为我唱首歌吧阅读答案.docx

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1、为我唱首歌吧阅读答案为我唱首歌吧阅读答案为我唱首歌吧阅读答案(1)严厉的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台, 探头探脑地端详着病室里的7个孩子。(2)在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了 不治之症。(3)伊丽莎白喜爱音乐，喜爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，动听悦 耳。但她耳朵后面做了一个简单的手术，一个月后听力就会完全消逝, 再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加凄惨。不过, 在伙伴们面前，她从不哎声叹气，只是当她以为没有人观察她时，缄 默的泪水间或才会慢慢地、慢慢地布满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸 蛋儿上。(4)伙伴们为伊丽莎白的境况着急担心，他们打算做一些事情

2、使 她愉快。一天傍晚.孩子们带著一个隐秘去见他们喜爱的朋友一一护 士柯尔比。(5) “你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间, 来得及吗？”(6)这时候，她观察了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了： “好吧，我来帮忙你们！”柯尔比找到了全是最闻名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感 动地说：“我去，我去！ ”在玛丽老师娴熟的.指导下，孩子们每天 练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。正是不行思议，仅仅 3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支 优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有精彩的音乐天赋。(8)同样精彩的是，这个隐秘的保守非常胜利，在伊丽莎白生日 的这天下

3、午，当她坐在一辆手摇车里，被推动医院的礼堂时，她的惊 异显而易见，感动使她苍白，美丽的面庞长的绯红。她身体前倾，一 动不动，聚精会种地听着。(9)尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍旧难以清晰地 观察每一个孩子的面孔，由于泪水遮住了我们的视线;但是，我们能 后毫不费劲地听见他们的唱歌。在演唱开头前，柯尔比告知孩子们: “你们知道吗?伊丽莎白的听力已经特别特别的微弱，因此，你们必 需尽力大声唱。”(10)音乐会获得了极大胜利。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、 娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪烁特别异的光荣。她大 声说：“这是我最最欢乐、最最欢乐的生日！”合唱队员们非常骄傲 地欢呼起来，

4、又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。 (11)谁都知 道，这些患不治之症快要死去的孩子，要胜利举办这次音乐会，得忍 受多么大的病痛啊!我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未 听过，也从不期望在听到的无比动人的音乐。即使到了今日，如果我 闭上眼睛，仍旧能够听见那每一个震撼人心的音符。(12)如今，那6副稚嫩的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成 员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍旧能够听见 那6个稚嫩的声音。这是欢快的声音,生命的声音,给人力气的声音， 它们是她曾经听到的最美的也是最终的声音。扑簌簌(su),形容掉眼泪的样子。1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“愉快”？从中表现出

5、他们 怎样的精神品质？ （3分）答：2揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。（1）她观察了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了： “好吧， 我来帮忙你们！ ”（2分）答：答：3 .如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最终的声音”这 句话在文中的意思？（2分）答：4 .第（n）段写出了 “我”怎样的内心感受?请结合文章内容其体 回答。（2分）答：5 .请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（2分）答： 我整理，仅供参考:21 . （1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（2分，答出 “心情迫切”即可）22 .“最美的声音”是由于这声音是欢快的声音，生命的声音， 给人力气的声音。（1分）“最终的声音”是由于伊丽莎白已失去听力, 6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”和“长眠”各1分）23 .听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我” “心都快要碎 了”，表现出“我内心的无比苦痛”。（或“听到6个身患绝症的孩 子唱出的歌，我到今日仍旧感到震颤，表现出我极为感动的 心情。”）（无比苦痛或极为感动1分，结合详细内容2分）24 .能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活 中的挫折和不幸，我们要乐观乐观，顽强不屈。示例二：人间自有真 情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。（3分）文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。