教育系统党员干部学习《清风传家》《严以治家》心得体会.docx

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1、教育系统党员干部学习清风传家严以治家心得体会习近平总书记指出，家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生 活中的直观体现，只有清澈好家风这个源头，才能滋养出好的作风和 政风，促进形成“气正山河壮，政廉日月春”的政治生活环境。读本 通过深入挖掘25位英模党员在家风建设方面的先进事迹，引导广大 党员从中汲取人格力量，做家风建设的表率；通过深刻剖析近年查处 的24个违纪违法典型案例，揭示腐化堕落与家风不正之间的深层关 联，家风破败的危害及根源，在家风建设、工作作风建设、教体事业 建设等方面给予我许多启示。弘扬奉献之风，营造干事创业良好氛围。翻看

2、清风传家，两弹一星元勋们都是在国家最需要他们的时候去做出抉择，即便前路困 难重重，但是他们的民族精神与爱国之魂驱使着他们一往无前。其中, 印象最深的是于敏说的“我不能有另外一种选择”，“我愿为国家和民 族的事业献出自己的一切”，她的话深深触动着我的内心，时刻提醒 我要秉承着奉献之风，干好自己的工作。前期全市教育取得了一定成 绩，但是教育体育的发展距离实现优质均衡还有一定的距离。如公办 学校学位等各项资源供不应求，“双减”和“五项管理”政策的出台, 正不断提出新的挑战，更需要我们拿出坚决执行的态度和不断优化的 方案，才能在变局中书写更好的教育篇章。在重点项目建设推进上， 我主动担当作为，时常到建

3、设现场去转，发现问题及时协调相关部门, 梳理工程建设工期、安排机关股室工作人员，努力抓好每一个环节， 保证不出漏洞，在保证工程质量安全的前提下，以最快的速度，让尽 可能多的学子尽早享受到公办的教育；在教学质量提升方面，我带领 班子成员、校长去重点大学等名校学习，组织全县广大教师“走出去”, 与先进县市（区）的教师深刻交流，深化教研，吸取当地先进经验， 优化本地教育服务体系；在“双减”和“五项管理”方面，结合实际 情况，出台了系列措施和办法，减轻作业负担，保证充足睡眠，规范 培训机构，目前课后服务覆盖率已达到100%,为学生的全面发展、 健康成长保驾护航。贯彻廉洁之风，牢记初心底线绝不放松。这份

4、廉洁在清风传家 的英模身上，体现得淋漓尽致。他们都曾为国家、为事业做出过巨大 贡献，但从不标榜自己的功绩，不追求奢靡的生活，并一以贯之地， 严格要求自己和家人，传承发扬“勤俭持家过日子”的传统美德。百 年大计，教育为本，教体系统的发展，关联万千孩子和家庭的未来， 更容不得我有一丝大意。在单位我以身作则，引领廉洁之风，树牢心 理防线，在召开班子成员党组会议时，我时常说的就是要多干事、亲 力亲为去干好事，不要追求名利。近年来，我多次带领机关干部和全 县校长到廉政教育基地进行学习，时刻为自己和他们敲响警钟。定期 召开全县校长和全体干部警示教育会议，一同深化四个意识，坚持“两 学一做”“三严三实” “

5、四讲四有”，遵守中央八项规定及其实施细则 精神，在各方面将廉洁之风贯彻到实处。警惕溺爱之风，坚持以身作则润物无声。一个充满爱的家庭必然 是亲人和睦，其乐融融。但是爱需要注重方式方法，宠溺、放纵绝不 是真正的爱。严以治家记录的许多官员干部都曾陷入这个误区， 最后酿成悲剧。爱不只是给予，更是一份责任，相较于物质，我们更 应该给家人一个优良的家风，一份细致的关爱。对于我自己的孩子， 我一直培养他独立自主的性格。在学习上，我从小就培养他自主学习, 他学习我就在一边读报纸，始终陪伴他学习，让他养成了良好的学习 习惯；在生活上，由于我和妻子工作忙碌，但是我始终锻炼他的独立 生活能力，养他养成做饭家务的好习

