科室科研工作总结范文（8篇）.docx

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1、科室科研工作总结范文（8篇）科室科研工作总结范文（精选8篇）科室科研工作总结范文篇120-20_第二学期教科研工作总结转眼之间，一学年将要过 去，展望过去的一年，我们幼儿园的教科研工作取得了喜人的成 绩，但也有不足之处。现在总结如下：一、教科研工作的情况分析：优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工 作，为迎接省优质园的检查做出了尽心的准备，特别是在过程中 体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对我园课程有了更进 一步的认识和理解，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，教师们 可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习

2、变 得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能 使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开 展研究。3、教师的工作质量不断提高，特别是在争创活动的实施过程 中，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计 会少出点问题，也正是这样的团队才显得更有活力。第五：爱管闲事，医生我要管，护士我要说；要求我的护士 不但要完成医院的任务，确保安全；协调医护关系，比如医嘱查 对后，对多次不仔细的同志，予以批评指导，让他们改掉不仔细 的坏习惯。第六：坚持每周三级医师查房，基本技能的培训，组织全体 医护人员每天清晨交接班完毕后，利用5分钟时间进行业务学习， 学习内容为临床碰到

3、的患者结合理论知识，方便大家理解及指导 近期诊疗，讲座由每天值夜班医师讲解。第七：对疑难病例、大手术及新业务进行讨论，制定合理的 诊疗方案；集思广益，邀请外聘专家进行督导；第八：严格执行医院分级管理制度，手术分级诊疗制度，我 院能3够治疗的患者绝不转院（但家属及患者要求转院者除外）, 对危重患者病情平稳后实行及时转院诊治，不延误患者的诊疗时 机；不进行越级手术，对我院能够进行手术但又属于越级手术患 者能及时提请医院审批，方可进行手术。三、加强护理人员医德医风建设.1、继续落实医护人员行为规范，在日常工作中落实文明用语。2、组织科室学习相关法律法规，核心制度，应急预案。3、继续开展健康教育，对住

4、院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查 中存在的问题提出了整改措施。4、科室不定期召开座谈会一次，征求病人意见，对病人提出 的.要求给予最大程度的满足。5、对新分配的医护人员进行岗前职业道德教育、规章制度、 医护行为规范教育及护理基础知识、专科知识、技术操作考核， 合格者给予上岗。四、提高医护人员业务素质1、对在职人员进行临床施教，针对每一位患者指导诊疗。2、与医务科合作，聘请专家临床指导手术两例，以提高专业 知识。3、各科室每天晨间交班后进行针对骨科临床进行讲座，同时 大家可以提问，互相讨论。4、年底，医务科、护理部对全院医护进行了技术操作考

5、核:5、住院医生考核：气管插管、心肺复苏、院前急救等；临床 护士考核：心肺复苏、吸氧、静脉输液、无菌操作等；6、加强了危重病人的护理，防止坠床、压疮的发生，使危重 病人得到了及时的、有效的监护，确保了患者的安全。五、加强了院内感染管理，1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记 录，每周对紫外线灯管用酒精进行除尘处理并记录，每半年对紫 外线强度进行监测。.4、一次性用品使用后正确的分类处理并及时毁形，集中处理, 并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查。5、治疗室、换药室均能坚持消毒液（1000毫克/升）拖地每日 二次，病房内定期

6、用消毒液拖地（1000毫克/升）出院病人床单进 行了终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）。6、建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期 定点监测。7、医疗废物集中处理，对于骨折取出内固定材料（钢板）， 遵守县药管局指示，集中毁形处理，避免流入社会，被不良分子 利用。六、完成工作自从开展了优质护理病房，将基础护理落到实处，每天坚持 晨晚间护理，为患者行床上修剪指甲，剃胡须，皮肤擦浴，指导 患者进行功能锻炼，讲授疾病的防治及康复知识，深入病房与病 人谈心。七、存在问题：1、医疗环境安全问题，我科曾有数次就诊患者打骂医护人员,凭借酒后滋事，或者以老百姓身份凌驾一切，存在有“我是老百 姓我

