小学六年级教师的个人工作总结范文（18篇）.docx

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1、小学六年级教师的个人工作总结范文（18篇）小学六年级教师的个人工作总结范文（通用18篇）小学六年级教师的个人工作总结范文篇1一、深钻教材，了解学情制定切实可行的教学计划。由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。 本期开学初，我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生 学习情况，并深钻教材，熟悉大纲要求，在开学第一周制定好了 教学计划。二、认真备课、上课，按常规严格要求自己。本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排 上作了相当大的变更，为使学生易学易懂，我首先在备课上狠下 功夫，注重备课质量。课堂上我侧重灵活的教法，注重突出重点， 突破难点与培养学生的能力，向课堂40

2、分钟质量，较好地完成了 本期的教学任务。此外我还采用了电子备课，取他人之长，并从 班级学生实情出发，进行二次加工，收到了不错的效果。三、加强实验教学，突出实验教学在科学教学中的主导地位。实验教学是科学教学的重点，是学生探索、研究、发现问题 得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了实验教学: 一是备齐实验所需器材。添齐了实验室本期实验所必需的器材（电我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育 的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都 得到有效的发展和培养。在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习

3、惯 的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以 下方面：1、没有良好的学习习惯；由于学生之前没有养成良好的做题、 批改，审题等习惯，导致学生吃等食、不做题、听课不认真、答上 就对的思想严重，影响了期末考试的成绩。2、学生做题熟练程度不够。另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：1、从基础上培养学生良好的学习习惯。2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的思考，培养学生良 好的作题习惯，答题习惯。3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。4、加大对尖子生做题方法的指导和培养。有成功的地方，但也有很多不足，比如说，新课改理念不能 很好地贯彻在课堂教学中，课堂教学不能很好地吸引学生的注

4、意 力，对学生的延迟性评价做的不够，降低了教学效果。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富， 对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学 习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶！小学六年级教师的个人工作总结范文篇5在暂停键的启动下，往日车水马龙的街道也异常安静，人员 非必要不流动，也让我们师生难以回到昔日生气勃勃的校园。于是，按照上级部门疫情防控要求，在学校精心的安排下， 师生又再一次相约在云端，开启了钉钉线上教学。第一轮疫情的时候，我们就上过网课，相比之下虽然是轻车 熟路，但有时候还是有些手忙脚乱。以下是我对9天网课的总结：一、未雨绸缪，做

5、好课前准备充分备好课是上好课的关键，我们有充足的时间静下心来备 课，能从网上找更优秀的资源融到自己的教学中，更利于提高自 己的业务能力。20分钟里想教给孩子什么？目标要明确，不能按照40分钟 的目标设计教学，更不能被课件牵着鼻子走，课件10张左右即可, 因为有的课件不适合网课。语文要素、课后习题、每日一练都要考虑进去，告别花花架子，课反而变得简单明了了，孩子们也知道需要掌握什么。这样的20分钟更有效。每次上课前一天，我会推送课文朗读音频，通知学生提前预习所学知识，并提出具体要求。上课前给学生发送课堂要完成的任务是什么，并强调课堂上 一定要认真听讲、记笔记、中途不早退、不恶意刷屏等，为学习 新课

6、做准备。提醒学生按照课程表时间对闹钟，师生都要在网课前5分钟 进课堂。二、提质增效，呈现精彩课堂教学首先，我及时跟进同步听课，或者倍速听强国平台的同上一 堂课，学习其他老师的优点，并且根据自己班级学生的学习基础， 进行补充和修改，认真备好每一节课。因为我觉得上好一堂课，不仅跟一个人的文化功底有关，更 重要的是要勤于钻研学习，善于总结经验，同时这也是公开课， 也是向家长、巡课领导展现自己课堂风采的机会。开始的时候，上课的内容我以复习为主，缓解学生的学习压 力。采用连麦随机点名的方式进行回答问题。这样确保学生的注意力始终是在网络课堂中。我课堂的主要内容讲解得非常精简，同时也留出一部分的时间让学生当

