2023中班家长工作计划（17篇）.docx

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1、2023中班家长工作计划（17篇）2023中班家长工作计划（通用17篇）2023中班家长工作计划篇1本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合 作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对 我们工作的理解、支持和主动参与。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲 要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互 衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条 件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进 一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声 誉，

2、办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。页面。对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。2、建立共研机制、以市十二五家庭教育研究基地园为抓手, 继续深化市级课题指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研 究的研究，开展以好奇心、想象力、创造力三方面为主要内容 的亲子家庭游戏，即28个开展创新教育的家庭游戏得以推广 和运用。3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教育志愿者队伍，发展 家庭教育志愿者人数达50人以上，

3、成立“家庭互助小组”，家庭 教育志愿者完成网上“中华家庭教育志愿者培训课程”学习，完 成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，给予一定的家庭 教育指导与交流，并做好过程性资料积累。4、有针对性的推广家教经验。召开一次家庭教育志愿者队伍 建设专题经验交流会，总结家庭教育志愿者队伍建设的经验，努 力发挥好家庭教育志愿者指导家庭教育工作的作用。2023中班家长工作计划篇4一、建立健全家长委员会1、家长委员会由各班一名家长代表组成，设正副主任各一名， 家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，年末家 长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作

4、需要,委员会可随时召开会议。3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园 工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。二、做好家园联系工作1、建立家访制度。新生入园前家访，以后每学期普访一次, 三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时 家访，并做好记录。2、建立家园联系手册，每周在幼儿园网站向家长公布课程活 动，学期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。平时 利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。3、每星期开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育 问题，指导家长正确进行家庭教育。4、每月末为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对 幼儿园工

5、作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。三、成立家长学校，组织各种形式的家长活动1、每学期初召开一次家长会。2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。3、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。4 .、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。5 .、每学年召开一次家庭教育经验交流会。四、家长联系制度1、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长 委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改 进工作；2、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换 意见，同步教育好幼儿；3、园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；4、各班定期向家长开放半日（每学期12次

6、），让家长了解 幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作；5、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家 长意见和要求；6、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活 和行为习惯情况，并征求家长意见；7、园内设立征求家意见的“意见箱”，随时听取家长要求和 建议。2023中班家长工作计划篇5家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提 高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们 将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长对我们工作的理解、支 持和主动参与。一、注重早入园和离园两大环节家长送孩子早入

7、园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留 在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类 似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动 负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们 可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因 为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主 动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳 动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始 终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教 师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射 出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱

8、。如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端， 那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。 离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微 笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈 孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并 主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放 在首位，树立安全意识。二、本学期家长工作安排九月份：1、新生及个别幼儿家访工作。2、接待新生及家长来园，熟悉环境。3、开展家庭教育情况 调查、新生健康情况调查。4、召开期初家长会，更换家教宣传橱

9、窗。5、填写成长纪念册十月份：1、召开家委会（每班选出1-2名家长为幼儿园家委 会人员，它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一 些大活动的制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食 的开支）。2、填写成长纪念册十一月份：1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的 知识，激发幼儿热爱大自然的感情。2、家长咨询接待活动（家长可随时反映幼儿园教育教学工作 的情况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的 方法等）。3、填写成长纪念册十二、一月份：1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。2、填写成长纪念册第四篇：幼儿园中班家长工作计划、基本情况分析:中班幼儿已经上过一年的幼儿园

10、，因此他们的家长对幼儿园 的情况有了一定的了解。这些家长都很年轻，育儿经验不足，由 于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙， 望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象 比较严重，对孩子的一切都包办代替。因此本班所有的家长中， 存在着很大的差异性。我们同时也发现班上几个外地小男孩特别 调皮、霸道、喜欢打人，每天他们家长接送孩子时来去匆匆，甚 至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们交流。针对这 些情况，本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通。 如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式 和活动，家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育

11、理念，传 递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。二、工作要求：（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解 幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的 过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮 助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经 常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教 好文章。让家长更多的育儿知识。（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源, 共同做好孩子的教育工作。三、针对措施：1

