八年级历史教师教学总结汇报五篇.docx

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1、八年级历史教师教学总结汇报五篇大家知道历史教学总结怎么写吗？老师教育教学观念要更新，使 同学学到猎取学问的方法，增加探究未知世界的爱好和力量。今日的 我给大家共享了八年级历史老师教学总结汇报五篇，期望能帮到你。八年级历史老师教学总结汇报（篇1）本学期，我任教初二年级14班的历史课，还毛遂自荐地担 当了初一年级12班的地理课。一学期来，我适应新时期教育教 学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本 校的实际条件和同学的实际状况，勤恳工作，教育教学工作有方案, 有组织，有步骤地开展，取得了长足进步。一、仔细教学。我课前仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计好课的类型, 拟定采纳

2、的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的 记录，仔细写好教案。上课讲解，我力求清楚化，条理化，精确化, 情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 我除把握好基础、重点难点外，还采纳多种多样的形式，培育同学学 习历史的爱好，调动同学学习的乐观性和主动性，通过同学自主学习, 合作学习等方式方法，努力提高课堂效益。在课堂上，我特殊留意加 强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松， 学得开心；留意精讲精练，细心设计练习题，在课堂上老师讲得尽量 少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学

3、都得到提高。课 后准时作出总结，写好教学后记，并仔细整理每节课的学问要点，引 导同学复习巩固所学学问。上完一单元，准时引导同学进行复习检测, 务必使同学单元过关。(1)亲密关注低分层同学上课、作业以及考试状况，关怀其表 现；(2)鼓舞低分层同学进步，课堂上简洁的问题留给低分层同学，。(3)为低分同学供应简易版背诵材料、作业适当删减、进步实 行嘉奖等，让他们获得学习成就感，提高他们学习历史的爱好。(4)关注后进生，分时段对每班的后进生进行单独的辅导，帮 忙他们巩固基础学问，提高年级平均分。四、不足及努力方向：1、由于自身教育教学力量的不足。接下来还需进一步加强自身 基本功的训练，课堂上做到精讲精

4、练，注意对同学力量的培育，学问 上做到课课清、段段清。2、任教的四个班级后进生数量较多，这些同学是提高班级平均 分的重要力气，因此在今后的教育教学中要对后进生多些关怀，多点 爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。同时要在教学 上下功夫，探究更多的方法来提高同学的做题力量和水平，努力使 班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。虽然本学科培优补差的任务比较艰难，但是我坚信只要老师下功 夫，引导同学下功夫，我们的努力就不会白费。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。二、以人为本，关怀同学，让同学开心学习，健康成长。教

5、育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻注意实现同学 身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导。对于个别差生，我利用 课间课后多次促膝谈心，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生。 而对优生，我教育其戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。并结合历史和 现实生活中的先进模范人物，引导同学树立崇高远大的抱负，自觉地 从德、智、体、美、劳全面进展自己。三、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留 在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育， 把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同

6、学的各 种素养都得到有效的进展和培育。四、乐观参加教研教改活动，努力提高自身教育、教学和教研的 力量。我乐观参与科组活动和备课组活动，常常听各位老师的课。本学 期，我听了十八节课，其中有十节是课改课，并从中吸取教学阅历， 取长补短，努力提高自己的课堂艺术和教学业务水平。八年级历史老师教学总结汇报（篇2）本学期，我严格根据教学方案以及新的历史课程标准理念，已经 如期完成了八年级历史上册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作, 想说的真是太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方 面的心得和体会：一、细心备教，全面把握新课程标准本人力争在每节课前认真研读教材然后制定详细的教学方案，在 教每一

7、节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状况，做 到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果 较好，同学的各项素养有较大的提高。教学中，备课是一个非常重要 的环节，备同学，又要备教法，备课不充分或者备得不好，会严峻影 响课堂气氛和乐观性。因此，每天我都用大量的时间在备课之上，认 仔细真钻研教材，细心设计教法，指导学法，仔细落实上课，作业， 练习，复习，单元检测等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改， 不定时抽查同学的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价同学的学习 状况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。二、培育爱好，激发学习乐观性爱好是最好的老师，学习爱好的是同

8、学学习历史的动力和源泉。 我在教学中特别留意同学学习爱好的培育，在教学中，我主要采纳问 题教学法，让同学从问题中学会自主学习，在问题中扩大自己的学问 面，努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注意人 文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。三、多给同学鼓舞，培育学习自信念由于这届同学基础较差，学习信念不足，我便从培育同学的爱好 动身，适时给同学鼓舞，从多方面对同学的学习状况进行评价。用欣 赏的目光看同学，对有困难的同学急躁的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆 的参加课堂。许多同学由怕历史到喜爱历史，从而培育了他们的学习 爱好，拓展了视野。四、转变教学观念，并重教书育人同