7、怕谁”的想法，或者有“这年头不打医生能打谁”的想法， 试想一下这样的医疗环境让医护人员在岗位上如何工作，能坚持 多长时间。2、病历书写欠规范，病历书写时经常存在复制粘贴后有年龄 /左右等错误，病历质控的力度有待加强；3、缺乏交流学习频次，医学为临床实践科学，只有不断学习 新的知识才能够跟上医学临床的发展，才能不被时代而淘汰，建 议医院鼓励安排科室医护人员多参加短期培训，或学术交流。一年来我科工作有院长的高度重视、支持和帮助，内强管理， 外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也 存在一定缺点，有待进一步改善。科室科研工作总结范文篇420年，医院科教工作在分管院长及医务部主任指导和

8、医院 全体员工支持下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，医院 扎实推进“科技兴院”步伐，不断完善科研项目、实习教学、继 续教育等管理制度，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将20_ 年开展的工作总结如下：一、外出进修20_年我院共派出31名医护人员分别到德国、深圳市妇幼保健院、华西医院、重医附一院、重医附二院、进修骨科、妇产科、 康复、呼吸内科、影像、护理等专业，其中派出外三科胡小军完 成市卫生局赴德国学习3个月，派出眼科医生陈静完成重庆市委 组织部“三峡之光”访问学者项目到广州中山医院培训6个月， 派出各类短期学习班、学术会、研讨会共60余人次，对进修结束 回院的进修人员将学到的新知识、新

9、技术很快应用到临床工作中, 对提高我院的医疗技术水平起到较大作用。二、实习教学20年我院共接收来院学习人员共336人，其中乡镇卫生院 进修人员13人，接收川北医学院、重庆医药高等专科学校、内江 医药高等专科学校、重庆卫校的临床医学、药剂、检验、口腔、康 复等专业31人，护理专业299人。三、住院医师规范化培训全科医学基地工作作为重庆市住院医师规范化培训全科医学基地，20_年一月接 收重医附一院全科医学中心委托我院培训的全科医师培训骨干学 员3人，8月开始招收本院20_年新招医生李俭诚、伍世艳等4 名学员进入住院医师规范化培训（全科医学科），同时我科专门按 照卫生部住院医师规范化培训实施方案制定

10、了全科医师规 范化管理培训制度，结合其教学大纲保证教学质量。医院也积极 申请成为医科大学教学实习医院。四、继续教育讲座今年医院积极组织院外教授来院讲座9次，包含重庆医学 科技论文撰写、抗菌药物临床应用指导原则、麻精药品规范化 管理及应用培训、糖尿病预防诊治的新进展、妊娠期糖尿病 及高血压的诊治等内容，医院内专家参加县卫生局继续教育讲 座和业务培训共计25次，培训人员达500余人次。五、三基三严方面3月份对20_年通过执业医师考试12名医生进行处方管理 办法及医疗核心制度培训及考试，考试合格后授予了处方 权；8月份组织开展了 20年新进医务人员岗前培训，内容包括 医疗核心制度、医疗质量和医疗安全

11、、病历管理书写规范、 医院感染管理、医疗相关法律法规培训等培训内容，在住院部 一楼进行了急救技能操作包括成人基础生命技能、成人（经口） 气管插管、止血包扎、颈椎损伤固定与搬运四项操作培训，培训 完毕后，医院在门诊部12楼会议室举行了相关理论知识考试和技 能考核，医生、护士共计45人参加了考核。六、科研项目、新技术、新项目及学术论文院学术委员会批准内三科“心脏电生理检查与射频消融治疗 术”、眼科“回弹式眼压计测眼压”、麻醉科“神经丛定位”等 临床科室开展新技术、新项目16项，内三科、眼科等临床科室成功申请“基层医院心血管疾病患者的心理健康调查”、“鼻泪管 探通手术治疗鼻泪管阻塞的临床研究”等县级

12、科研项目6项，眼 科杨萍成功申请“糖尿病视网膜病变全视网膜光凝对角膜内皮的 影响“市级科研项目1项，向县科委申请结题8项，发表学术论 文10篇，其中内三科钟伟脂联素与动脉粥样硬化及其危险因素 的相关研究进展获得荣昌县科协优秀论文一等奖。七、三级医院对口支援20年一月，重庆医科大学附属永川医院、口腔医院“万名医 师对口支援荣昌卫生工程”第八期在我院门诊部十一楼会议室正 式启动，三级医院在我院急诊科、神经内科、骨科、呼吸内科护 理、口腔科等展开周期为半年的对口支援活动。八、学科带头人申报完成20_年度重庆市医学会推荐各普外科、肝胆外科、心血 管内科、消化内科专委会委员11名；成功申报获批县科委科研

