《简·爱》初中语文名著阅读考点分析.docx
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1、筒爱课本内容(字体颜色黑色为课本内容)涉及的考点分析一位伟大天才的杰作。-萨克雷(英国作家)筒爱描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的形象,在英国文学妇女画廊中独 树一帜。-朱维之(著名翻译家)【问题设置】谈谈你对“独树一帜”的理解?【参考答案】小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人,矮小瘦弱, 但人格独立,心灵强大,具有强烈的自尊心和反抗精神,敢于追求自由、平等和有尊严的爱, 是现代女性美的象征。这样一位女性,改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象,在 19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔,被后世视为现代女性的先驱和楷模。所以这一形象 在英国文学妇女画廊中独树一帜。1
2、847年,对英国文坛而言是值得纪念的一年,因为三颗耀眼的文学新星(同一个家庭的 三姊妹)在这一年同时出现在英国文坛:夏洛蒂.勃朗特出版了简爱,艾米莉勃朗特 出版了呼啸山庄,安妮勃朗特出版了艾格尼丝格雷。三姊妹同时驰名文坛,成为英 国文学史上的一段佳话。夏洛蒂呦朗特(1816年4月21日-1855年3月31日)是勃朗特三姊妹中最著名的一位, 英国19世纪著名的现实主义小说家。她的代表作简-爱讲述了贫苦孤女简.爱为寻求人 格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小 说。【真题再现】简爱是(甚国)作家(夏洛蒂-勃朗特)的作品,讲述了贫苦孤女简 爱为寻求人格独立
3、、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色 爰的长篇小说。小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人,矮小瘦弱,但人格独 立,心灵强大,是现代女性美的象征。简爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她自幼父母双亡, 寄住在舅妈家,身无分文,又是弱女子,是双重的低贱者。然而她热忱刚烈,童年时曾和骄 横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗,长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃 已有的倪碗。她又是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。这集中体现在她对爱情的 追求上。在桑菲尔德庄园,她爱上了男主人罗切斯特,虽然地位悬殊,她却敢于追求爱情,因 为她坚信每个人在精神和人
4、格上都是平等的,她追求的是两颗心的结合。但当得知罗切斯特疯 了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔 德庄园,因为她要的是一份有尊严的爱。这样一位女性,改写了英国传统女性温柔可爱、逆来 顺受的形象,在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔,被后世视为现代女性的先驱和楷模。【真题再现】1 .对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。2 .法国作家维尼曾说过:“平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。”请你根据名 著中人物的经历来谈谈对这句话的理解。(不少于100字)(4分)【参考答案】简爱从前总是代人受过。后来,面对强权,她开始
5、反抗,也开始走向成熟, 渐渐学会了独立:简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福。在成 长的过程中,我们要学会成熟地看待周围的人和事,靠坚强的意志去克服重重困难,像简爱 那样将命运掌握在自己手中。相信我们虽然渺小,但依然能逆风歌唱!(结合名著人物经历2 分,谈对名言理解2分,符合字数要求,共4分)小说具有浓郁的抒情色彩。无论景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻 的情感,这显然与作品带有自传色彩的叙事风格密不可分。那娓娓道来的内心独白、色彩斑斓 的景物描写、巧妙的悬念设计等,都增强了作品的艺术感染力。【问题设置】请总结这部小说的艺术特色?【参考答案】1 .全书大量
