中班社会优秀教案及教学反思《小问号》.docx

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1、中班社会优秀教案及教学反思小问号中班社会优秀教案及教学反思小问号作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我 们可以快速提升自己的教学力量，怎样写教学反思才更能起到其作用 呢？下面是我整理的中班社会优秀教案及教学反思小问号，欢迎 阅读，期望大家能够喜爱。活动目标：1、教育幼儿从小爱动脑筋。2、激发幼儿仔细学习、探究未知的愿望。活动预备：小问好图饰小问号头饰活动过程：一、出示小问号，激发幼儿的学习爱好。小朋友们，你们熟悉这 个符号吗?你知道它表示什么意思吗？引导幼儿大胆回答老师的问题老师小结：这是“问号”当我们有不懂的事向别人提问时就用这 个符号。二、观赏儿歌小问号千里之行，始于足下

2、。1、老师这里有一首好听的儿歌就是关于小问号的，我们一起来 听听，听的时候小朋友要仔细。2、老师有感情的朗读儿歌。3、提问，启发幼儿仔细思索,大家为什么叫李苗苗“小问号”？ “小问号” 一共问了哪几个问题？老师小结：由于小问号爱动脑，所以大家叫他小问号，白天他问 太阳为啥亮?夜晚他问星星有多少？飞机为啥能在天上飞，汽车为啥能 在天上跑海中到底有多少鱼？山中到底有多少宝？4、老师是怎么样夸奖小问号的？老师小结：老师夸奖小问号肯动脑。5、老师为什么说：“小问号”提出的问题将来肯定会知道？（只 要肯动脑、爱学习，将来肯定找到问题的答案。三、老师戴上“小问号”头饰，提出问题，让幼儿回答，看谁回 答的又

3、快又对。1、一座桥，不算高，你上我下真喧闹，上桥渐渐爬，下桥滑究 竟。这是什么？（滑梯）2、奶奶把一跟针掉在了地上，谁能用最快的方法找出这根针？（运 用磁铁能最快找到。）3、有几个小朋友在踢皮球，不当心掉进了树洞里，用什么方法 把球取出来？（用水罐进去，球会浮起来）4、为什么又有白天又有黑夜？（地球会自转，转到背对太阳的地 方就是黑夜，转到向着太阳的地方就是白天）四、让幼儿带着头饰，提问，让其他小朋友仔细思索，并回答。活动延长：引导幼儿区域活动时开展智力嬉戏竞赛。引导幼儿回家请爸爸妈 妈帮忙收集智力问题，并带会幼儿园和老师小朋友一起动脑，学做小 问号。活动反思：孩子们乐观抢答问题，有人回答不对的还乐观举手抢答。发难题 部分，发难的幼儿预备也很充分，不仅知道问题还知道问题的答案。【中班社会优秀教案及教学反思小问号】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。