幼儿园端午活动方案6篇.docx

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1、幼儿园端午活动方案通用6篇制定一份完整的活动方案，从而使活动圆满的举办，小伙伴要想写 一份优秀的活动方案，有挺多值得留意的事项，以下是范文社我细心 为您推举的幼儿园端午活动方案通用6篇，供大家参考。幼儿园端午活动方案篇1活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜爱劳动，乐于参与家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活 动。5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动预备：视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，平安剪 刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小伴侣们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小伴侣

2、们说说老师应当做什么款待客人呢？小伴侣：粽子。老师：小伴侣们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有粽子粽叶、糯米、线等。香包各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳 各色缎带、绒线、给纸。3.有关的图片、艾草和菖蒲活动过程：讲讲看看：要求：沟通幼儿收集的有关端午节的内容。指导语：1 .(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么 呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了，挂菖蒲是端午节 的习俗)2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？(1)悬钟帽像：钟懈捉鬼，是端午节习俗每家人将钟尴像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑

3、一家平安。(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以 用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。 他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就 用划龙舟来纪念这件事。(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。幼儿园端午活动方案篇5一、活动主题粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝愿二、活动目的1、我园通过家长、孩子、老师亲自动手包粽子，更真实得去感受 中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，如包粽子的方法和馅料 的搭配等等，以轻松的方式

4、进一步熬炼孩子动手力量和学习力量。2、在端午节来临之际，让家长、孩子、老师一起过节，增进大家 之间的亲热联系和相互沟通，也各自送上节日的问候。在集体的暖和 中度过在园的传统节日。三、活动时间界集中心幼儿园丁岗园6月8日上午9:30-10:30界集中心幼儿园6月8日上午9:30-10:30四、活动地点各班级五、活动预备（1）园方供应花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸 米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米;肉;水果；老师预备线和剪刀以及供应桶和盆（自带）参加活动的家长自备粽叶（清洗洁净），不低于10片粽叶（多多益 善）。来园之前请家长把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷 水洗净剪两端

5、多余后滤干带到园内。六、9:30开头制作七、制作结束（家长离园）1、由各班老师将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理， 对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。家长八、煮粽子、分发1、在食堂午饭后空余时间，负责人到联系好的地点烹煮粽子。完 成后分发给各班老师和孩子，送去节日问候。九、报名方式参加家长与孩子所在班级班主任老师联系，每班限10名家长参加 （根据报名先后挨次），20xx年6月7日下午16： 00报名截止。我园利用端午节这个传统节日，深化挖掘端午节的深厚文化内涵, 广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣 扬活动，引导民众，尤其是让孩子进一步了解传统节日

6、，认同传统节 日，宠爱传统节日，过好传统节日，全面动员家长，以更加饱满的热 忱投身到孩子们的活动中来。幼儿园端午活动方案篇6活动目标：1、情愿与同伴沟通共享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能乐观参加节日庆祝活动。3、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。活动预备：1、物质材料预备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、学问阅历预备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？你喜爱吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？”（幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇）2、说说端午节的古老故事。（1）老师叙述端午节的来历。（2

7、） 了解端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿争论）3、老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单 流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋, 利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐（1）幼儿相互介绍自己带来的粽子：外形、口味。（2）幼儿共享粽子。5、活动延长亲子嬉戏：划龙舟。嬉戏规章：将班级参加活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长 分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将

8、双手举起来，让幼 儿可以在上面平稳的爬过去。嬉戏开头前幼儿在起点排好队依次从家 长的手上爬过去。嬉戏提示：家长躺下的时候，老师要留意调整家长的位置，保证家 长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候留意协作左 右的家长关注幼儿的位置。老师留意家长搭起来的“龙舟上面最多只 能两到三个幼儿。一个大难题，小伴侣们愿不情愿关心老师啊?小伴侣：情愿。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来, 小伴侣们可以和老师一起包粽子吗？小伴侣：可以。老师：小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?（小 伴侣有的回答知道，有的回答不知道。）小伴侣知不知道都没有关系， 下面来和老师一起一

