2024届高考作文模拟写作:“牵动我心的声音”导写及范文.docx
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1、2024高考作文模拟写作:“牵动我心的声音”导 写及范文阅读下面材料,按要求作文。古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现 了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得 让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟, 还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是请以“牵动我心的声音”为题,写一篇记叙文。要求:立意自定。不少于800字。不得抄袭。写作指导审题立意1、全文围绕“声音”展开。本题写作对象是“声音”,“牵动”是一 个感受的过程;而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心,需要突出的 主旨。作为命题作文,全文一定要围
2、绕写作对象“声音”展开,即使写人、 写物,也一定要抓住“声音”来写,借助“声音”来表现。2、明确是什么声音?是自然的声音还是社会的声音?是某句鼓励的话 语还是乐器发出的声音?可以实写,比如可写由听到书声、风雨声、教诲 声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一 首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。看到作文题目 后,首先同学们想一下,自己印象最深刻的“声音”是什么?印象最深, 想必也是“牵动我心”的声音。3、写出“声音”的特点。既然“声音”是写作对象,你写出了 “声音” 的特点没有?是温柔的还是严厉的?是刺耳的还是舒缓的?是单调的还是 丰富的?全文应有对
3、“声音”的直接、间接描写。4、通过“声音”表达什么情感?不是为写“声音”而写,是要传达某 种情感,表现某种思想。如通过写妈妈的脚步声表达母爱;写摩托车的声 音表现父亲工作的辛苦;写早读的声音表现要不断追求卓越;写民俗音乐 表现民歌魅力;写在国外听到汉语的声音,感受到文化的魅力和自信等。 文章重在表达牵动的过程:即为什么牵动,怎样牵动。参考素材)写校园的声音。L老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让 我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。2 .老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。3 .朋友的脚步声。我的特异功能一一听声知人。由走路、
4、说话声判断出 声音的主人,可见友情的融洽与醇美。4 .同窗的梦吃。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感 受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。写家庭的声音。1 .父母的叹息声鞭笞着我永不停息。2 .父母的脚步声散发着浓浓的亲情。3 .父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。写与自己兴趣爱好有关的声音。1 .听好大一棵树的感受。我希望自己能像树一样,做一个在风雨中 昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。2 .当自己失败不自信时,从阳光总在风雨后、相信自己等音乐 声中,找回了前进的勇气。3 .赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇 往直前。4 .从自己
5、的呼吸声中,感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我 与。写自然界的声音。1 .雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜 阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思 想。2 .黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。3 .冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音 告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。写与某些话题有关的声音。1 .做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话, 旨在说明风、沙要与人类较量,对人类进行报复,从而唤起人们的环保意 识。2 .由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木
6、越来越少、鸟类越来 越少,从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。存在问题1、不点题。全文几乎没有明确“声音”二字。2、加入“声音”显得牵强、生硬。全文主要写人,在文末生硬点题。3、没有明确声音的特点。4、写“无声”,如写哑语,写“花开的声音”等,这类选材是否妥当, 值得斟酌。下水作文每个人都是在母亲的细心关怀下,殷殷嘱托中逐渐成长。年幼无知时母亲的声音总是及时而亲切、繁琐而慈爱地飘荡在耳侧。“饿 了吗? ” “累了吗? ” “还疼吗? ”母亲像超人一般,通过声音的魔力传 递给我极大的精神力量,让我变得无所畏惧、无所忧虑。从记事起,每一 年的生日前,母亲总是翻看着日历,不厌其烦地算日子,还有几天就
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