12、.召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资 源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长 与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互 动气氛。2 .开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家 园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿知识。 坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩 子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。3 .举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况, 提出自己的意见和建议。4 .开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行 一次家访活动，了解孩子在家的表现。5.组织开展亲子活动

13、。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿 园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活 动，同时锻炼身体，增强体质。2023中班家长工作计划篇6一、指导思想：幼儿园纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参 与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着社会的不断进 步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要 性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园 当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学 性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社 会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个

14、孩子身心健康和谐发 展。二、情况分析：本学期目前我班现有30位幼儿。在家庭教育方面，大部分幼 儿家长工作繁忙，孩子平常都由祖父母带，造成孩子存在依赖性 强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯，加上现在的 孩子都是独生子女，家长在各方面照顾过细，包办代替过多，孩 子娇气、任性，动手能力差。针对上述情况，本学期我们将以热 情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计 划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识， 介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，加大亲子活动的创新开展，让家长工 作取得更大的成效，针对家长中出现的不同问题，

15、我们将重点对 个别家长进行个别交流或小组指导，采取多种方式多让家长参与 到幼儿园的工作中来，了解幼儿园的工作并支持幼儿园的工作等。三、目标：提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园 之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立 适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作， 使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本 学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。3、指导家长如何为幼儿创设一个良好的、和谐的家庭氛围， 帮助家长解决在家庭教育中遇到的各种

16、难题，让家长获得更多的 科学育儿知识，让家长了解幼儿的年龄特点及生长需要的营养， 了解各种疾病的预防。4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。5、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能及时了解孩子在园的情况，让家长满意放心。6、丰富家园联系栏的内容，吸引家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和 健康状况。2、做好新生家访工作，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习 惯及特点，向家长宣传幼儿园教育。3、定期召开家长会。4、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念

17、，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。5、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育 方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中 妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。6、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持 说理教育。能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教 育孩子。7、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。定期 召开家委会，协商制订班级大活动。吸引有特长的家长参与到活 动中，共同设计主题活动的开展。8、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务 范围，提高服务水平

18、。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新地课程互换新地教育，我们教师必须用纲要地新理念 引领我们反思过去地工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家 长工作作为幼儿园工作地重要组成部分，高度重视，坚决抓好落 实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教 师考核地重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常 化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展地主体来看待。 在共同教育幼儿地问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合 作，真诚沟通，同心同德完成育儿地使命。第三，在家园沟通问 题上，教师要切实树立为家长服务地思想，把家长作为平等地合 作伙伴，真心实意做家

19、长地朋友，耐心倾听他们地意见，切实帮 助家长解决在育儿过程中遇到地问题。同时要换位思考，对家长 产生地急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚 恳，方法得当，就一定能赢得广大家长地拥护、支持。相信通过 老师地努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作地家园共育 新天地。（二）注重家长工作的实效性个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，通过家 长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程， 轻结果的教育。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园 的教育，真正做到家园配合一致。9、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识，向 家长宣传秋冬季育儿的保健知识。10、

20、结合节日，开展家园同系列活动，亲子活动，庆国庆，庆 元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交 流。11、定期发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表及征求家 长意见的工作，做好反馈工作和家长资料的积累工作。2023中班家长工作计划篇7一、班况分析：本班幼儿人，其中男生一人，女生人。通过一学年的幼 儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们 乐意参加幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如： 每天能高高兴兴地来园；会在成人的帮助下愉快地进餐，穿衣、裤; 会整理自己的玩具；会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼 开朗，善于与他人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物

21、有浓厚 的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，能积极参加各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴 间的友好交往和睦相处还不够理想，平时活动中，还会出现打人、 抢玩具等现象。虽然愿意说话，但语言还不够丰富、不够完整。 个别幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。本学期，我与配班老师将针对这些情况，加强引导，注重培 养。在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有机渗透相 关教育让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。二、学期工作目标：1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、 情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好

22、的生活卫生习 惯，保证幼儿的身心健康发展。3、注重幼儿自我服务意识和自我管理的培养，加强幼儿的自 我保护意识。4、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动 价值，继续有效地实施活动整合课程。5、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿发展的状况，利 用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。6、培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。7、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方 案，让家长更好地了解幼儿园的活动情况，充分利用家庭教育资 源，开展家长助教活动。三、主要工作任务：（一）安全工作1、树立“安全第一，预防为主”的