13、项 目评审专家管理类李章白、外科郭永全、内科廖雪梅3名。九、医师定期考核10月份完成了我院参加医师定期考核人员资格初审及上报工 作，我院47名执业医师参加了重庆市卫生局组织的20-20年 度医师定期考核一般程序理论考试，114名执业医师参加了 20- 20_年度医师定期考核简易程序考核。十、市县卫生局工作任务1.3月份完成重庆市卫生局“县级医疗机构卫生技术骨干” 临床进修报名工作，推荐了耳鼻喉科赵小燕及呼吸内科陈佳佳两 名医生参加；2.8月份完成了重庆市卫生局科外处董蜀荣副处长、培训中 心等领导一行到我院进行的住院医师规范化培训（全科医学科） 基地建设等相关工作督导；3 . 10月份完成了重庆

14、市卫生局举办社区卫生人员服务能力建 设项目培训班社区20名医生和护士在我院内、外、妇产、儿科临 床科室轮转实践培训工作；4 .5月份及11月份分别派出了妇产科李白香、泌尿外科曾焕 君和呼吸内科周勇、眼科陈静参加了重庆市卫生局全科医学科临 床师资带教培训班；5 .完成了 20年度全院职工职称外语考试、重庆市公需科目 继续教育考试相关考务工作；6 .完成了 20_年度母亲健康快车项目资料报送工作；完成了 重庆市卫生应急系统相关资料完善工作；协助完成重庆市特色专 科（心血管内科）、重点专科（妇产科、检验科）申报工作；协助 完成50名贫困白内障复明项目工作。科室科研工作总结范文篇5在医院领导大力支持和

15、帮助下，在大家的共同努力下，我院 科研、教学和继教工作取得了较大的突破和可喜的成果，现由我 向大家做个汇报：一、总体上：完成了科教科制度、职责的制定工作和与科教科相关的小组 汇编工作，完善了我院科研、教学、继续教育、外出学习等制度 34项。科研立项实现新突破、科研成果硕果累累，组织召开了 20 年度科教工作会议、教学会议，实习生岗前培训、实习生工作总 结及表彰大会、实习生座谈会、配合南方医科大学进行中期考核。 具体如下：1、制度：教学管理制度、科研管理制度、继续教育管理办法、 实习生管理制度等。2、小组：科教研管理工作委员会、科研管理领导小组、教学 工作领导小组、继续教育工作领导小组、博士工作

16、平台建设小组、 实习生管理领导小组。二、科研方面：1、科研立项实现新突破：今年我院科研项目成功立项数量创 历史最高纪录，而且较往年翻24倍。科研立项通过率由往年的 20%增长的50%o2、科研成果取得新硕果：科技局科研立项成功结题8个，其中2项获市科技进步奖三等奖；在全国或省级医学正式刊物上发 表论文69篇。三、教学方面：1、在医院领导的努力下，今年招收到了本科实习生3名，实 现了我院本科教学零的突破。20_年12月召开实习生座谈会。2、组织各教研室、各科室教学秘书召开了 20年第1次教 学会议，部署了教学任务。3、接收并安排好等实习生共有H5名（含临床、护理）。4、我院作为基层卫生医疗单位的

17、临床实践基地，为了帮助基 层卫生院培训卫技人才，我院今年免费接收乡镇卫生院进修人员 38人次。5、安排新学期的实习生临床实习工作，制定教学计划，召开 20_实习生岗前培训会议，联合医务科、院办、质控科、院感科、 内外妇儿教研室进行实习生的岗前培训工作（3天）。科室科研工作总结范文篇620上半年年，办事处教委教科室工作按照盛市、县教育科 研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，围绕 全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手， 落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力 度，充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，出能让幼儿自主活动、发展的教学方

18、案。4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为, 实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工 作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合 本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价 值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放的使用价 值” “幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的 培养；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、“听课一说课一评课一议课”的活动形式，促进教师的自 我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对

19、具体情况的 分析还不够深入。二、积极搞活科研，促进教学的发展作为地处农村的幼儿园，我们充分认识到自身的差异：一是 师资的差距；二是教学观念的差距；三是校园文化底蕴的差距。 如何缩小这些差距，我们认为唯一的办法就是走“科研兴教，科 研兴园之路”，为此，本学年我园在认真分析本园现状和教师的 教学实际，在原有实践经验的基础上，经过反复研究和设计，我现将半年来的工作总结如下:一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。20_年3月15日，山东省教育科研现场会在我县顺利召开。省教育厅党组成员、总督学孟庆旭，省教育厅教科所所长亓 殿强亲临现场指导，市教育局副局长杜以坚，县委书记孙丰刚， 县委副书记、县长任庆虎