7、堂消化知识点，完成课后作业。课中，我会对学生的回答进行点评，特别是网课期间，要进 行无差别的赏识激励教育。有些学生的回答可能是偏离的方向，但是他的思维具有发散 性，所以要给学生进行适当的语言肯定。光讲课孩子们难免疲惫，这几天让孩子们自己生豆芽，学和 面观察面团发霉，自己泡咸菜。在课中师生、生生互动的方式共同学习，把三单元的观察日 记在玩耍中轻松拿下。三、落实作业，家校合作更给力我们深知语文课抓住语文要素讲解和练习，利用写字时间提 高孩子们书写能力。朗读课文提交录音督促学生。钉钉批改作业的功能较好，方便快捷，能一对一给孩子辅导。每节课结束以后，我都会通过钉钉家校本布置适当的作业。大部分学生对于简

8、单的作业能较快地、及时地提交，但对于 有些难度的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交 上来的作业，我会及时进行批阅，在班群或者班级优化大师进行 公布总结，对于讲解的阅读理解，孩子二次改错还不对的话，我 会及时拍一个两分钟内的短视频发钉钉共享，及时解决问题。有时制作电子表扬信，及时表扬进步学生和很用心监督孩子的家长们。同时让家长们参与孩子们的观察课程、劳动课程和体育课程, 还鼓励家长在群里发出自己管理孩子的困惑，让大家一起帮助解 决，也为家长们推送一些好的家教课程，疫情期间的心理疏导视 频，最大程度较少不和谐的亲子关系的出现，较少家长焦虑。网课优点：1、上网课突破了学校壁垒，随时随地，

9、不受时间、空间限制， 借鉴的途径和平台多样化。让我们可以隔着屏幕面对面和优秀老师交流和学习，给了我 们一个更高的起点，帮助我们开阔思路，更新理念，从而备好课、 上好课，更好地服务于学生。2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高教学质量。现在我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选 后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量， 让授课效率最大化。如在进行名著小木偶奇遇记共读时，我先在强国选择音 频，用7天时间听书，每天按照听书上的章节阅读纸质书籍，选 择一些相关网络资源片段，对整本书进行介绍，有利于学生真正 走进文本。3、形象、直观、灵活便捷，适合个性化学习：网络授课中,

10、教师精心制作课件，利用动画、视频展现知识形成过程，把抽象 知识通过课件形象直观地展现在学生面前。小学六年级教师的个人工作总结范文篇6一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面 严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发 展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加 教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学 校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积 极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先 进现代教

11、学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交 流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论 文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节 约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进 一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取 得了一些成绩，也

12、存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成 绩。20_小学六年级教师工作总结四本学期我继续担任六（3）班的语文教学工作。一学期以来， 我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。本学期，我认真重温了新课程标准及相关的教育教学理 论，并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学 理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究 和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不 断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己 特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：一、措施及成效1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异， 寻求最佳的教学方法并

13、因材施教。教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。 因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人 文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的 主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主 动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受 能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课， 深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备 学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运 用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他 们良好的学习习惯

14、，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。 经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探 险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文， 让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出 现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。 为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一 些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课 余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，

15、扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我 制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分 为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。 对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们 有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力 不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩， 不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。 第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分 人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而 又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的 基础重新

16、建立起来，以后学习的效果就会好转。3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能 力。结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长 了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生 自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人 为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前 一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助 他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学 期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。语文教学必须重视积

17、累运用。为了拓展学生的知识视野，我 开展了一系列的语文活动。(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主 动进行课外阅读(2)、好词佳句的收集。(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。二、存在不足：1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。小学六年级教师的个人工作总结范文篇76月29日晚，给学生上完最后一节课，道完最后一句：下课， 同学们再见！坐在这里，心里就突然地空荡荡的了，好似千斤重 担卸下，可又是那么地担忧，紧张，还有些无所是从。在我这忙 碌繁重而又紧张的一年教学

18、就要拉上帷幕的时候，来一场谢幕吧。首先想感谢自己，很多人都说我好强，我一直想否认这一点， 我只是在想自己想做的事，我只想把想做的事情做好。教六年级， 再加上一个三年级的小尾巴，本身就是对自己教学的一个挑战，池、导线、铁钉等）；就地取材，自已制作了许多实验材料，如材 料与形状单元里，我就亲手制作了框架、纸桥等教具。二是狠 抓实验过程的教学。1、规范学生实验操作步骤，要求学生按“习实验内容一一准 备材料一一提出问题一一操作发现一一得出结论一一器材整理” 的模式来进行实验。2、在实验过程中，注重学生进行同伴互助与合作，既提高了 效率，又培养了学生的能力。四、加强课堂与外界的联系，凸显科学源于生活用于

