《品牌策划与管理》课程标准.docx

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1、品牌策划及管理课程标准品牌策划及管理课程标准课程名称：品牌策划及管理课程类别：专业必修课合用专业：文化创意及策划（奢靡品文化及营销管理方向）学 时：48学 分：3先修课程：市场营销、奢靡品品牌及文化、市场调查及预测后修课程：奢靡品营销实训、顶岗实习一、课程性质本课程为文化创意及策划（奢靡品文化及营销管理方向）专业一 门必修的专业课程，是品牌策划师的重要工作。通过本课程学习，使 学生能对企业品牌进行设计、开展品牌维护及拓展，使企业品牌管理 有序，达到品牌价值高和逐步成为国际品牌的目的。是学生获取品牌 策划师职业资格的重要支撑课程。二、课程设计思路根据奢靡品营销及管理专业职业岗位能力和素质要求，参

2、照品牌 策划师资格标准，及企业共同开辟、建设课程，共同培养学生。设计思路：1、结合武汉 “1+8”城市圈及湖北奢靡品格业发展对人材的需10品牌国际化的 趋势、品牌国际 化的障碍、品牌 国际化管理决 策1 .理解品牌国 际化的障碍；2 .掌握品牌国 际化的目标市 场、品牌营销、 信息传播、广 告媒体、法律 规范等策略。奢靡品营销 摹拟实训室 电脑、无线 网、多媒体 品牌国际化 案例49、品 I 的国际 化管品牌国际化案 例分析11总结4五、实施建议1、教学建议(1)根据企业真实任务要求进行摹拟实施；强调以学生为主体, 充分引导学生；(2)采用真实成功品牌案例、影像、互动平台等多媒体网络等 教学手

3、段；(3)按引导文教学发和任务驱动实施教学，在任务实施中分别 有针对性地采用引导、讨论等教学方法；(4)以任务驱动教学模式为主。2、教材编写建议(1)编制及本课程标准相配套的校本教材并出版；(2)教材编写应按任务驱动的结构体系开展。3、教学评价建议(1)教学评价以过程和结果并重的方针；(2)按任务完成情况，逐一分项评价汇总；(3)建立包括教学质量目标的确立、教学质量标准的制订、教 学质量信息的采集和教学质量的评价及反馈的全过程评价体系。4、课程资源开辟及利用(1)建立及各项目相关的案例库，模型库，习题库和试题库；(2)建立相关应用的视频资料.5、课程考核办法(1)建立过程性考核评价体系；(2)

4、评价指标涉及各项任务中的知识、专业能力、核心能力、 职业素质等多个方面，评价体系指标要具备可操作性、可量化性；(3)评价要结合学生自评、组内互评、组间互评、教师点评四 个方面进行。(4)课程评价为平时60%+考试40%,考试分为二部份：一部份 为基础理论掌握检查，采用开卷形式，占40%；另一部份为实践案例 分析及方案策划书编制，占60%。求，参照品牌策划师职业资格标准，及武商国际广场共同开辟课程， 确定课程标准，实现专业及行业（企业）岗位对接和课程内容及职业 标准对接；校企共同实施教学、建设课程、培养学生，突出人材培养 的针对性、灵便性和开放性。2、按品牌策划及管理实际工作任务进行任务驱动和项

5、目导向教 学，培养学生职业能力和职业素质。本课程教师及企业密切联系，采 用企业项目作为工作任务来组织教学，企业专家作为兼职教师也亲自 参及本课程的建设和教学实施过程中，充分体现教学过程的真实性和 开放性。3、本课程根据专业人材培养目标，以品牌策划及管理在设计工 作中的典型任务为载体，按照品牌成长的流程，选择了品牌定位、品 牌设计、品牌传播、品牌营销、品牌资产管理、品牌国际化等内容。4、课程实施采用任务驱动等可操作性强的教学方式。任务驱动 中充分发挥学生的主体作用，强调学生的自我技能实践，要求学生能 够独立完成任务。5、创建以能力评价为目标、以任务评价为基础的评价体系。把 课业评价“嵌入”到整个

6、教学过程，建立过程和绘制结果的双重考核 评价体系，从知识、专业能力、核心能力、职业素质等多个方面进行 综合评价。通过任务教学，引导学生主动学习，增强学生学习兴趣，极大地 发挥学生学习的主动性和积极性。三、课程目标通过品牌策划及管理的学习，使学生能对企业品牌进行设计、开 展品牌维护及拓展，使企业品牌管理有序，达到品牌价值高和逐步成 为国际品牌的目的。具体如下：知识目标：1 .了解品牌管理要素和流程知识；2 .了解品牌定位方法、企业CIS系统构成及内涵知识；3 .熟悉品牌设计、品牌传播、品牌管理、品牌策划等知识；能力目标：1 .能根据品牌实际规划以品牌核心价值为中心的品牌识别 系统；2 .能根据品