20、，副县长宋玉智，县政协副主席、教体 局局长王景光等领导陪同。与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现常与 会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作 业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给 予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过 程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现 了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡发展。二、县“主导课题研究”项目推进现场会在临沐街道召开3月23日，全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道 第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张 锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同

21、志陪同。与会领导参观了临沐街道教委的主导课题（基于教学共同体 教师专业化发展体系的研究）成果展示现常与会人员集中参观了 我街道教育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优 化教育科研管理，提高课题研究质量，建立成果推介体系，增强 成果应用价值给予了高度评价。随后，与会人员深入到四个教学 共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教 学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主 任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定, 一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流 程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同 体”的做法，让

22、与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡 教育发展之间的差距，让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子， 促进了教育公平、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共 同发展。街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课 题的操作作了典型经验介绍，县教科室就即将启动的教育科研面 对面活动作了部署安排。县政府教育督导室副主任宋振杰在会上 强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义，充分认识主 导课题在学校发展中的价值，进一步创新性的开展落实好教育科 研工作。此次会议，借全省教育科研工作现场会的东风，促进了全县 各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教育科研面对 面”工作奠定了基础同时对我

23、县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的面对面的指导和交流。会议 的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展，实现了县域 内教育科研的资源共享，对于全县教育科研工作的优质高效运行 和整体均衡发展具有积极的推动作用。县教科室全体人员、各乡镇（街道）教委教研室主任、各乡 镇（街道）初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室 主任等共100余人参加了此次会议。三、按照日程参加了教育科研面对面活动。4月25日至28日，在第五共同体的石门教委、店头教委、 临沐街道教委、大兴教委、进修学校、临沐街道二孝县府托儿所 进行了科研面对面活动。在参加活动前期，我们要求街道九处完小的九

24、个课题负责人 对课题材料的汇报进行了精心准备。要求他们把汇报材料的电子 稿发送到街道教科室信箱，由承担过市县级课题的负责人对其材 料进行修改、完善，直至文通字顺，符合县教科室要求的思路， 才得以罢休。我们在每个单位活动半天，活动分为三个阶段：学校介绍教 科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理；主导课 题介绍，现场进行点评交流；县级以上课题负责人介绍课题研究 情况、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流，现场互动。县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对教师的 课题研究进行分析、点评、指导。此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题，以现 场的指导和参与提高其管

25、理和课题指导能力，针对教师的课题研 究开展的现场点评、交流，使得教师能够清晰把握课题研究的重 点和思路，解决了课题研究过程落实不到位，效果不明显的问题。四、送审12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和 课题实施方案。做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作，邀请 县教科室张主任、丁老师莅临指导。五、七个县级课题顺利通过评审经过一年多得努力，在县教科室领导的指导下，我街道七个 县级课题顺利通过结题。六、召开课题推广报告会为使课题研究成果尽早应用到教学中，10月下旬，临沐街道 教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。在寨子完小，（激发小学生课外阅读兴趣之策略研究）课题负 责人王丽

26、老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍，此 成果目前已经在该校推广，全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣；小学高段 的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周 庄完小，该校主导课题（培养学生自主修改作文能力的探索与研 究）负责人李方丽作了典型发言，向与会领导和老师详细介绍了 该项课题研究的内容、方法、研究成果以及实际操作注意事项， 受到老师们的一致好评，会议决定该课题研究成果向全校推广。 该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题， 采取新的批改方式让学生自主修改作文、积极主动参与到作文的 修改和批改中去。成果推广会的召

27、开，必将进一步推进该街道的各项课题研究 进程，并将调动广大教师参与教育科研的积极性，促进该街道教 学改革再上新台阶。七、立足教师教学实际，组织青年教师申报县级个人课题 “课题研究要立足于学校实际、学生实际，更要立足于教师 实际”。根据这样的导向，我街道完小共申报三项县级课题，分 别是山西完小张晓丽老师的（小学数学提高学生口算能力的研究）, 周庄完小班晓艳老师的（小学数学教学中课堂提问的有效性研究） 和高磊老师的（小学数学中游戏教学的探究与实践）。八、实施“结对子”工程，有序开展县级课题的开题工作 一接到课题立项的通知，我们就召开教科室主任及课题负责人会议，要求教科室主任制定课题开题程序，新立项

