高一班主任德育工作计划范文.docx

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1、【德育工作计划】在制定工作计划时，我们必须结合自己的实际能力，避免急于求成。例 如，一项只能在一个月内完成的任务不能等待两周的计划完成。它过于注重结 果而忽视了过程。最后，这只能是拔苗助长的结果。下面是精心整理的高一班 主任德育工作计划范文（精选四篇），大家一起来看看吧。一、班级基本情况和目标我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于 _o这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本 百标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确 的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步 形成守纪、进取、勤奋的班风

2、。二、具体措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学 生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问 题。对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管 理方式，也基本了解了学校的规章

3、制度，同学之间更是得到了有效的融和。在 这种大势已定的情况下，即使再有部分学生调入本班，也会很容易将其同化， 所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生，在新鲜的管理中得 到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺 的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是 在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为了 更好地开展班主任工作，我制定了这个学期的工作计划：一、总体目标学会做人：守时，礼貌，衣着得体学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思

4、考、理解、归纳、演绎学会自我管理：提高全班集体主义精神，形成团结向上，勇夺第一的班 风。二、具体计划1、了解班级的每一个学生作为新接班的班主任，要及时了解和熟悉学生。学生通过高一一年刚刚熟 悉了班级和学校，进入了高二却又加入了一个新的集体，所以一切又要重新开 始，总会有一定的不适应。所以经过1周的时间，我初步了解熟悉班内的每一 个学生，以后也要经常联系学生家长，共同做好学生教育工作。对于学习成绩 还不是很理想的学生，还将对他们给予更多的关心，关心学生的学习、生活、 心理等。三、班委干部队伍的建立和培养由于这个班级刚刚组建，同学之间还不是很熟悉，我让每个同学自己选择 是否参加班级管理及具体愿意做

5、什么工作，根据结果安排工作，暂时选定了班 干部。到期中考试以后，再由学生根据各自的能力民主改选班委。由于班委首 先要学习成绩良好，且各方面能以身作则，所以改选的时间定在期中考试后。 在此期间定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实 情况，总结得失，并加以改进，并明确各班委的工作范围。要求班干部树立为 集体服务的光荣感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同 学，促进整个班级的管理工作。四、加强学风管理，学会自主学习高二学习科目虽略比高一少，但学习内容多、难度大，任务重，时间紧。 学生将有一个适应过程。作为班主任要加强对学生心理素质的训练，指导他们 正确的学习方法，

6、鼓励他们在学习上互助互励，组织学习小组活动。经常与任 课老师联系、了解他们各科学习情况，使学生尽快地适应高二的学习。利用班 会课开展榜样教育，感恩教育。做好期中考和期末学业水平考试动员工作，优 秀学生学习方法交流等活动。五、思想行为规范组织好强有力的班委会，授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文 明公约及有关班规。要求学生牢记日常行为规范：穿戴校服要整齐，准时到校 不早退，病假事假及时请，升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟 到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心， 作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，自修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前 人后一个样。利用学

7、期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服务意 识”、“进取意识”。对行为或学习上暂时有困难的学生的教育和管理是班主 任工作的一大难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我要以正确的态度对待他们，有长期跟踪教育的心理准备。及时找 出问题发生的根源，以便于因材施教地对行为或学习上暂时有困难的学生加强 心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同 时，创造条件和机会让行为或学习上暂时有困难的学生表现其优点和长处，使 他们品尝到成功的欢乐和喜悦。六、开展好班级的各项活动组织学生积极参加学校组织的各项活动，期中考试后的学习总结表彰会和 冬季运动会，

8、通过活动增强班级的凝聚力，增进师生间的熟悉和默契，培养班 委的组织能力和责任心，并配合学校的教育主题，教育和培养学生爱国守法， 明礼诚信，尊敬师长，团结友爱，立足社会，报效祖国，培养高尚的人格和健 康坚强的性格。七、加强团支部的工作开展好团支部的活动，增强团员意识，开展团支部的主题教育活动，和志 愿者服务活动，让团支部配合班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员 的发展工作，发挥团员的模范带头作用。八、期末总结工作主要做好学生评语的撰写、期末复习应考及其他一些程序性工作。凡事预则立，不预则废，我也深信，在各级领导的关心指导下，通过我们 全体师生的共同努力，我们高二理科3班一定会尽自己的能力为