23、思想，认真组织各项活动， 坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止意外事故的发生。2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否 完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡 有安全隐患立即更换或纠正。3、加强班级安全教育和管理工作，平时利用晨间谈话（5分 钟），月安全主题教育活动，游戏活动等，对幼儿进行浅显的安全 常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。 并及时做好记录，载入班级日志。4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到 有事、有病请假。5、要求家长认真使用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度, 确保幼儿接送安全。（二）各领域工作目标A、健康领域1

24、、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功 能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主 动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动 作自然、协调。5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整 理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三 净”。B、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地 朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地

25、看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。 喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。C、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社 会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方 式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适 应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表 现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解家乡的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱 家乡的情感。D、科学

26、领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴 趣的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使 用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。E、艺术领域：1、能发现和感受周围事物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及 音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材 料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完

27、整地唱几首歌曲。 喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、 跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。（三）教研工作1、坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深 入领会纲要，大胆改进教学方法。2、平时利用课余时间，查阅幼教刊物，认真做好笔记，努力 做到学与思，学与教相结合，不断更新教育观念。通过幼儿园课 题研究及保教活动的观摩、研究，不断提高自身的教育教学水平。（四）家长与社区工作1、我们精心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、 突出主题。家长及时了解班级情况及每周的教育内容、目标要求、 需要家

28、长配合的工作，以及相关的育儿知识，力争达到家园教育 的一致性。2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长 对幼儿园的建议、意见。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动情况，通过听课、评课，让家长进一步了解幼儿教育，提 高教育幼儿的能力。3、根据班级的实际情况，以电访、登门家访等多种形式进行 家访，及时向家长反映幼儿在园情况及教育要求，使家园形成合 力，达成共识。4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积 极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，提供各种 资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。2023中班家长工作计划篇8一、7： 30-7： 45晨间接待桌面活动

29、活动内容：热情迎接幼儿和家长，做好接待工作。活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。二、7： 50-8： 35区域游戏内容：大区域：社会区目标：三、8： 408： 55生活活动内容：吃点心盥洗目标：1、自主倒豆浆，吃饼干。2、盥洗时能有序排队，不推也不挤。四、9： 00-9： 15课间操五、9： 20-9： 45教学活动内容：语言活动：音乐气垫火车目标：1、理解故事内容，了解火车前后变化的原因，体验故事情 节的转折变化。2、区别对噪音和乐意的不同感受，了解噪音对人体的负面影 响。六、9： 5010： 35户外活动活动目标：引导幼儿自主活动。七、10： 3510： 45生活活动活动目标：引

30、导幼儿自主的盥洗，并排队接水喝。八、10： 4511： 00餐前谈话活动目标：指导幼儿介绍在户外活动中遇到了哪些问题。九、11： 0511： 30进餐活动2023中班家长工作计划篇9基本情况分析：我们葡萄班共有家长一名，由于是新的班级，老师与家长之 间都比较陌生。同时家长们来自各行各业，素质各不相同。他们 都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏一定的育儿经验。本学期我们将配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长 工作，努力探索家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提 高家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成 教育合力，共同增强为国教子责任心。工作要求：1、向家长宣传、普

31、及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提 高家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发 展。2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培养 孩子全面发展的基础上，重视培养幼儿自我服务能力及良好的习 惯。3、有计划地开展多种形式的家教指导活动。4、对家长进行有目的地分类指导。针对措施：1、家访。教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、 深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分 析。2、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定 已经取得的成绩，分析存在的问题及原因并商讨对策。3、家园之窗每个月初，教师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周 的保教内容

32、、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应 掌握的技能技巧、有关的育儿小常识。4、家园联系册。教师在联系册上向家长反映幼儿一个月来在生活、学习、游 戏、情感等方面的情况，并对家庭教育进行一些必要的指导5、开设，让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。6、亲子游戏使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系， 形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐 的家庭环境。2023中班家长工作计划 篇10一、情况分析本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课, 所以目前我班现有37位幼儿。上学期，我班开展了较多的家长工 作形式，如：家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问