28、的三个课题 在已经结题的课题负责人的引领下，撰写课题开题报告。开展课题研究调研工作为将去年立项的三个县级课题，两个市级课题的研究工作落 实到位，我们于10月中旬对四个课题进行了调研，调研中发现大 部分课题能按课题实施计划，有条不紊的开展研究，但是也有部 分课题研究存在华而不实的现象，课题立项后，没有对课题的研 究工作制定详尽的落实计划，待到调研时，手忙脚乱，材料放得 乱七八糟。针对这一实际情况，我们队课题负责人提出了调整意 见，要求其尽快投入到课题研究中去。回顾一年的工作，有喜有忧，喜的是各项工作能够保质保量 的圆满完成，忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大，一 方面完小教师年龄偏大，搞科

29、研课题的积极性不高，另一方面还 有相当一部分教师仍然感觉科研课题高不可攀，跟不上时代的步 伐。但是，我们的工作将仍然保持高昂的情绪，将县教科室布置 的任务落实到位！九、其他工作1、做好了下半年市级课题的立项工作，街道教委李贞军老师 申报市级课题（小学低年级写字教学研究）2、认真贯彻县教科室工作计划精神，对教科研档案材料进行了整理入档。科室科研工作总结范文篇720年是完成规划承前启后的关键之年，全校的教育科研工 作要紧紧围绕学校的中心工作，坚持以创新为核心，服务为宗旨， 管理为保证，提高为重点。以“课堂教学中师生互动方式优化的 研究”为研究中心，聚集课堂，研培结合，及时总结，争取取得 初步性的研

30、究成果。20年教育科研工作的指导思想是：坚持教育科研与教育教 学实践紧密结合的原则，以实施素质教育、推进课程改革为重点， 扎实开展课题研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力 提高教育科研工作的针对性和实效性。一、不断完善，推进课题研究。1 .配合市教育局教科室整体工作安排，完成国家教育部“十 五”立项课题“本土传统文化课程化的研究”的成果鉴定工作， 做好工作总结，形成符合地方特色的校本课程和教材。2 .做好苏州市 立项课题“课堂教学中师生互动方式优化的 研究”的原始资料积累整理工作，继续完善课题研究的组织网络、 操作规程、管理领导工作，努力促使课题研究与课堂教学的紧密 结合，切实改变课堂

31、教学的组织形式，积极探索有效的师生互动 方式，有效地提高课堂教学的效率，深入总结研究过程中的经验和教训，逐步形成中期成果报告。确保下半年顺利举行课题中期 成果鉴定会。3 .切实加强对教师个人子课题研究的指导、管理，鼓励教师 主动开展课题研究，力争在研究中出精品实验课，出先进实验经 验，出优秀实验教师。4 .组织教师积极参加教科片的“双优”评比活动，激发教师 参与课程改革和课题研究的热情。5 .积极参加教育局和上级教科研部门组织的课程改革实验活 动以及各类比赛等活动，力争出好成绩。二、完善制度，加强队伍建设。1 .协助教育局和学校做好昆山市级名教师的培养和推荐工作, 为他们做好教科研方面的资料积

32、累。2 .推荐评选昆山市第八批学术带头人，不断扩大学校优秀的 教师群体。3 .加强对名教师、优秀教师的宣传工作，创造条件，争取在 相关教育科研刊物进行宣传报道。4 .配合学校整体工作，对教科研骨干教师进行培训，努力促 使更多的教师向科研型转变。5 .做好日常教科研工作：读一本教育专著，每月写一篇教育 教学随笔。根据教学实际，确立一项个人课题展开研究，形成“教师教科研课题研究材料”。围绕个人课题，上好一堂实验课。每 学期撰写一篇有一定质量的教育教学论文。认真填写教师教科研 考核表，并按时上交。积极参加各级各类教育科研活动，并完成 相关任务。三、深入实验，营造书香校园。1 .深入开展新教育实验课题

33、“用书香浸润校园”的实验研究, 重点开展“六个一”行动之营造书香校园，继续开展读书节活动。 重点让学生读好书、品经典、抒真情。2 .开展“每月一事”活动。即：一月份：吃饭一一学会节约； 二月份：走路一一遵守规划；三月份：种树一一参加公益；四月 份：踏青一一走向自然；五月份：扫地一一学会劳动；六月份：唱 歌一一走进艺术；七月份：运动一一健体强身；八月份：微笑一一 学会交往；九月份：阅读一一学会求知；十月份：家书懂得感恩；十一月份：演说 培养自信；十二月份：日记 实践反 思。各班要围绕每月重点，积极开展丰富有效的活动。3 .建立班级图书角。各班要开辟一个特定的区域，成立班级 图书角。图书册数原则上