9、学校的发展添 砖加瓦。高二班主任德育工作计划2本学期我担任理科班高二(2)班班主任，感觉自己的任务重大。在整个高中 生活中，高二这个环节不可忽略。如何将学生的积极性调动起来，让他们发挥 自己最大的潜力，我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期的工作 计划做个安排：一、班上基本情况：本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生较多，自觉性较差，所以 需要加强监督，虽说班上有一些学生成绩较为优秀的学生，但是还存在着大多 数对自己没有任何定位的学生，他们学习的主动性较差，成绩不理想，对学习 没有热情，因此本班情况不容乐观。二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形

10、势。高二就像是一个跳板， 是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难 把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志; 二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明 白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就 一定能够成功。三、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是 十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德 育工作密切配合，本学期

11、，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训 练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、物色一些优秀学生组建一个认真负责、富于创造力和活力的班级管理队 伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人 做，处处有监督。定时召开班委会议，明确每个班干部的职责。让班干部商讨 班级的管理制度，使班集体能够更好的得到管理。3、定期对班干部的工作进行考核，指出班干部的优缺点和今后努力工作的 方向，教给他们一些方法，使他们明确如何去管理。4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮

12、手、同学的贴心人。让各课代表在学习委员的带动下在学生中开展“一帮一” 形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。5、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激 励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。四、关心学生，拉近学生与教师的距离1、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。 让学生表达自己的思想、谈谈自己未来的理想等等，以一种平等的姿态来与学 生进行交流，使师生关系更为密切。2、加强学困生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要 从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。3、与家长进行互动交流，定时了解学生的情况、学习状

13、态，将家庭教育与 学校教育紧密结合在一起，不厌其烦的做好学困生的转化工作。4、加强学生的心理辅导，高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问 题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝 自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种 渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装 上阵。五、与各科任老师齐抓共管，形成合力与本班各科任老师进行交流，讨论近期学生的表现，从学习情况到生活情 况，就看到的、听到的学生的情况交换意见，这样有助于全方位多角度地了解 学生，从而更有针对性地做好学生的工作。同时，在相互的讨论中，相互启 发，

14、找到一些更有效的教育方法。初次当班主任，总需要适应的过程，在此过程中虽然会碰到一些困难，因 此我需要多向一些老教师请教，并不断提高自身的能力。总之，做好的本学期 的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法 上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认 真处理，尽量做好。高二班主任德育工作计划3年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高 二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管 理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习 氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神

15、，并将在高三这一年 取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性， 不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽 之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让 所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学 习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及 时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响 到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出 现缺课、旷课等现象

16、发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课 一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次， 要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定 的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣05分/次）。目的 要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每 位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点 鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺 利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学

17、 生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具 体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在 努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级希望，才会体现一 个班级的、学习风气是否浓厚。4、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天 值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场， 不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。5、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论 是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那 科强那科弱，必须让所有

18、的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共 识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班 上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任 工作出现了漏洞，是不成功的。6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有 效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣0. 2分.一次未参加的扣0. 5分. 班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为 出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.7、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带 好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课

19、等现象，将要追究班 主任的责任，年级组将进行口头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任 签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。【德育工作计划】工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作 计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范 围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切 近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为以下是整理的班主任德育工 作计划精选4篇，欢迎阅读与收藏。一、指导思想：以学校德育理念为指导，结合七年级学生的个性特点，以人为本