6、运用心理描写,内心独白,富有激情和诗意。2 .以第一人称叙述,具有强烈的主观色彩,亲切感人。3 .具有浓郁的抒情色彩,无论是景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻 的情感。4 .情节多巧妙悬念设计。简爱问世一百多年来,多次被搬上舞台和银幕。它不但成为世界文学经典,也成为现代 社会的流行文化元素。英国乃至世界其他各国的青年,有不少都是通过这本书了解英国文学乃 至世界文学的。读书方法指导外国小说作品繁多,流派纷呈,表现了不同国家、地域的社会生活、风俗民情、审美情趣、 文化倾向等,非常值得阅读。阅读外国小说,当然要关注小说的基本元素,如故事情节、人物形象、主题表现。除此之 外,还要注意以
7、下几点。【真题再现】简要概括简爱这部小说的主题思想?【参考答案】这部小说通过叙述一个孤女坎坷不幸的人生经历,成功地塑造了一个不安现 状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映了一个不平凡心灵的坦诚倾诉、真切呼号、激烈责 难和一个小写的人要成为一个大写的人的渴望。阐释了人的价值二尊严+爱的主题。了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映,了解小说的创作背景,有助于理解它的思 想内容和深刻内涵。比如,在简爱作者夏洛蒂.勃朗特所处的时代,英国已经成为强大 的工业化国家,取得了海上霸主的地位,但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样 的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇,呼唤女性的人格独立和婚姻自主。
8、小说对简.爱这 一人物的塑造,突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象, 颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念,成为19世纪初尚处于萌 芽状态的欧美女权运动的先声。理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品,都植根于它深厚的文化土壤。简爱 在叙事描写或人物对话中,经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容,常常引用古希腊神话、 莎士比亚剧作等古代名著,偶尔使用法语、德语、意大利语,这些都彰显了作者的人文素养, 体现了小说的文化内涵。关注小说的叙事角度。小说家根据创作的需要或审美的设定,采取不同的人称来讲故事, 其表达效果也是不同的。小说一般采用第三人称
9、或第一人称,前者视野广阔,内容丰富;后者 便于拉近与读者的距离,便于打情。我的叔叔于勒以一个小孩的视角展开故事,摹画人物, 以儿童的善良、纯真,折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷,并表现出儿童的困惑和迷惘, 引人深思。简爱采取的也是第一人称的写法。作者以手写心,句句发自肺腑,字字血泪 凝成,字里行间燃烧着她热情的火焰,情真意切,感人至深。体会小说的语言特点。外国小说,特别是欧美小说,原文语句一般比较长,表意比较繁复, 翻译成汉语也不免留有原作的痕迹,阅读时要仔细推敲,明晰语句的含义。大部分世界文学名著,都有多个译本,可以查阅一些图书评论或专家推介资料,选择好一些的版本来读。专题探究全班共同阅读
10、简爱,然后根据各自的兴趣选择喜欢的专题,分小组进行探究。也可以自 己另外选择专题。以下专题供参考。专题一:探究简-爱的形象简爱是这篇小说的灵魂人物。可以参考下面的提示,从多个方面对她的形象进行探究, 分析她的人生经历和性格特点,为她写一篇人物评传。1 .她的童年是怎样度过的?她从小经历了哪些挫折与磨难?【参考答案】简爱从小失去双亲,和舅妈、表哥生活在一起。疼爱她的舅舅早逝。狠心 的舅妈不愿继续抚养她,将她送到了专为孤儿开办的福利学校一一罗沃德。简爱本以为 可以从此脱离不幸,满怀憧憬地来到罗沃德,却发现那里竟如同地狱一般黑暗和残酷。但 倔强的性格让简-爱很快适应了那里的环境,并一直生活到成年。2
11、 .她的家庭状况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点?哪些地方给你留下了深刻印象?【参考答案】(1)童年在盖茨海德府,受欺负,因为反抗被送去寄宿制学校;(2)在洛伍 德寄宿学校遇瘟疫,交良师益友,但好友离世,良师离开,自己也离开了生活8年的学校;(3) 在桑菲尔德庄园,体验爱情;(4)在沼泽庄园接受叔叔的遗产;(5)在芬丁庄园举行婚礼。3 .她有着怎样的性格特点?你最喜欢的是哪一点?【参考答案】(1)刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗、不屈不挠、意志坚强。相关情节有表哥因为她看 书殴打她时,她敢于反抗。里德太太告诉司库简爱是个爱撒谎的孩子时,她愤怒回击。在盖 茨海德府,备受歧视和欺凌,却没有被丑恶的现
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