19、生活的 教育理念。本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强 了课堂与大自然的联系，拓展学生的课堂空间，学生乐于学习， 深入大自然去发现问题并主动探究问题。如本册教材第四单元生 物的多样性共八课内容，其中有四课我是带学生走出了课堂， 让学生与大自然亲密接触，去观察、去发现、去探究、去获取作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科 学教学，我觉得我很适合科学教学，乐此不彼，望下期能一如本 期地搞好科学教学。小学六年级教师的个人工作总结范文篇2这一年来，我努力的提升自己的各方面素质，在空闲的时候一次实践，我有太多的不懂，不懂六年级教材的解读；太多的不 会，不会如何进行有效的总复

20、习；太多的需要学，学法教法，还 要变得法子调节学生的学习状态，调整自己的工作状态。在与教 材、与学生斗智斗勇的过程，我看自己在教学中存在的不足，我 也看到了自己在学习的力量，遇到困难时，沮丧过，痛苦过，反 思过，这样教不行，就去听晓俊哥怎么上，听王珀说他的教后感， 去想自己的问题出在哪，承认自己的差距，尽量缩小着差距。吾 一日三省吾身，当然不是要自己做圣人，只是在不断地反思和改 进中，我看到了自己坚持、坚强的一面。磨砺让我明白，在教学 路上，我还有很多知识和方法要学。真正地明白了学无止境。其次，要感谢学生，六年级的学生一个个站得都比我高了， 可是在他们眼里，我永远是他们如花似玉的姐姐，他们喜欢

21、出各 种各样的难题为难我，他们喜欢有脾气，有个性，他们高兴时， 在我的课堂生龙活虎，不高兴 时，投一颗石子下去，泛不起半点 波纹，他们让我又爱又恨，他们让我像个演员一样，扮演着不同 角色，时而是朋友地谈笑风生，时而也会如母老虎一样歇斯底里。 他们让我哭过，笑过，多么丰富的这一年，与这群半大的孩子一 起走过。我留给他们方法和习惯，他们赠予我最好的成长。还有 三（5）班那群小屁孩们，对他们的爱太少了，有时都会心生内疚， 我只能在课堂上，以六年级的某些反面教材，让孩子们明白养成一个好的学习习惯，掌握一个好的学习方法的重要性，这也让我 明白了，对学生爱的付出，真的需要全心全意，丝毫不能松懈。最后，要感

22、谢你们，我亲爱的领导、战友、兄弟姐妹们。因 为，真的，我不是一个在战斗。当考试不理想时，李老师帮我分 析原因，共同辅导学困生；当工作繁重时，刘老师告诉我要调整 好状态，轻松应对；当遇到教学困难上，晓俊哥和王珀，让我感 受到了阶级般的友情，让我从来没放弃过努力；当计算闯关工作 我无法应付时，熊慧老师、孙桂玲老师、李爱新老师、孙梅娟老 师、但琼儒老师，是你们与我共同分担面对；还有袁婷、传伟、许 老师、叶老师、陈老师每次在路上，在坂桌上，你们的关心，你们 的问候，都让我感到温暖。感受到鼓励的力量。我以为我会有很多要说，我以为我会有很多要写，但是发现 印象深刻的都留在了每一天忙碌的身影里了，留在了对孩

23、子们的 千叮咛万嘱咐了，留在了那份以心换心的真切里了。这些记忆， 无法用言语完全描述，却在内心深深烙印了，无论是在今后的教 学工作中，还是生活中，我都会记得，我曾那么用心，真心地付 出过，那么多难熬的时候，在有你们的关注和鼓励下，我走过来 了，我想这是一笔巨大的成长财富，它会带着我更好地走下去。谢谢。小学六年级教师的个人工作总结范文篇8”做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目 标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的 态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，以当 一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下:一、在思想上，积极上进。我积极

24、参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教 学理论，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必 须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自 己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢 我。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的 荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师 拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习， 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内， 虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内 听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人

25、的精华，在自己的 教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身 边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较 多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。 在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三.在分管工作上，服从安排，积极主动。在每周11节课的情况下，要安排好自己的几条线工作，的确 有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和 竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰, 做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末 总

