班主任工作经验交流会发言稿(精选5篇).docx

《班主任工作经验交流会发言稿(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作经验交流会发言稿(精选5篇).docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作阅历沟通会发言稿（精选5篇）班主任工作阅历沟通会发言稿1各位领导、各位老师：大家好！我受初二级全体班主任的推举，在此作班主任阅历沟通会 的发言。下面，我就依据自己的一些经受，在此与大家一起探讨。如有 不当之处，请大家提出贵重意见。第一个问题：如何对待违纪的同学？同学违反纪律确定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义， 所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无法规不成方圆。但是怎么样 才能使受处处分的同学心悦诚服的接受惩处而不至于产生消极的抵 触心情呢？同学违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样 将这些不好的事情奇异的转变为好事？我实行这样一种惩处方式：对违 反纪律情节比较轻的同学

2、，我罚他画一幅画或做手工等等。对于违反纪 律情节比较严峻的同学，我罚他做好事，如修路等，通常接受“二选一” 的方法使其执行，如问：你是去修路还是向全班作检讨？我发觉这种惩处 方式的效果比其它方式明显好得多。第一：受这种惩处方式的同学一 般不会对老师产生心理上的抵触心情。其次：可以使到同学的心态更加 乐观、挖掘到一部分同学的潜能。其次个问题：如何批判同学，怎样才能够令同学虚心接受批判？ 记得有句格言这样说：批判，要象春春雨一样，既滋润枝叶，又 不伤根系。我用的招数叫做：“退三进一”，即批判同学一个缺点的时 面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片 大好前景，但我要强调的是：科

3、任老师看到的才是最真实的，八三班 取得现在的成果，离不开科任老师的心血，借此机会，我代表八三班 向我们的科任老师表示诚意的感谢，我们的每一点进步都离不开您们 的挂念，感谢您们的辛勤付出。八三班像一棵破土而出的小苗，它的成长需要各个方面的关爱， 我期望它能得到更多的关注，让它健壮成长，成为参天大树。我的发 言到此为止，感谢大家。班主任工作阅历沟通会发言稿4各位领导、老师：大家下午好！今日，要我代表机电工程系做班主任工作阅历沟通、 问题探讨，我感到有点诚惶诚恐，由于机电系有比我做的更好的辅导员、 班主任，由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任。我的发 言谈不上什么阅历介绍，只能粗浅地谈一谈

4、班主任工作中的点滴做法。 不当之处敬请大家批判指正。班主任工作是一项格外辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所 任教的，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学在德智体美等 方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛 苦的汗水是不会收获的。一、班级管理：从严管理，强化同学团队意识，使班级富有分散 力班风、学风建设方面：做到了六个字“跟紧班，紧跟班”。辅导 员、班主任，我们大家从新生入学开头，便尽量与同学多接触，从升 国旗到上课前查看同学的到课状况，尽量去把握同学违纪状况的发生， 尽量去融入同学的生活，做到发觉问题准时解决问题。从入学到现在， 机电系同学没有发生严峻违反纪律的事，

5、同学的行为习惯大有转变，良 好的班风、学风日渐形成，如在12月份，系团总支组织了一次计算机 一级学问竞赛，提高了同学学习计算机一级学问的乐观性和备赛的紧迫 性，亦加强了复习学问点的针对性，同时，大部分机电一体化专业同学做 到每天都到311上晚自习或到机房进行机试训练。班团干队伍建设方面：作为班主任，要做的工作多而繁杂，怎样 才能比较轻松而精彩地做好班主任工作呢？这就要求班主任必需具 有确定的组织管理同学的力气，留意培育班级的骨干力气，让同学自 己管理自己。在日常管理工作中，我系辅导员，班主任都留意培育班 干部的组织力气，知人善用，在放手的同时亦做到“把握结果，掌控 过程”。各班的一般事务都由班

6、长负责，学习上由学习委员、纪律委员 及课代表共同负责，其他各班委均各司其职。同时，利用网络建立班级 QQ群，班长为连长，团支书为政委，班主任为老兵，做到实时沟通。 对于做得对的，做得好的，辅导员、班主任对其进行表扬，对于做得 不够好的，都会急躁进行引导。如今，一个良好的班干部团队已经形O班级制度建设方面：俗语云：“无以法规，不成方圆”、“家有家规, 国有国法”，班级也有班规。机电系虽是一个新成立的系，但亦是全院 最先拥有系徽的一个系。对于班级制度上亦有完善的管理制度, 制定了班级学习管理制度，并张贴上墙。二、同学管理：关爱同学，培育同学自强意识作为班主任，除了关怀同学的学，还要关怀同学的生活和

7、思想动 态，在精神上赐予他们鼓舞和支持。在实际工作中，我们力求能以一颗仁爱公正之心对待每一位同学， 站在同学的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。我们 通过每天走进教室查看同学到课状况，提示同学增减衣服，不定时走访 同学宿舍等具体的小事来表达我们对同学的关爱。对于那些生活上有困难 的同学，我们准时与他们谈心，鼓舞、挂念他们独立自强，目前我系同学 已有两家勤工俭学的店铺。对于那些违反了纪律的同学，我们做到准时处 理，并动之以情，晓之以理，让他们首先生疏错误，改正错误，然后在今 后的学习、生活中不能再犯同样的错误。我们经常讲的一句话是“我允许 你在校内里面犯错误，但踏出校门就不能犯同样的

8、错误”。对于就读一 个当时校内没有任何实训室的机电系的疑虑，我们做到感情留人，外出 实训教书育人留人及实力留人。在加强师资力气建设的同时，在院领导及 相关部门的大力支持下，顺当完成机械制图实训室及CAD/CAM实训室,目前钳工实训室仪 器设备已全部到位，正在进行电缆铺设工作。通过这些工作，既把握了 同学的思想动态，取得了他们的信任，加强了他们的社会责任心及对学 院的认同感。三、自身建设：正人先正己 班主任是全班同学的组织者和训练者。在同学面前班主任是一面 镜子、一本书。因此，要规范同学的行为首先要规范自己的行为，要 求同学做到的首先自己要做到。比如每周升国旗时，我们辅导员、班 主任都能提前到场

9、。这样，我们的同学亦会按时到。这方面，我系多 次得到了学工处的确定与表扬。除此之外，班主任亦课任老师，要想 教同学一滴水，自己必需得先有一桶水。在加强自身修养的同时，我 们亦留意提升我们的专业学问水平，乐观向生产一线的工作人员学习。 努力将我们的同学培育为“下得去，用得上，留得住，能进展”，贴 近市场的职业技能型人才。总之，作为辅导员、班主任，我们不在于计较个人得失，不在于 追求名利，而在于同学的健康成长。正如魏院长所说，班主任就必需 要“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”。这是合格班 主任，成功老师的评定标准，亦是我们机电系辅导员，全体班主任的 追求。最终，感谢学院领导、各位同仁对

10、我系各项工作的支持，感谢 大家！班主任工作阅历沟通会发言稿5各位领导、老师：大家下午好！今日，要我代表机电工程系做班主任工作阅历沟通、 问题探讨，我感到有点诚惶诚恐，由于机电系有比我做的更好的辅导员、 班主任，由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任。我的发 言谈不上什么阅历介绍，只能粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。 不当之处敬请大家批判指正、抓课堂规范，提课堂实效。课堂是老师教学也是同学学习主阵地。对于高一同学尤其要留意课堂学习规范性的管理，这样才能培育良好的学习习惯，提高课堂实 效。为此我要求同学：1、课代表课前及自习前提前布置任务在黑板，同学课前或自习 前两分钟必需预备好教材及

11、习题。2、上课坐姿端正，手不离笔，紧跟老师。3、上课老师讲课会则答，答则合理，不任凭乱说乱答。尤其最 终一条要求同学上课确定不能说废话。这样的课堂看着不是很活跃， 但每个同学都能乐观思考，不至于只有极个别同学和老师互动或者个 别同学是瞎说一番但和上课内容毫不相关。案例：月2考试前物理老师很焦急的找到我说，咱们班上课氛围 太沉闷了，我在别的班级上课同学呼声一片，讲的很顺，讲的也快， 到了咱们班怎么就讲不动了？同学也都很听话，坐的端正，大眼瞪小 眼的听，但是感觉比较笨，没有别的班那样反应快，这次月考确定比别 的班级差。然而，月2考试后没想到我们班物理竟然是第一，物理老 师很惊异的对我说真没有想到啊

12、！分析：我们高一同学层次差距还比较大，并且高一要留意基础， 概念原理要精确把握。上课很活跃有时是一种假象，好像同学把握的很好，其实可能只是个别同学在表现，而大多同学没有真 正把握好。因此高一班级管理中我首先就要求同学要有良好的听课习 惯，乐观协作老师，乐观思考但绝不能乱说一气。这样听课效率才会 提高。二、利用好班会，做好思想引导。主题班会是最好的德育渠道，主题班会更应当是一个心理引导的过程，也是最重要的引领思想的途径。老师要通过典型案例引起同学 心灵的共鸣。这样的引导过程才能使预设变为生成，才能触动同学心 弦，才能真正有训练作用，才能真正引领思想。我们的班会需要讲卫生、纪律、学习，但不能永久是

13、这三件套， 班会是我们进行同学思想引导的主阵地，我们多开展多种主题训练好 动，挂念同学树立正确的世界观、价值观、学习观。可以充分利用多 媒体进行呈现。第一次班会课，我给同学播放开讲啦黄旭华院士的演讲，让 同同学疏到我们每个人要具备国家意识和家国情怀。看的过程中很多 同学都掉下了眼泪，看完后，我静静地关掉视频，将近一分钟时间， 教室内特殊的安静，没有一个人吭声，都在回味之中，我想这就达到 了预想的训练目的。这段时间我给同学播放百家讲坛中的“我们的高校”这一系 列讲座，让同学了解出名高校，使同学更有动力，从近期同学学习状 态看，效果不错。三、多用观赏眼光看到同学进步期中考试后讲评试卷，我所教五个班

14、有一个连续两次平均分都是五 个班最低的。我没有带着心情的批判同学，而是分析失误多的缘由，给 同学说，虽然这次照旧是五个班中最靠后的，但和别的班差距明显减小, 并且近期咱们班听课状态也不错，同学们上课都很乐观，我还 发觉咱们班同学还都很聪慧，我信任，只要认真分析试题，找到失误 缘由，下次我们确定能考的格外好。经过这样一说，同学都两眼放光 了，这节课同学坐的端正，听课认真，上课效果格外的好。这就是观 赏的效果，不只看到不足，用观赏眼光看同学的进展，会起到事半功 倍的教学效果。教学是这样，班级管理中同样需要老师的观赏。作为老师，应当做到虚怀若谷，拥有一颗感恩的心去训练同学， 包涵他们的不足，用观赏的

15、眼光看待同学。在这样的训练下，同学的 身心才会得到良好的进展。要使同学变得优秀，首先老师就要把他们看 成是优秀的来教，在班级管理上同样如此，不能把同学都看成问题同学, 只发觉同学的问题和不足，用进展的眼光看同学，那样渐渐的会发觉同 学很多潜藏的优点。人都是敏感的，老师对同学的一举一动也会深深 地触动他们的内心世界，老师的一个和气、期盼的眼神，可以让拙于 回答问题的同学大胆地举起手来；一个信任、鼓舞的眼神，可以让 同学体会到被老师确定的欢快。这样同学才会对学习有更大的期许， 由于他们知道那样可以有机会被确定，可以呈现自己优秀的一面，可以 体现自己的价值，所以学习纵然会是辛苦的，但同样能让他们得到

16、满足。这是我的班主任工作的一些收获，与很多班主任相比，我还有很多要提高的地方，我要多向他们学习，努力把班主任工作做得更精彩。感谢大家！候先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己 的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可 能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖 掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联出名训练家马卡连科曾经有这样 一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国出 名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！ ”，我们的同学再怎么顽皮也 不至于将他同罪犯等同起来吧

17、？第三个问题：如何营造良好的班级气氛？在班级理念上，我主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪 里哪里亮；消极的人象月亮，初一 xx不一样。为了协作这个理念， 我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是 用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。纪律上，我 主见“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指 挥。凡是违反纪律的同学确定要受到纪律处分，而且班主任确定要坚守 自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个 没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不 满足，那么班主任在这个时候应当马上进行疏导工作，这就是“法

18、” 和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主 任的工作原则。班上出名女生吴辉李在上学期被班干部记名之后作出了 很猛烈的反应，她认为自己不过是迟到了几分钟就被班干部记入了黑名 单，觉得二（2）班的纪律实在是太严了，甚至猛烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找 他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过谈话后，在我没有要求她赔 礼赔礼的状况下他自己主动向管纪律的班干部承认错误，并且还在上 学期元旦晚会上表演讲文明，讲礼貌的快板。鉴于她的进步我今 学期试用她担当副班长，结果她由对纪律很不满变成了对班级纪律乐 观维护。第四个问题：如何利用班干部？刚做班主任的时

19、候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不抱负，这样 做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任确定要做到鞠躬尽瘁、 死而后已？问题的症结就在于没有很好的培育利用班干部。班主任、 班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄 假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。后来，我在支配 搞卫生任务时，用由负责人选择成员的方法，结果，既促进班干部与同 之间的关系，又能加速任务完成。利用班干部轮值并记好值日日记，发觉问题准时处理。好了，今日我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，期 望可以起到抛砖引玉的作用。感谢大家！班主任工作阅历沟通会发言稿2敬重的领导，友爱的同事们：大家晚上好，我是

20、初一 18班的班主任xxxo很感谢学校领导给我这次机会和在座前辈们一起沟通学习。没有太多华丽的辞藻，我只 是谈一谈自己班主任工作中的一些心得体会。经过近一个学期的严抓，18班渐渐步入了正轨。我班期中考试 语数英三科进步了 29名；开学以来流淌红旗评比，除了第九周以外， 其余的每一周，18班都摘到了流淌红旗。开学之初，我认真地观看和分析了班上每一位同学的特点。抓住 刚上学校的同学最具有可塑性这个契机来抓同学的养成训练，主要措 施有以下几点：一，给同学灌输思想，训练同学打造自己的人格魅力。“人格魅力”这4个字，对18班来说并不生疏。从开学第一天 开头，我就给每一位同学灌输一种思想：我们要做的是如何

21、让老师宠爱 你，而不是你去选择宠爱哪一位老师，宠爱哪一科。所以当老师来上课 的时候，你们要好好表现，乐观回答问题，让老师记住你，让老师观 赏你。一样的道理，你不是要选择性的去宠爱同学，而是想着应当如 何让同学去宠爱你，总而言之，就是如何最大限度地打造你自己的人格 魅力。二，在点滴中培育同学良好的习惯。“言传不如身教”，培育同学良好的习惯，就要从班主任开头，做好表率作用，以自己的行动潜移默化地影响同学。学校的第一次语文 晚读的时候，我站在讲台上，拿起他们的语文书，和他们大声地、有感 情地读，看到老师的这一举动，同学好像有些惊异。在班上我就带读 了两次，从那以后，同学的早晚读都能够做到认真二字，就

22、像第一次 我和他们一起读书那样。第一次晚读报的时候，同学还不知道应 当怎么做，于是我来了个示范：挺直腰板坐在椅子上，认真地听晚报。同 学好像明白了我的用意，全部都挺直了腰板。从今以后的晚读报时间， 同学几乎都能够做到纹丝不动。在培育同学良好习惯的过程中，我们还 要准时因势利导，擅长把握训练的最佳时机。有一次在班上，我看 到一位同学蹲下身去将地上的一张废纸捡起来，我当场表扬了这位同 学，其它同学都向他投去了艳羡的眼光。所以在班上，同学们都能自 觉地做好教室保洁工作。三，加强班干部队伍的建设，让同学管理同学。假如班上的任何一件事都要班主任亲力亲为，那真的会很累，我 信任任何一个比较好的班级都离不开

23、其班干部队伍的建设。为了培育班 干部的管理力气，更好地发挥班干部的作用，我的做法是首先让他们看 着我并学着做，比如说学我站在讲台上和同学说话的语气、眼神和方式。 然后叫他们跟着做，最终是放手让他们自己做，让同学管同学。班干部 选出来后很主要一点就是让他们自己好好表现，树立他们在其它同学面 前的威信。因此我准时抓住班干部做得好的那些闪光点来大力表扬，让 其它同学信服这些领导。当然我们班也有些班干部，一开头自己也不能严于律己，这时候， 私下的谈心就变得尤为重要。我首先确定他的努力与优点，然后再指出 他做得不够好的地方，恳切地指导他应当如何做，最终鼓舞并信任他以 后确定会做得更好。我经常和班干部说“

24、修身齐家治国平天下”这句话, 叫他们首先从自己动身，管好自己才有资格去管别人。四，抓典型。抓好的典型，也抓坏的典型。好的典型，就准时表扬，大力表扬，让全体同学以他们为榜样。同学都宠爱受到老师的表扬，特殊是来到一个新的集体，这样可以让 他们自己去塑造在老师和同学面前的人格魅力，增加他们连续好好表现 的信念和士气。同时抓坏的典型，防范于未然，一旦毁灭一些不良的行 为马上找机会在班上强调并严峻批判，将各种不良行为习惯扼杀在摇 篮里。这样一来，就可以让全部同学明确，在18班，什么是能够做、 应当做的事，什么是违规的事。一旦越界，你的人格魅力指数将会降 低，甚至受到班规的惩处。作为一个起始班级的班主任，