20、，面向全 体学生，全面贯彻教育方针和素质教育。努力提高教育质量，培养德智体美劳 全面发展、富有创新精神的新一代。二、班级情况分析：这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子聪明活泼，调 皮可爱，可塑性强；但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。这学 期我以培养学生良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。三、主要任务和目标：作为一个年轻的老师，接手七年级班主任的工作确实是一个挑战。只有虚 心向老教师学习，不断积累，才能胜任这份工作。我的班主任计划如下：1、不时对学生进行有针对性的常规教育。2、制定干部培训计划，尽快培训一批得力助手，协助班主任做好班级工 作。在开展工作的

21、同时，要培养干部的工作能力，让他们充分发挥自己的特 长。3、只有学校教育和家庭教育有机结合，班级才能得到有效管理。所以要加 强学校和家长多方联系。4、重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成 绩，关注他们的成长，改变他们的内心，热情关心，表扬和鼓励他们进步。5、认真完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、 主题教育和比赛。培养学生的能力和素质。四、具体工作措施：1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每 一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色，适应学 校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更

22、紧密、更 小、更现实，并不时对学生进行有针对性的常规教育。2、加强班干部队伍建设。班干部是教师的得力助手，要加强班干部的能 力，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，讨论研究班级里的大事 小事，及时反馈，及时处理。为了带动全体同学形成良好的班级氛围。3、加强班级岗位标准化建设，营造优美的学习环境，促进班级集体建设不 断完善。同时也为良好的班级氛围创造了条件。4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等方式对学生进 行一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调，及时向家长通报学校情况 和注意事项，沟通学校、家庭和社会的关系，在教育上形成合力，共同促进学 生的全面发展。5、配合学校

23、组织丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对学生进行思想 教育。同时，也促进了学生的参与意识、竞争意识和各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小主人。寓教于乐可以提高他 们的学习热情，提高学习效果。7、注重培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学 生，包容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极评价学生，注重批评的艺 术，沟通。8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。 平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保证学生安全。一、指导思想：1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精

24、神建设，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 总结德育方面的经验，提高德育的实效型。二、工作内容及措施：1、本学年德育教育工作的核心一一行为习惯养成。继续规范学生行为，促 使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、 劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点一一引导学生进行自我读者文萃整理教育。 德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级 管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容一一理想和责任教育。崇高的理想是学生行 为的动力，是学生产生

25、高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责 任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。三、工作措施1 .要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教 育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对 学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。2 .加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工 作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各 项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的 水平不断提高。3、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反读者文

26、萃整理馈给家长，及时与家长 沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作 好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在， 对症下药。新学年、新起点、新期望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议 精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开 展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德 素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透 过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责 感，不断促进学生全面发展。一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教

27、育管理的层次和效果，因此，加强德育 工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教 潜力，是德育工作的首要任务。1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布 置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会， 加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意 识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四 届班主任论坛。2、安排青年班主任参加各级各类的培训。个性是新上岗班主任的业务培训 和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准 严要求，使其尽快脱颖而出。3、“青蓝”

28、结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理 水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、 帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦 指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。二、丰富德育活动，构筑礼貌校园1、做好开学入学教育工作。一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一 新生入学教育，认真学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和 中学“十要”“十不”规范，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好 新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小 学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。2、针对节日、纪

29、念日开展相关活动一是开展纪念抗战胜利一周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观 看东京审判等相关题材的电影，举办抗日战争胜利周年图片展、“图说 家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。 如“中秋节” “教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文 化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在 学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进 未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到校园的教育活动 中。3、开展“美德学生”评选活动为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活 中，引

30、导学生做一个有道德的人，校园今年继续开展第五届“美德学生”评选 活动。透过班级、年级、校园层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的 事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样 的力量，从而促进自身道德素养的提高。5、开展法制宣传教育活动一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案, 精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。用心参加昆山市法治 故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比 等活动。做好法宣教育各项评比工作，透过评比，推动我校法宣教育工作再上 新台阶。6、落实感恩教育从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美

31、德，以班级为主体，举办“感恩教 育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅 读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭 中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈 一件礼物等。三、推进心理健康教育工作在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导 下，充分发挥校园心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建设， 定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮忙。要正常开展以 下7项活动：个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内 渗透教育、心理测查等。用心开展“五个一”活动，即

