《沙漠里的奇怪现象》学案7.docx

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1、?沙漠里的奇怪现象？学案7?沙漠里的奇怪现象？学案设计学习目标：1、了解沙漠里的奇怪现象及形成原因。2、找出文中使用的说明方法并分析其作用。3、体会说明文语言的准确性、生动性。导学提纲：一、说明文的类型：1、依据说明对象与说明目的的不同，可以把说明文分为事物说明文和事 理说明文。以“物为说明对象，重在说明事物状态、性质、功能的文章称为事物说 明文。以某一抽象事理为说明对象，使读者明白这一事理的文章称为事理说明 文。2、依据说明文语言的不同特色和表达方式的使用情况，又可以把说明文 分为平实说明文和生动说明文。二、说明方法及作用：举例子：具体真实地说明了列数字：科学准确地说明了打比方：形象生动地说

2、明了作比较：把和进行比较，突出强调了的特点分类别：条理清晰地说明了作诠释：用概括的语言对事物的状况、性质、特征、成因等加以解释作用：清楚明了的阐释了引资料：引用，说明了，增强了文章的权威性和说服力。下定义:用科学性语言抓住被定义事物的本质特征做周全严密的概括。解 说、描绘性语言不是下定义作用：科学严密地说明了摹状貌：具体生动形象地说明了三、常见的说明顺序。1 .时间顺序：即按照事理开展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序2 .空间顺序：即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下， 或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面 的特征。一般说明某一静态实体如建筑物等），常用

3、这种顺序。3 .逻辑顺序：即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般， 或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果， 递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。第一课时一、自主学习 互检互查。阅读？目标与检测？的相关链接局部，完成?新方案?根底达标1和？目标与 检测？自主预习中的1、2题。二、设问导读，合作探究。1、依据说明对象与说明目的看，本文是一篇 说明文，它说明的对象不是沙漠里的奇怪现象，而是 O2、浏览课文，完成以下表格。沙漠里的奇怪现象形成原因划找原文句子3、文章先说沙漠里的奇怪现象，然后解释具体的原因，这种说明顺序是 从 到 的顺序，即

4、顺序。4、说说本文都运用了哪些说明方法，并分析其作用。分组划找文中对应 语句并作批注）三、展示点拨，稳固练习。1、展示合作探究成果，相互释疑，讲解点拨。2、写出以下句子所运用的说明方法并分析其作用。1）玄奘？大唐西域记?卷十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动 着，过去人马走踏过的脚印，不久就被沙所盖，所以人多迷路。2）这时候，沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。四、应用迁移，拓展提升。1、写出两句描写沙漠的古诗句。2、互相说说你本节课的收获并写下来。第二课时导学提纲：说明文语言的理解品味中考常考两种题型：”词好在哪里？答题格式：用了 “词，生动准确）的说明了，能激发读者的阅读兴趣符合实际，具有

5、科学性句子加点词”能否去掉或更换，为什么？答题格式：A、表态不能。B、结合语境解释该词。正面替换）C、与改后或去掉后的语义进行比较。反面假设）D、表达了说明文语言的准确性或生动性。总结强调）一、自主学习 互检互查。试着给两种现象下个定义海市蜃楼：鸣沙：二、设问导读，合作探究1、依据说明文语言的不同特色看，本文是一篇）说明文。2、细读课文，将你认为用得好的、用的准的词语划出来赏一赏，品一品。3、和小组内的同伴交流交流你的想法。三、展示点拨，稳固练习。1、展示合作探究成果，讲解点拨。2、做一做：把以下句子中加点的词语换成括号中的词语好不好，为什么？1沙漠是这样荒凉，空中看不到看不见一只走兽野兽。2

6、那时既无大队骆驼带来大量清水食品跟上来，更也谈不到汽车 和飞机来支援，当然所以）就十分困苦了。3这一魔鬼的法幻术魔术）到了 19世纪的初叶，才被法国数学家和 水利师孟奇所戳穿揭露）。（4） “据一些专家的意见这一句能否省略，为什么？四、应用迁移，拓展提升。阅读以下语段答复以下问题。一）？向沙漠进军？沙漠地区空气枯燥，日光的照射特别强烈。那里日照时间又特别长，一年 到达三千小时，而长江流域只有一千五百小时，华北地区也不过两千五 百小时。日光可以用来发电、取热、煮水、做坂。沙漠湖水含盐，日光使 水蒸发，可以取得蒸储水和盐。日光变为热能和电能最良好的工具是半导 体，估计将来有可能在沙漠里用廉价的半导

7、体做屋顶，人住在里边冬天 不冷，夏天不热。二？看云识天气？那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到 地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像 一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空 中，好似微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很 高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云， 叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光， 云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，黄昏渐渐消 散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块， 排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊 群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。1、语段一第2句话所用的说明方法有 语段二）所用的说明方法有 O2、语段一最后依据中如将加点词“估计去掉，表达效果会发生怎 样的变化？3、语段二中有好多词语的使用表达出了说明文的准确行，请你划出 来并选择其中一句具体分析一下。教学后反思: