班主任个人培训心得2023（5篇）.docx

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1、班主任个人培训心得2023 （5篇）班主任个人培训心得2023篇1一个多月的班主任远程研修培训快要结束了，这次培训对我 来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是 一次心灵的荡涤。我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自 身素质的提高。素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养 和实践形成的。只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己 的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班 主任素质的认识。第一，作为班主任，是学校德育工作的具体实施者，面对的 是一个班级的学生，因此，我们要全身心地热爱自己的岗位，把 班主任工作当作自己的一项事业来干，消除一切私心杂念，只有 这样

2、，我们工作起来才会快乐；同时，我们还要热爱班级中的每一 位学生，包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生， 我们要把他们当作自己的子女来教育，让他们感受到老师和班里 的同学并没有抛弃他们，而是时刻在关心帮助他们。只有这样， 班主任的工作才能顺利开展，学生才乐于接受我们的教导。第二，作为班主任，要具有一定的文化知识和能力素养，就 像夏日阳光，用自己的情怀，普照勃勃生机的万物。有句话说“给 孩子一杯水，自己就得有一桶水，甚至一泉水”。社会的进步，从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读 书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我 们推荐了几本好书有法国教育家思想家写

3、的自传体小说爱弥 儿、写的爱的教育、美国的教育家写的施爱与管教 的艺术，还有的教育诗等等。任老师还说“不学习永远 不可能在反思和总结中认识自我！”我们学校倡导做书香教师，每 一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的 给教师的建议一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体 会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读 过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任 学习，努力提高自己的教育技巧。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作 中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素 质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的

4、 研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体 分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先 进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班 主任工作不断提高。班主任个人培训心得2023篇520_年7月初，南通大学的莫教授和沈教授在我院领导的邀请下，来我院进行了为期3天的班主任培训，我有幸参加了此次 培训。开始我认为这无非又和原来的一些培训一样走走过场就算 了。可是，当我真正走进这次培训中时，我发现了一个新的天地： 两位教授在南通大学是心理学的权威，在培训过程中，他们从心 理学的角度给我们展示了班主任工作的内在层次。让我们对班主 任工作有了一个全新的认识。

5、短短三天的培训很快就结束了，但 我收获的知识却需要很长的时间去实践和检验。在此，我将本次 培训总结如下：一、班主任的角色定位听了老师班主任的角色定位后，了解到当前正是社会不 断变革和经济快速发展时期，社会环境日益复杂，价值观念趋向 多元化。身为班主任的我们，在平时工作中，要加快转变观念， 积极的调整和改善，准确地做好角色定位，适应新形势的要求。 要想做好班主任，就要做学生的主要精神关怀者；也就是说，作 为班主任，我们必需要学会倾听，了解学生的了解学生家庭的情 况，走近学生的心灵深处。从学生的真正内心深处发现问题，然 后再解决。二、用爱心树立正确的学生观作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。这爱

6、是无私的， 是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的 基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正 所谓“亲其师，信其道”。我们的教育才会取得预期的效果。作为班主任要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权, 学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生， 孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格 上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我 们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界, 走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与 等待。三、用

7、智慧做到因材施教，因势利导教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的， 而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独 特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不 是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的 鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是 不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生 都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就 是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。四、用不断学习提升自己的业务水平我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向 优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据

8、自身的条件 去进行变通应用，只有这样才会不断进步。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作 中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素 质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，注重教育方法的研 究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分 析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进 经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主 任工作不断提高。使现在的学生知识面宽了，懂得的也多。因此，班主任除了专业 的知识外，还要尽量使自己懂得更多的知识，比如天文地理、世 间百态等等，因为我们的知识面广了，学生就能从我们这里接收 更多的知识，

9、这对他们的学业更有帮助。第三，作为班主任，不但要善于管理班级，而且要教会学生 做人，一个班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任。 所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班 干部做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比如，选 一些班干部管班级纪律，选一些班干部负责同学们的作业完成情 况，再选一些班干部负责中队的一些具体工作等等，学习、生活、 纪律等各项工作都有了负责人，班主任的工作就轻松了不少。这次班主任培训，我不仅学到了更多的有关管理班级的方法 和技巧，也从中领悟到做一个班主任不是件容易的事，但是我会 努力去做好，要做一个有心人;要认真做事，这样就能把事情做对; 要

10、用心做事，就能把事情做好。我也要争取做到：要善于管理我 们的班级，要学会享受工作，学会做一个快乐的班主任！班主任个人培训心得2023篇2参加了中小学班主任培训的学习，聆听了专家的讲座、通过 我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到 了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。一、认识得到了提升班主任工作的重要性通过培训，我更加明确班主任在学校教 育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者， 更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时 班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教 育改革的不断深化

11、、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作 提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励 教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有 力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分 析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引 导、帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会， 及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育 前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进” ！二、思想得到磨砺与升华培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识” 的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时， 是需要勇气的。用学到

12、的理念反观自己的教育行为，不能不承认， 自己的管理方式存在着许多缺憾！我们敢于面对自己的不足，积 极思考自我超越的办法三、明确了今后的努力方向“教育观念决定了教育行为“，先进的理念指引着方向，但 它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生， 要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉 我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观 天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工 作压力大而常常情绪失控在培训交流平台上，这也是我们探讨最 多的一个话题！我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着 给出了答案！感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，管

13、理风格与个 人智慧之间的大融合！我们彼此分享着经验，一起探讨困惑、交 流看法。这些来自一线的声音，更能给我们的工作以启迪！班主任个人培训心得2023篇3做班主任工作，我认为主要是做好“德、爱、博、廉、和、 恒”六个字。一、德。德即要谦逊勤劳、爱岗敬业、奉献进取、师德高尚、 为人师表。班主任是学生学习、工作、生活的直接组织者和，与 学生接触最多，对学生的影响也。而班主任对学生影响又以道德 的影响大为重要，“道德的影响是教育的主要任务”。而“履， 德之基也；谦，德之柄也”。所以我们在教书育人的过程中，不仅仅仅是“言教”，更重要的是“身教”。“以身教者从，以言教者讼。”这就要求我们班主任在日常 的学

14、习、工作和生活中要十分注意自我的言行举止对学生产生的 影响，要起到模范带头的作用；要树立正确的人生观和价值观， 要严于律己，加强自身修养；要品行端正、谦逊勤劳、严谨治学、 爱岗敬业，要具有任劳任怨、诲人不倦和开拓进取、无私奉献的 精神，要做学生的楷模。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不 行“只有我们班主任以身作则，才能带好自我的学生，取得良好 的教育效果。二、爱。爱就是要关心学生、爱护学生、无私地帮忙学生。 “没有爱就没有教育“，关心学生、爱护学生、帮忙学生是班主 任的天职。在日常学习和生活中，班主任除了要严格要求学生之 外，还应经常深入到学生中间，了解学生的状况，象其父母兄长 一样去关怀爱

15、护学生、帮忙学生。个性是对那些在学习和生活上 遇到困难的同学，班主任更要多些关心、鼓励和照顾，并尽自我 的潜力帮忙他们克服困难。如果班主任总是在学生有困难需要帮 忙的时候出现，那么学生就会视你父母兄长般的感激你、敬重你。“一日为师，终身为父”这句话不仅仅仅表达学生对自我老师的 敬重感激之情，而且也意味着那个老师父亲般的付出。要明白 “爱出者爱返“，学生尊师和教师爱生是互相的。三、博。博是指博采众长，博学多才。这天，科技的进步、教 育的发展不仅仅要求教师有丰富的专业知识，还要求教师灵活变 通、博学多才。因此我们务必加强学习，要博采众长，精益求精， 不断更新、丰富自我的知识，提高自身素质，以适应现

16、代教育的 需要，完成“传道授业解惑”的职责。班主任的博学多才，是其 赢取学生信服的基础。德而不博，会令你黯然失色；博而无德， 会令学生敬而远之。四、廉。廉即说是要公正廉明，在公无私，树立崇高形象。一 个班几十个学生，家庭状况各异，学生成绩参差不齐，但我们比 皆应一视同仁，平等对待。另外，班主任在处理一些日常班务时 还需要做到公正廉明，大公无私，如编座位要公正无私，不能因 学生的家庭富贫和成绩好差而有区别；班会费的收支要合理，数 目要公开、清楚，绝不能半点模糊，等等。“惟公则生明，惟谦则 生威。”虽然这些只是区区小事，但它足以树立班主任在学生中 的崇高形象，我们切莫等闲视之。五、和。和即要随和风

17、趣，师生平等，亦师亦友。学生不仅仅 期望班主任是自我做人楷模、治学的表率，而且期望班主任能成 为自我的良朋益友。同时，由于“气习相染，师不如友”。所以 我们班主任不仅仅要为人师表，还需要做到平易近人，师生平等， 做学生的知心朋友。事实证明：一个随和风趣、亦师亦友的班主任，才是学生欢迎和信赖的班主任，而那些整天都板着脸孔、高 高在上、装腔作势的班主任是最不受学生欢迎的。六、恒。恒即工作要有恒心，不能急于求成，也不可轻易放 下。做事贵在有恒，班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是 一件繁杂琐碎的工作，所以“恒”字对班主任来说更显重要。尤 其是班主任对后进生的思想转化工作更要长抓不懈、持之以恒， 切

18、忌急于求成或半途而废，即使有“婆妈”、“哆唆”之嫌，也 要在所不惜。要相信恒心所至，金石为开，耕耘总会有收获的。当然，班主任工作还需要得到社会的协助、支持和家庭的配 合，才能取得更好的教育效果。总之，作为班主任，我们以内营素质、外树形象的同时，始终 就应记住一点：我们不仅仅仅是学生的老师，而且还是他们的朋 友、兄长。班主任个人培训心得2023篇4通过这些天的班主任网上培训学习，使我收获很多，受益匪 浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些 优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。使我认 识到要做好一个班主任首先要做到以下几个方面：一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生

19、观。这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点 正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿 意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才 会取得预期的效果。作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权， 学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生， 孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格 上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我 们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界, 走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与 等待

20、。二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思 想。通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和 精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生 打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班 主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负 责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职 业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来 讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是!就是父母头顶上的一片天！“所以，我们必须 要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报， 对得起自己的良知，

21、一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的 思想，踏实做好班主任的本职工作。三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的， 而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独 特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不 是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的 鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是 不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生 都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就 是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向 优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件 去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说： 教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。要想自己的学生 好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌 的学生。读书是进步的阶梯。