32、一次心理讲座、一次心 理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视欣赏、一次群众咨询 （个别咨询）这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康 日”为契机，开展简单的心理活动。有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴 力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。四、加强“三位一体”合力建设一是拓展家长校园的功能。根据校园实际状况，开办家长校园，针对不同 年级段的家长，培训不同的资料，提出不同的要求。告知校园对学生三年初中 学习生活中需要家长配合的资料传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确 保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业。编制新生入学手册、家长 手册，便于学

33、生、家长及早明白需要配合校园做些什么。二是建立健全家委 会。根据市教育局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见精 神，建立好第二届校园家长委员会，努力构建和完善校园、家庭、社会有机结 合的教育体系，让家长充分参与校园管理。三是发挥家庭教育功能。充分利用 苏州网上家长校园昆山分校的资源，用心组织开展有关活动，促进校园教育与 家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲 好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教育力量。充分利用 寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动， 引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代礼貌建设成果等场所

34、以及爱国 主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德礼貌素养和社会实 践潜力。班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更 多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任六（一）班的班主任工作。 我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞 劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作计划：、班级基本情况:教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪 表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的 问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不 明确，学习不认

35、真。养成教育，应该说在这_届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已 经定型，且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是 要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结 果。具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆 放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不完全决定于聪明 智慧，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，基础差只是表面 现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能 完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这

36、方 面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方式达 这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移 到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部 完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的 高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决 一个再进行下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一 个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成 多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一

37、定要把这些常规检查 制度化，由班委进行定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。知己 知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础 上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须了解每一 个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通， 有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们 班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选 出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等 的职

38、责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良我班共有学生人，其中男生人，女生人。本班大多数学生学习基础 良好，学习刻苦，进取心强，但也看数七八个学生学习懒散，进步不大，班级 里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班 的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体 现;培养学生良好的、行为规范，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学 习目标，班内形成良好的学习风气。二、具体工作措施：一、继续打造良好班风，提高教育效果。担任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班风，才能提高教育效 果。为此，我在本学期将进行如下尝试：1

39、、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩 子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育 阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方 面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样， 有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实 际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿 势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时， 及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音

40、响亮，吐词清楚; 作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作长期的关注，将对学生良好习 惯的养成起到一定的促进作用。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不 开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。因此，我对我们班的班干部作几 点要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以 身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法 和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学 稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确 分工。在班里要反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干

41、部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们 的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生 都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于 确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。加强 班干部队伍建设进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我 管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一 次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范 作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关 键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级

42、体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及 时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。4、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我将依据学校要 求和班级具体情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教 育，得到提高。二、做好转化差生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表 现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后 进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。三、加强安全教

43、育加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用周会，班会，组织 学生学习小学生守则小学生日常行为规范中小学自我防范安全常 识。利用班队会讲解有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做 危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建，时刻提 醒学生注意安全。四、把德育工作作为素质教育的首要环节。1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在 学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为规范教育2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常 规、行为。【德育工作计

44、划】工作计划在我们的实际工作中非常实用，这使我们能够认真思考我们的岗 位工作。以下是整理的小班德育工作计划精选三篇，大家一起来看看吧。一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分 为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及 爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀 化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏 食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告 诉成人，配合治疗

45、。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不 打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳 动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容 心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活 动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机 智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的 要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活 动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟

46、悉本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事 依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学 习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损 坏东西，节约用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升 旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能 选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了 解一年四季的变化，观察四季植物的生长。5、生活习惯的教育。注意保持手、

47、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗 脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手 指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打 针、吃药时不哭。6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老 师会站好。会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到 长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻 别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到 不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项 生活常规

48、和活动常规，在老师提醒下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西 轻。8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随 便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人 的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表 演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。四、具体措施（一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美 术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。2、创设环境、潜移默化，渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使幼儿有行动的机会 和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。（二）对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用。1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭 教育咨询活动。2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联 系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。（三）充分利用社会的积极因素教