33、卷等，取得 了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长参与的班级 活动不够深入。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班内 成立家委会，本着尊重、平等、合作的原则，以幼儿园教育指导 纲要为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚 不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园， 进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够， 尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此, 幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的 教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用 家长学校

34、、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提 高家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长 的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长 提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同 的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞 察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的 问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做 好家访记录，特别是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间 的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管

35、理，了 解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求,得更大的成效。二、工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园 之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立 适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作， 使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本 学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。3、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方 面的和谐的家庭氛围。4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的 了解。

36、三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正 改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中 妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持 说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩 子。完成目标2的措施：1、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。3、吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开展。完成目标3的措施：1、

37、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置 玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和 孩子游戏，郊游。3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目标4的措施：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与 个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育, 真正做到家园配合一致。四、活动安排23月1、家长会一一介绍中班幼儿生活发展特

38、点及本学期教育要求2、民主吸收家委会成员，成立班级家委会3、庆“三八”活动4、捐绿护绿活动4月1、亲子春游活动2、春季常见病的预防5月1、班级家委会2、庆六一活动6月1、家长开放日活动2、怎样过一个有意义的暑假&nbs2023中班家长工作计划篇n、情景分析:家长工作一向是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿 素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对 幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿 园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：仅有社会、家庭、 幼儿园紧密结合，才能构成现代幼教立体模式中必不可少的三维 构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。新学期

39、开 始，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的 情景分析，家长参与率很高，证明家长对于孩子早期教育的程度 越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。可是从 全园家长整体情景看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念 有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现 象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。二、指导思想：以纲要精神为指导，以园务工作计划为依据，不断完善 幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性，以 幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设 良好的育人氛围和环境，办好家长学校，提高家长家庭教育水平 和与幼儿园合作教育的主动

40、性、积极性、实效性，更好地构成家 园共育机制，促进幼儿身心和谐发展。三、工作目标:1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动资料与参与方式，办好家长学校。2、幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，构成合力，达 成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充分调动家长 参与幼儿园课程实施的积极性与主动性，提高家教指导活动的质 量。四、主要资料与具体措施：（一）注重幼儿园与家庭的互动，构成畅通的家园双通道。（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，从而 共商教育策略（三）注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份

41、坚实的力量， 增强教育合力。（四）定期开展早教活动，注重早教质量。2023中班家长工作计划 篇12家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提 高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们 将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念， 遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、 支持和主动参与。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲 要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互 衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条 件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进 一步树立“服务第一、

42、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声 誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、 家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工 作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务 范围，提高服务水平。三、具体措施：（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们教师必须用纲要的新理念 引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家 长工作作为幼儿园工作的重要

43、组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教 师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常 化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。 在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合 作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问 题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合 作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮 助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长 产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚 恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持

44、。相信通过 老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育 新天地。（二）注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚 不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园， 进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够， 尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此, 幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的 教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用 家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。（三）善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相

45、同，家长 的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长 提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同 的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞 察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的 问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做 好家访记录，特别是新生首次家访。（四）发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间 的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了 解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求， 沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长 对幼儿园的保

46、育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方 面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作， 提高教育质量。由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育 上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作， 挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机 制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：九月份1 .召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。2 .为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召 开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册, 教育园地及家长需配合的

47、事项。3 .对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家 的身体健康和生活学习情况。4 .请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语讲 述见闻。并教相应的词汇。十月份1 .通过个别交谈（家长与教师。家长与家长）提出在家教中的 疑难问题。2 .动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教 学活动。3 .请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必 备物品。4 .让家长带到附近一次山，和他体验一下登高望远的感觉。5 .家长园地：要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。6 .通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请 家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。十一月份：1 .利用早晚接待相互了解幼儿表现，互相配合同步进行教育。2 .请家长带领幼儿观察周围事物的变化，引起提出问题的兴 趣。3 .家长园地:请家长指导幼儿做到问什么答什么。4 .请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。5,利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。十二月份1,利用家访和交谈注意