9、起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师： 看了动画片，小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小伴侣们回 家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎 么包，完了小伴侣们可要关心老师喔。（放视频）老师：小伴侣们，看 看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜 的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提示幼儿留意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分 幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采 纳同伴关心及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中）老师：哇， 包的粽子真好看，大家快向他学习，

10、看看他是怎么包的，怎么才能 包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小伴侣们真是能干，包的粽子让老师 忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣 们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾, 香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。 艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那 儿端阳。活动延长：告知小伴侣回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午 节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教 育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。幼儿园

11、端午活动方案篇2农历五月初五是我们中华民族的传统节日一一端午节。过端午节是 我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节 丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端 午节我们开展了欢乐端午粽飘香”亲子活动，让小伴侣们在浓浓的亲 子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节 日中蕴涵的意义。活动时间：8：0011：00活动目标：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆 做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石 榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的

12、习俗，还有很多传奇、故事、 儿歌，如：有关屈原的传奇等。3、端午节有特殊的食品一一粽子，它是多种外形、多种口味的。4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日 的欢乐。活动预备：1、端午节的故事；2、做香包的材料：香料、布、针、线等；3、包粽子的糯米、苇叶；4、编蛋网的绳线、五彩线；5、自制龙舟两条；6、幼儿每人一个熟粽子。活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历 五月初五，是中国传统的节日一一”端午节“，又称端阳节、五月节、 端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午 节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家

13、户户都悬钟帽像, 挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚 步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中 国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们一泉 路幼儿园小伴侣们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式 来庆祝这个美妙的传统佳节o现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸 爸妈妈，爷爷奶奶们！叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相 关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位宏大的爱国诗人，他特别爱自己的国家一一 楚国。他爱惜百姓，关心楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很 信任他。王后和奸臣们观察楚王这么信任屈原，心里很不

14、兴奋，常常凑在一 起商议 害屈原。他们舍命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王信任 最强大的敌国一一秦国的话，放弃跟其他小国家做伴侣。屈原坚决反 对楚王信任敌人的话，一再劝告楚王不要与四周的国家绝交。楚王特 别生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四周的 国家断绝了伴侣关系。秦国见楚王中了计，就派了许多兵去攻打楚国。楚国被战胜了，楚 王也被秦国捉去，最终死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他特别关怀自己的国家，他担忧楚国的 命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被战胜、楚王死在秦国的消息后，他特别难过。 他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉 了下去。屈原死的这天，是

15、农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，处 处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹 叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。二、端午节赛歌会请各班的小伴侣们表演朗读端午节的儿歌。小(1):五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟 下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香， 最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽， 杨梅红出血。大班：”棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出 门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。三、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，

16、绕障碍前行接力。四、巧手妈妈大比拼一亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。第一组：与妈妈一起包粽子。其次组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子 上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药 也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在 小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，形状美 观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传奇有避邪驱瘟之 意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色 丝线弦扣成索，做成各种不同外形，结成一串，形形色色，玲珑可爱

17、。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入 祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿 童天真烂漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五 味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避 瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。第四组：给孩子结五丝，结绳索。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色 丝，所以叫“五丝后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨， 在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要 始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传 奇这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去

18、灾、辟邪、爱护幼 儿。五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳），并大胆向 同伴说一句祝愿的话。六、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐, 合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽 子。在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我 们的感受肯定都很深。小伴侣们展现了个人的魅力，小伴侣们和爸爸 妈妈展现了良好的乐观合作精神。我想说小伴侣真棒!大伴侣更棒!”今日你欢乐吗?让我们一起把欢乐唱出来，好吗?（对唱：你欢乐吗?我很欢乐!）幼儿园端午活动方案篇3一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风 俗和

19、来历。2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：（一）学问共享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱 国诗人，对屈原产生崇敬之情。（二）学习端午节的儿歌五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓 郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下 水喜洋洋。五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一 望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四

20、，五，家 家户户过端午。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）；2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙 舟的图片，屈原的图片等；3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端 午节的风俗；2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；4、参与班级的包粽子等活动。幼儿园端午活动方案篇4活动目标：1 .通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集 体共同过端午节的乐趣。2 .尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动预备：1 .让幼儿收集有关端午节的各种资料。2 .有关制作的各种材料：