中小学开展“双减”工作情况汇报.docx

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1、中小学开展“双减”工作情况汇报中学校开展“双减”工作状况汇报在平平淡淡的日常中，汇报消失的频率越来越高，汇报必需有状 况的概述和叙述，最重要的是结果，阅历总结也是必不行少的，怎么 样才能完成优秀的汇报呢？以下是我细心整理的中学校开展“双减” 工作状况汇报，仅供参考，期望能够帮忙到大家。20xx年7月，XXX、国办印发关于进一步减轻义务教育阶段同 学作业担负和校外培训担负的意见，要求义务教育落实立德树人根 本任务，充分发挥学校教书育人主体功能,强化线上线下校外培训机 构标准管理。XX深刻领悟“双减”工作的重要意义，把全面提高学 校教学质量作为治本之策，把全面标准管理校外培训机构作为重要举 措。一

2、、强化学校教育主阵地作用，持续提升基本公共教育服务质量在教育部的有力支持下，我市连续XX多年持续推动基础教育课 改，基础教育整体进展水平位居全国前列并具有了肯定的国际影响力。 同时，我们也糊涂地熟悉到，过重且无意义的讨论负担己成为影响同 学身心健康成长、制约课改深化实施的突出问题。减轻同学作业担负。二是做好校内课后看护服务。XX于20xx年 出台了学校生放学后至下午5点看护政策，20xx年试行放学后“康 乐30分”拓展活动，20xx年免费看护延长至下午6点，20xx年将学 校生校内课后服务纳入XX市“民心工程”和为民办实事项目，强力 推动。目前已完成百姓办学校100%开展校内课后服务，约78%

3、的学校 在校生接受校内课后免费看护服务。三是丰富同学校外活动。推动全 市校外教育单位持续开发内容丰富、形式多样的“五育教室”，将优千里之行，始于足下。质拓展类课程送退学校，指导学校开设课后服务课程、建设特色社团、 开展特长同学培育，并由主干老师带教，同时推动线上课程研发，指 导各级青少年活动中心、少年宫、少科站和乡村（城市）学校少年宫， 服务同学课外活动。下一阶段，XX将以落实“三个提高”为重点，全面提升学校基 本公共教育服务质量：一是提高教室教学质量。深化开展数字应用处 景探究，提升教室教学效率；深化学校低年级主题综合讨论、项目化 讨论和跨学科讨论等项目实践，增进教学方式变革；完善中学校生学

4、 业质量绿色指标评价，推动基于科学评价的教育教学改进；全面推动 学校零动身点教学和等第制评价,激发同学讨论爱好，下降考试压力。 二是提高学校作业效能。依托信息技术平台确保学校作业数量可掌握、 作业品质有包管；落实教育部和XX市既定作业管理摆设要求，健全 作业管理机制；遵循教考全都原则，逐步完善科学有效的校本作业体 系。三是提高校内课后服务质量。在全掩盖实施学校阶段校内课后服 务基础上，推动公办学校开设校内课后服务；探究建立利用双休日举 办校内体育赛事、文艺展演、社会实践、科技创新等活动机制；鼓舞 街道同学社区实践指导站、社区创新屋、综合实践基地等轮番向同学 开放,架构同学课后德育实践活动多元化

5、平台；动员博物馆、科技馆、 美术馆等全市场馆资源，在双休日免费或优待向同学开放；指导各区 青少年活动中心、少年宫、少科站和乡村（城市）学校少年宫双休日 全部开放。二、加强校外培训机构规范管理，切实减轻校外培训负担下一阶段，XX将从三个方面强化校外培训机构规范管理:一是实 施专项行动。深化开展校外培训机构规范管理专项行动，以查促建、 以查促进展，多角度、多举措促进校外培训机构规范进展。二是完善配套制度。制定出台XXX培训机构设 立与管理实施方法XX市培训机构培训资金管理规定XX市民办培训市场信用管理方法、培训机构分类设置标准等规章制度，探究 推动地方立法和市政府规章制定。三是构建共治机制。成立校外培训 机构行业协会，发挥协会在行业自律、行业互助等方面的作用；依托 教育、财务、法律等专业机构力气，构建形成社会共治机制。义务教育是百姓教育的重中之重，推动施行“双减”工作是贯彻 教育目标、落实立德树人根本任务的肯定要求。XX肯定会全面落实 国家摆设要求，多措并举减轻同学过重担负，营造有益于同学德智体 美劳全面进展的健康成长环境。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。