25、我认为抓同学的养成训练是格外重 要的，由于那个阶段的同学最有可塑性。我始终将陈茂林主任的一句话 记在心中：“教，是为了不教。”我也始终信任一个成语：“一劳永 逸”，这是我们洪小湖级长在开学初班主任会议上赐予我们的鼓舞。现 在辛苦一点，打好基础，以后就不用这么辛苦了。开头的严格便于同学 的养成训练，同学一旦养成了良好的习惯，以后的管理就会事半功倍。班班都有一本难念的经，信任各班主任都深有同感。我班也存在 一些令我头疼的麻烦同学，我都得和他们长期作战，斗智斗勇了。但我 信任方法总比困难多。在各位领导和三位级组长的英明指导下，在同 事们的挂念下，信任我能够快速地成长。作为一名老师，教学是一门艺术。作

26、为一名班主任，班级管理亦 是一门艺术。这更是一场长期战。在这场战斗中身体是革命的本钱， 我们要留意身体，劳逸结合，才能够保持体力，连续和一些“顽固分 子”斗智斗勇。由于班主任工作经受尚浅，作战阅历和功力都不够， 一切有待我去摸索、反思和总结。我还有很多地方需要向在座的前辈们 学习。最终诚意祝愿大家工作顺当，身体健康，生活快活！感谢！班主任工作阅历沟通会发言稿3各位老师：大家好！今日的班主任工作阅历沟通会，各位班主任作了精彩的 发言，我很受启发。思考出才智，实践出真知，盼大家相互借鉴，共 同进步。今日，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。 首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓舞。

27、说实话，面对你们， 我有一丝的怕意，到底你们比我更优秀，但我却肩负了全部的重任， 我好像觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈阅历，我真的无从 谈起，到底我没有什么特殊的阅历，在此，我就怎样管理八三班，谈 谈我的做法。一、抓点滴，订正习惯。我所接手的那个班级，刚开头时，同学各个方面至少不合我的“口 味”，同学任凭性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自 习，同学可以任凭下位，任凭出教室，且美其名曰：交作业、问老师； 男女同学的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样 一边 倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行 了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处

28、理，订 正了他们心中的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我 给同学反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果其 次周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师, 我有意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个 见了也乱了手脚，结果收到了 “杀一儆百”的效果。这次的“动手”让同 学明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢同学的和善和协作。 我班的男生宠爱把外面一件衣服放开，以示“潇洒”，我开头给他们讲: 假如你热，请脱掉外面的衣服;假如你冷，请把衣服拉好，你这样到底是 热还是冷呢?我也不乏调侃他们：假如你里面穿的是皮尔卡丹，放开衣 服还可以

29、现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时 尚，请拉好你的衣服，有的同学根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉 好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他同学见状愣 了半天。从今，放开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强 硬手段，让同学震慑。二、转变观念，增加竞争意识。这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，罗浩就 是其中一个，我接手时，他是班级第18名，经过一段时间的接触，我 明显感到他内心的乐观因素，但同时也有些信念不足，我找到他谈话， 向他灌输：学习上要有霸气，只要自己努力，信任自己，每个同学都是 可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力，在各位老师和同

30、学的挂念 下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居班级第6名，半期考试 班级第5名。思想意识打算行动，张婷就是其中一个，我接手时，她 班级46名，经过我反复做工作和她自己思想的变化，现在 她跃居班级第16名，这样的例子还有很多。在好的学习环境里，有这样的意识，同学或多或少都有进步。三、多多沟通，收买人心。我在同学面前反复强调我衡量同学的标准：品德好最重要。品德 打算你的人生，学习成果的好坏，只是你人生中的一段路，或许在这 段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落,但请记住天生我材必有用， 这些话，我班大多数同学情愿听，我就给他们讲我的求学经受，让同 学知道老师也是这样辛苦过来，才有了今日的生活，

31、这让那些勤于学 习的同学明白：只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好，给同学 讲NBA、CBA,讲姚明，讲麦迪，讲刘翔；我还给同学讲流行、时尚 的明星、影星听得那些同学心旷神怡，他们发觉我竟然知道那么多，对我也另眼相看了。这样我取得同学的信任，就很简洁和同 学打成一片。四、用高尚的人格感染他们，用精湛的技能制服他们。接手该班的第一个月，我每天都去放学，给同学留下了持之以恒 的印象;处理事情客观、公正，也给同学留下了很好的印象。在教学 上，我宠爱活跃的课堂气氛，这种状态的形成，它取决于在课堂上时 不时地幽它一默，在授课时，我经常加入自己的经受，用自己的语言、动 作让同学身临其境，同学在轻松快活中度过，同时也让同学学到了学问, 我个人认为这是教学的最抱负境界，只有同学情愿上你的.课，他们才 会真心听你的话。当然一个良好班级的形成，那是一项长期而困难的任务，班主任 要付出很多很多，科任老师的协作也至关重要，本班的同学在班主任