7、牌实际开展品牌化战略及品牌架构优选；3 .能根据品牌实际进行理性的品牌延伸扩张策划；4 .能科学地管理各项品牌资产；5 .能开展品牌维护及品牌危机管理；素质目标：1 .培养小组的团队合作意识，培养较强的沟通交流能力，善 于表达。2 .培养较强的自律和自我管理能力及现代信息技术的应用 操作能力。3 .提高学生分析问题和解决问题的能力，注意学习的主动 性。四、课程内容和要求课程品牌策划及管理总学时48学期四学分3序号课程模块任务教学目标实施环境 及工具课时481课程介绍课程目标、任 务、要求、学习 方法等1 .熟悉课程目标；2 .熟悉品牌策划师职业标准及要求奢靡品营销摹拟实训室221、品牌认 知品

8、牌基础理论、 品牌作用、品牌 构成理解品牌内涵和品牌构成奢靡品营销摹拟实训室232、品牌定 位品牌定位策划、 定位原理1 .掌握品牌定 位分析方法；2 .能根据企业 现状开展品牌 定位方案策划 及品牌再定 位；奢靡品营销 摹拟实训室 电脑、无线 网、多媒体4品牌定位决策、一 定位评估及管 理43、品牌形: 象识别策 划企业形象系统1组成、元素 等）1 .熟悉品牌形 象的构成；2 .理解品牌VI 系统的内涵；奢靡品营销 摹拟实训室 电脑、无线 网、多媒体4经典广告素材及影像资料品牌名称策划、 品牌标志及视 觉风格策划、_品 牌商品包装设 计1 .能根据品牌 现状，分析品 牌形象优劣， 有针对性的

9、开 展品牌名称、 标志、风格等 策划；2 .能针对性的 引导设计师开 展品牌形象设品牌广告策划计；1 .理解品牌生命周期；产品生命周期 及广告策划2 .能根据产品 生命周期开展 广告策划并指 导广告开展及实施;4、品牌个5性识别策戈IJ品牌个性塑造1 .理解品牌个性内涵；2 .掌握品牌个 性元素；奢靡品营销摹拟实训室电脑、无线网、多媒体5、品牌传 播策略品牌文化提炼 及传播品牌传播元素、 品牌传播策略 品牌传播案例3 .掌握品牌个 性提炼方法， 能针对品牌现 状开展品牌个 性提炼、归纳, 为品牌推广进 行策划；1.熟悉品牌文化要素；2 .理解品牌文 化内涵；3 .掌握品牌文 化传播的途径 及方

10、法；4 .能根据品牌 实际开展品牌 文化提炼，并 能有效策划文 化的传播方式 及途径；1.掌握品牌传 播的途径和手奢靡品营销摹拟实训室分析段；2 .掌握品牌传 播的结构模 式；3 .能根据品牌 现状，运用品 牌传播策略， 设计品牌传播 方案，开展广 告、共公共关 系、网络、人 际等品牌传播 活动。电脑、无线 网、多媒体 品牌传播案 例76、品牌延 伸策略一 品牌延伸的原 理、决策1.理解品牌延奢靡品营销 摹拟实训室 电脑、无线 网、多媒体4W牌产品线延 伸的决策 一伸的原理、决磨|2.能根据品牌 生命周期，有 策略地开展品 牌、品牌产品 的延伸及拓 展；品牌营销战略7、品牌营 销及管理品牌营销

11、管理品牌维护品牌危机管理3.能根据品牌 现状，有策略 地开展品牌延 伸的策略规划。1 .熟悉品牌营 销的主要内 容；2 .理解品牌战 略的选择；能 根据品牌现 状，策划、设 计、选择品牌 营销活动及方 案；3.熟悉品牌营销管理的内容、组织构架和3C品牌管理模式的运用;1.能进行品牌奢靡品营销摹拟实训室电脑、无线 4网、多媒体品牌危机视频案例现状诊断及维 护；2.能有效开展 品牌危机管 理，正确采取 危机管理措 施。98、品牌资 产管理品牌资产的基 本概念、品牌资 产价值的评估、 创建品牌附加 价值1 .熟悉品牌资 产的构成；2 .掌握品牌资 产价值的评估 mt；3 .能通过产 品、成本、顾 客参及、提供 系统服务等方 式创建品牌附 加价值；4 .能有计划、 有目的、有策 略地开展品牌 创新活动。奢靡品营销 摹拟实训室 电脑、无线 网、多媒体4品牌创新管理