26、结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年 段教师进行课堂教学研究活动，学生学习也能尽自己的力量，进 行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。本学期担任六年二班班主任，首先进行干部队伍的组建和培 养。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课 堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及 路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令 的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现 出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和 谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽

27、然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动， 希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及 时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到 顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四.提高素养，努力工作。本人克服一切困难坚持出全勤，每天坚持按时到校，从不请 临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完 成教育教学工作。在不断的工作实践中，我应该不断的加强学习、反思，提高 自身的素养。如何做到科学计划、科学落实、如何作好班级管理， 这些还需不断地努力。小学六年级教师的个人工作总结范文篇9岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是

28、在这匆忙 的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤 耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我 按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事 请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学 工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技 能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高 学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行 款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字

29、新词的理解运用， 对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生 的基本技能和语文能力。二、积极贯彻新课程标准，认真上好课。(1)、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思 想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点 与难点。、充分发挥学生的主体作用。课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作 用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂 变成有利于学生主动探索的数学学习环境。小学六年级教师的个人工作总结范文篇10本学期兼任六年级班的音乐教

30、学工作，一学期以来，经过不 懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够 用自己的声音或乐器进行模仿。2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、 强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合 下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力， 陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。6、在教学中，在认真备课的基础上，运

31、用范唱方式与音乐艺 术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情 地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、根据学生年龄特点，因材施教六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触 的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识 也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其 音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。三、存在问题及采取的措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种 能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做 到以下几点：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结

32、合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使 学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性。5、最大限度的调动学生的积极性。6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上 采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。小学六年级教师的个人工作总结范文篇H期我继续担任六班的班主任工作。我针对本年级学生的生 理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生 活。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得

33、严格要求自己， 形成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢 老师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意 识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担， 从而使学生养成一个良性的学习习惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠 正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学 生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽 皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规的的 教育。如

34、：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐 打闹等。3 .利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用 午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。4 .培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制 度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听 从班干部的管理。5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开 展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己 的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人 都在

35、不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互 相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的 学风。班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全 面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就 是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求 班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对 学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也 也营造了良好的学习氛围。进步无止境，我们仍需努力。团结的 思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神 令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获， 相信我们全体师生会更

36、加努力，结出丰硕的成果。小学六年级教师的个人工作总结范文篇12小学六年级教师个人工作总结1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。教学实践中，我 发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、 发言积极，学习成绩比较理想。但也有些比较薄弱，作业脏乱， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学去多了解学生们的心理，多关注他们的学习和生活。在假期的时 候，也多次去参加过培训，听过很多老师的讲课。这些都使我在 教学的时候，更加的清楚，自己因该怎么教，怎么去引导。也让 我的教学目的更加的明确了。再此，我对自己的工作做出了一个 总结，以下就是我这一年的教学工作总结。一、自我鉴定与

37、提升作为教师，尤其是六年级的语文教师，我必须好好的调整自 己才行，让自己能以最好的状态参加今年的工作。在刚开始的时 候，我就对自己当时的情况做了一个自我坚定，了解当时的自己 有哪些不足，还要做哪些提升。并积极的在接下来的工作中不断 的将自己调整至最佳状态。想要教导别人，哪怕只是孩子，自己也得以最好的状态面对。 这是我的信条。二、在教学方面我注重在教学上从学生入手，尤其是班上的几个差生，六年 级已经是最后的时间，我对他们也倾注了不少的精力，对他们进 行了不少辅导。我们班上实行的是优带差的策略，让优生带着差 生学习，但显然这样的办法实施起来需要时间来磨合，但从上学 期的期末考试成绩来看，还是有了不

38、少的进步。其次就是从教材入手，语文课，没有那么多难懂的公式，但生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工 作的一点思考总结如下：一、夯实基础，努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学 习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这 句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作 业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少 了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的 学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的 警钟一直长鸣！但在小学教学中，计算、操作等基本技能对孩子 的后期学习非常重要，如

39、何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会 负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而 来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每 个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做 到高屋建领，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求其他数学老 师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点， 思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。 其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言 简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最 后

40、，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸 等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效 率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效 果，发现问题当堂解决。第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在 当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二 次复习，提高复习效率。本册教材除了 10个课时的小单元教学, 其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩 子提高计算速度。第三、作业布置与批改。本学期我准备了些教辅资料，精选 练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到 最大的效果。对学生的每一次作业都认

