中学语文骨干教师个人工作总结范文.docx

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1、中学语文骨干教师个人工作总结范文中学语文骨干老师个人工作总结范文XX年12月，我有幸被评比为XX市首届中学语文骨干老师，自 xx年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去 了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但的是欣喜、是欢乐、是 成熟。我知道,过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞， 是老师们对我的帮忙和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力 与责任。我喜爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦, 兢兢业业。我爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染他们，用自己 的真诚和和善去感化每一个同学；用自己的钻研、勤学来引领每一个 同学。做到老师无小节，到处是教育。与

2、同学建立起民主、公平、和 谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学 工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增加了我对名著内 容的深化了解，也更增加了我的学问养料；通过学习教育专家的理论 文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习老师 的人格魅力，我学会了如何做一名同学爱戴的老师，提高了我的做 人修养。我还常常关注XX市教育博客的内容，在同行的博客中学习 阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教 育教学理念应用到详细的教学实践中去，乐观去探究先进的教学模式 争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文 字，写

3、成文章。我的语文教学观一文，就是在这种状况下产生的。 这篇文章在XX年3月XX师训发表后，受到同行全都好评。在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤 千里之行，始于足下。醒”，教育的过程是制造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不 会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着 一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待 同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中 树立了良好的师长形象，使同学“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献 爱心”是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆 从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀同学，

4、爱惜同学，不卑 视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢 等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉 得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋 友。特殊是对那些留守同学，我总是特殊的关注。XX年4月，我所 写的关于留守同学的XX一文，荣获xx年“全国中学校班主任工 作创新”案例评比一等奖，受到人民教育编辑部和xx市教育局表彰。在语文教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进 课堂之前，总要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对 班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在XX 年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得 了总评86. 67分，受到县教研室领导和老师的全都好评。同学成果也 在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了提 高。在xxxx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文 获区级其次、校级第一的好成果。在xx年12月xx县祖国在我心 中征文活动中，我所辅导的同学xx、xx获得学校组二等奖和三等 奖，我也获得了由县委宣扬部和县教育局联合颁发的荣誉证书。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。