9、学是课堂的主体，老师必需放手让同学参加课堂主动学习，让 他们在公平、轻松的课堂氛围中猎取学问。在教学中，我还多对同学 进行情感态度和价值观的教育，教给他们做人的道理，用真心和爱心 对待同学。五、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往 往是备好的课不得不进行必要调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段还存 在一些。3、课外活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不尽 如人意。六、今后努力的方向1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。2、有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识，培育 同学的自主学习力量。3、实质性地开展课题讨论，加强

10、课外活动的指导和引导，做同 学自主、合作、探究学习的伙伴。八年级历史老师教学总结汇报（篇3）本学期，本人任八年级二个班的历史课。我仔细学习从各方面严 格要求自己，适应新时期教学工作的要求，专心向老老师请教，结合 本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工 作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬 优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一 层楼。一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设 计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配

11、都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞 笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每 课书的学问要点，归纳成集。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师 的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改善工作。三、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生 动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上共 性留意调动

12、同学的专心性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用, 让同学学得简单，学得简洁，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分 思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得 到提高。八年级历史老师教学总结汇报(篇4)本学期我担当八年级209班和210班的历史工作教学。由于教学 阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法， 虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。 以下是我在本学期的教学状况总结。一、主要工作1、把握并运用现代课程理念，促进同学的全面进展。共性进展 和终身进展，本期利用各种机会

13、加强业务学习和教科研理论学习，并 仔细做好学习笔记。2、深化同学实际，准时了解同学的心理特征，学习态度，学习 动机，爱好，爱好及方法等。3、针对各种可能消失的问题，课前仔细备课，或突破难点，或 选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。4、围绕学校听课月活动，乐观参与了历史教研室组织的听课、 评课等活动。5、乐观主动地参与了教研组和学校组织开展的公开课、校优质 课评比活动。6、准时了解每个同学对所学学问的把握状况。7、开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如：(1)网络追踪历史人物。(2)沟通历史学习方法、阅历。(3)观看爱国主义影视片。(4)学习方法，复习方法指导。8、努力突出历史教学的过程

14、和方法，拓展历史的教育功能，注 意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人 功能。9、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提 高历史教学质量二、取得的成效1、积累了肯定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更 好的基础。2、通过学习使同学学会了做人，把握了历史学问。3、加强了学习资源与同学学习方式、教学要素、教学环节的整 合，为同学供应自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；4、培育同学的人文素养和科学精神。止匕外，同学的材料解析水 平有了肯定的提高。三、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往 往是备好的课不得不进行必要调整。2、新课

15、程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分 还比较多。四、今后努力的方向1、有意识地强化落实新课程理念，突出同学的主体意识；加强 自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方 面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有 更大的进步。八年级历史老师教学总结汇报（篇5）本人本学期担当初二（1）、（2）、（

16、3）、（4）四个班的历史老师, 始终坚持“备好、上好每一节课”的原则，仔细细致完成教学任务。 本学期教学工作总结如下：一、加强自身学习：（1）仔细备好每一节课，乐观参加集体备课，和备课组其他三 位老师亲密合作，乐观沟通，广泛汲取集体的才智提升自己的备课质 量，坚持集体备课与反思修改相结合，依据不同班级的不同特点调整 教学设计并仔细写好教学反思。(2)讨论教材和课程标准，熟识课本内容和中考新变化，明确 教学重难点，讨论近几年深圳和广东省的中考题目，把握中考命题方 向，根据中考命题题型来设置作业和练习。(3)坚持做题，将历年的中考真题都做一遍，培育对中考题型 的敏感度，也让自己在讲授过程中能更好地

17、把握重难点。(4)常常听教研组、备课组老师的课，包括跨学科听课(评课)； 乐观预备参与学校组织的优质课评比，并力争在学校组织课堂教学达 标中创优。二、落实同学要求：(1)本学期完成了八年级上册中国近代史的教学以及复习任务, 落实了同学的背诵、默写、做题以及答题技巧训练，保证绝大多数同 学能够落实基础学问。同时在课堂上结合学校严抓学习习惯养成的理 念，规范历史课上同学的上课行为，帮忙同学养成良好的学习习惯。(2)坚持教学课件和教学资料原创为主，与备课组老师们合作 构建了八年级上册教材的教学资源包和复习资源夹；(3)营造“帮扶学习”的氛围，让成果好的同学帮忙基础较差 的同学进行监督背书、作业辅导、答题训练等，将帮扶效果也纳入评 价体系，激发同学之间相互帮忙学习的热忱。三、努力降低低分率