41、真及时地批改，并做好错 题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的 方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末 复习计划，做到有的放矢。二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班 教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我也需要学生们把心放到课堂上来。为此，我在每堂课都准备了符 合的教具，不仅能更加吸引学生的目光，还能与学生们积极的互 动。此外，还有多媒体的课件准备，这也是让同学们爱上语文课 的好方法。三、活动的策划学习语文，不仅要会写，更要会说，会说才能会写。在教学 期间，我准备了很多次的

42、如：“课前三分钟、演讲比赛、辩论赛” 等活动，并准备了一些小奖品，鼓励同学们积极的参加活动。而 且每次的活动，都能成为非常好的写作题材，越是积极的参加活 动，能写的东西就越多。总的来说，这一年的工作虽然圆满，但我并没有做到最好， 许多的计划都应为安排的不妥当而流产，但教学都非常的顺利。 在今后，我会更加努力的在教学中边教边学，让自己和学生们共 同进步。小学六年级教师的个人工作总结范文篇3时光荏苒，转眼间已经与孩子们一起度过了半年的时光。在 这劳碌而充足的六年级上学期中，身为六年级一班班主任和数学 先生，我感触颇多。现将本学期本身在教导教授教化中的点滴得 失总结如下：1、班级治理方面以德育为重，

43、看重养成教导。从班干部、小组长的树立与 培养到学生集体意识、规律意识的培养，使学生在学习、生活、 卫生和规律等方面有所转变。小组互助模式的树立，不仅有利于班级治理，更有利于学 生互帮合作，培养互助意识。在刚刚曩昔的“潭头镇第二中心小学首届活动会”运动傍边, 我班孩子们奋勇拼搏，勇于挑战本身，在普遍而又积极介入活动 会的同时，取得了很好的比赛造诣。此中，在“拔河比赛”傍边 取得了六年级第一名，在“广播操比赛”傍边取得了二等奖的好 造诣。在这里，不仅要祝贺孩子们的骄人造诣，也为他们的拼博 精神点赞，孩子们好样的。2、教导教授教化方面优越的开端是胜利的一半，课前认真备课，遇到问题客气向 有经验的前辈

44、请教，实时关注落后生的学习后果。通过半年来继 续努力，加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口 算比赛、期中考试等各项运动傍边都取得了必然的造诣。很荣幸可以或许作为六一班数学先生的同时兼任班主任，也 很高兴能与一群可爱的孩子们夙夜迟早相伴。我相信，只要关爱 孩子们，尊重孩子们，宽容孩子们，我们就可以或许找到开启孩 子们心灵的钥匙，让每个孩子都能有所晋升。往后，对本班各项工作要抓细抓实。有计划就要有行动，有行动就要有实效。同时, 有支配就要反省落实，尽力晋升教导教授教化质量。最后，感谢家长们半年来的支持和勉励，我们将继承尽力。 此外，孩子们，你们也要加油哦小学六年级教师的个人工作总结范文

45、篇4本人本学期任教六年级数学，能认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，能结合本校 的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各 种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的 知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思 路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好 的效果。顺利地完成了教育教学任务。一、认真准备课首先我认真钻研了教材、大纲，及各种相关的试题，了解每 位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了 解了教材前后相关的知识体系

46、，研究了班级情况，掌握了学生的 知识结构水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。 认真撰写了课时教案。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我 总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有 目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导， 面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业， 我做到了认真及时批改。有的还适时注明批评，激励学生学习的 兴趣。其次经常于同年级、同教研组教师教学方法、策略和思想的 交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略, 对于闪现的好的教学思路和方

47、法可以及时地互相交流，大家互相 促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按 搜集知识要点相关的资料，归纳起来。二、坚持听课注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式.本学期认真听了许多教师的公开课和组内青年教师的教研课,对自己的教学促进很大.三、认真批改作业本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生 的作业

48、质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及 格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去 搜集资料，学生一拿到本子，就知道要整整作业本，要认真做作 业，尽量做到不出错，提高了巩固效果。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽 量给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免 出错，培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错 误。四、做好课后辅导工作由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的，有自 觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中 我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅 导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题， 让爱学习的学生感受到钻研的成就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也