解子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”子问公叔文子于公明贾曰:“信乎,夫子不言、不笑、不取乎? ”公明贾对曰:“以告者过也!夫子时然后言,人不厌其言;乐然后笑,人不厌其笑;义然后取, 人不厌其取。”子曰:“其然?岂其然乎? ”子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得 之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是J子路问成人。子曰:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之
6、艺,文之以礼乐,亦可 以为成人矣! ”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣!”5.下列句中加点的词语古今不同义的一项是()A.义然后取,人不厌其取 然后:表示接着某种动作或情况之后。B.颠沛必于是 颠沛:受磨难、挫折。C.君子去仁,恶乎成名 成名:树立名声;得名于世。D.子路问成人 成人:完美无缺的人。6 .下列各句省略的内容补充不正确的一项是()A.富而可(以义)求也,虽执鞭之士,吾亦为之。8 .以(之)告者过也!C.富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,(君子)不处也。D.(臧武仲、公绰、卞庄子、冉求)亦可以为成人矣!9 .下列对有关文段内容的分析正确
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