6、惯，生活上遇到的小困难，我都 会引导他独立攻克；在经济上，引导他勤俭朴素，不乱花钱，大学毕 业后便催促他尽快经济独立，成为一个顶天立地的男子汉。如今，他 也通过自身努力从事自己热爱的行业，生活稳定，独立意识较强，我 十分欣慰。在日常生活中，我们要注重家风的建设，注重家人的思想 意识建设，再多的物质也无法填满精神的匮乏，要与家人多沟通、多 教育、多引导，让家人走正道，努力实现个人价值，这是作为一家之 主应当给予的正确的爱。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。要想让家 庭美满，事业有成，好的家风就是成功的根本和源泉。作为家里的顶 梁柱，作为县教体局的第一责任人，只有自己以身作则，同时还

7、要发 挥好示范和引领作用，多管齐下，形成强大合力，才能使家庭和事业 沿着正确的方向不断突破。（一）把勤于学习作为培育好家风的常态任务。一个政党会因学 习而强大，一个民族会因学习而富强。同样，作为一个家庭来讲，也 会因学习而不断进步和发展。高尚的人格、美好的情操，是一开始从 家庭的熏陶，而后在学习和工作的实践中长期培育而成。古往今来， 许多有识之士，无不重视以文化人、以学治家，把个人的修身立业与 培养良好家风联系在一起。从小就养成勤学、善学、爱学的习惯，才 能不断陶冶道德情操，提升气质风范，也才能避免陷入少知而迷、不 知而盲、无知而乱的困境。古人说“学者非必为仕，而仕者必为学”。 党员干部不仅要

8、做勤于学习的表率，还要激发家庭成员的学习兴趣、 培养学习习惯，通过学习立身立德、增智强能，这样才能使良好的学 习家风薪火相传。（二）把乐于节俭作为培育好家风的行为准则。节俭，是一种生 活态度和价值取向，是一种催人奋进的精神力量，唯有从小就接受艰 苦朴素、勤俭节约的教育，才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易， 半丝半缕恒念物力维艰”，防止产生优越感，自觉克服骄娇气。节俭 既是一种美德，也是个人健康成长的护身法宝。现实中，有的党员干 部就是从追求奢侈生活开始，逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离 奢侈欲的诱惑，始终保持艰苦奋斗的思想，不仅自己要以俭为荣，也 要让子女过过穷日子、苦日子，使他们真正把节俭

9、作为一种意识、一 种习惯、一种操守，嵌入灵魂深处，作为安身立命之本，成为生存智 慧的理性选择。（三）把严于管教作为培育好家风的重要环节。家庭给人以归属 感，成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为如此，家庭容易成为 人性弱点的避风港，原则易在亲情面前变通，底线易在亲情面前突破。 党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中，经常向家人宣传政策 法规，帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限，对枕边风善从之，恶 而弃；对子女的不正当要求，要坚决予以拒绝。同时，“身教重于言 教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情专一；要求家人洁身自好, 自己首先要远离低级趣味。只有这样，才能把家庭打造成一个追求进 步的家庭，一个经得起风浪考验的家庭，一个和谐幸福的家庭。领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风 的重要表现。作为一名基层党员领导干部，我将继续深入学习习近平 同志关于家风建设的重要论述，严管亲属子女、不搞特权，守好亲情 关，确保不违规、不逾矩，正确处理公与私、情与法的关系，不在亲 情关上栽跟头，把家风建设作为必修课，做培育良好家风的表率。同 时自觉履行党风廉政建设第一责任人职责，结合对干部的日常监督管 理，通过谈话、慰问等形式，及时了解和动态跟踪其家庭家风情况， 帮助其他党员干部建设良好家风。