34、不少于班级人数，图书来源以学生自带 为主。各班要充分利用图书角指导学生开展读书活动。4 .各班继续完善诵读园，按计划每周诵读一首古诗和一条常 用英语口语。开展晨读晨背活动，每周一、三、五读背英语课文，要求熟读课文、熟记单词、熟背句子；每周二、四读背语文课文， 要求熟读课文、熟记成语和格言警句、熟背课文片段。开展午间阅读活动（12 ： 15-12 ： 50）,学生利用这一段时间 认真阅读以义务教育语文课程标准必读丛书和新教育书库推荐书 目为主的书籍。四、提高力度，多出教育成果。1 .加强课题研究，积极探索课堂教学中师生互动方式，努力 探索出师生互动方式的基本模式，总结、提炼实践中的经验，撰 写出

35、有一定质量的中期成果报告。2 .研究成员要围绕课题撰写出有价值的论文，确保质量和数 量。保证有10%的专任教师在市级以上的教育杂志上发表论文。3 .办好校刊文昌教育，每位专任教师每年至少要在校刊上 发表论文。4 .组织教师参加56次省市级论文评比活动，力争出成绩。5.加强对学校的宣传报道工作，尤其要加强对学校办学特色 的宣传和优秀教师的宣传，努力扩大学校的知名度。科室科研工作总结范文篇8本学年，我校教育科研在学校领导的关心和指导下，在全体 老师的支持和协作下，“坚持内涵发展，打造教育精品，提供优 质服务”，认真落实了教体局提出的“两个建设，一个推进”的工们确定了节奏乐活动与幼儿创新能力培养为我

36、园的主攻课题， 因为以前教师很少上节奏乐活动，对它也感到较为头疼，因此我 们选定了这个内容作为教学改革的突破口。在我园，节奏乐相对 于其他课程来说基础比较薄弱，可以说搞科研前平时也很少上这 类活动，现在作为科研活动全园教师感到了较大的压力，但是我 们不再畏缩，我们认真查找资料，学习相关的教育教学理论和先 进的教育教学经验，认真进行试验、探索，经常在园内展示课题 研究课（每学期课题组成员人人进行说课、人人展示一堂研究课）， 肯定老师的成绩，激励教师将课题研究引向深入，积极探究节奏 乐活动的教学方法，使幼儿主动地学习，而不是让幼儿一遍一遍 地机械化练习。研究之初，老师感到问题很多，一是对音乐的欣

37、赏和理解，二是怎样来教学才能发挥幼儿的主动能动性与创造性, 而不是老师编排好节奏让幼儿进行练习？刚开始时，我们对上述 2个问题较难把握，例如对音乐的欣赏，一是教师不怎么会上音乐 欣赏课，二是由于教师的原因幼儿不会欣赏音乐。曾经有一次， 一位教师让幼儿欣赏一首音乐，问：你觉得这首音乐怎么样？幼 儿说：很好听，连问了几个人都是一样的回答，老师接着问：这 首音乐是优美的还是雄壮的？有幼儿回答是优美的，也有幼儿说 是雄壮的，好，接着听第二遍，再提问幼儿，还是众说纷纭，教师 那个是心里急哪！这可怎么办？在科研活动中，教师提出了这个作目标，强化了师德师风建设。实施过程中，主要以教学技能培 训为重点，以教育

38、科研为载体，以推进课堂教学改革为核心，来 提升教师队伍整体素质，提高学校教育教学质量，使今后的工作 扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如 下.9一、加强教师队伍的学习与培训，提高教师的教育教学能力 本学年，学校和教科室先后选派多名教师参加各级教研培训： 1、组织教师到成都参加“小学语文和数学专题教学研讨会” , 2、学校教育科研讨会。3、中小学教学管理研讨会。4、中小学新课程体育课堂教学观摩研讨会。5、全体语文教师参观成都盐道街小学。6、到一市参加“教育学会”。7、小学英语教学研讨会。8、市教研工作会。9、到成都参加“小学语文第一学段课堂教学研讨会”。10、到成都参加“20

39、年班主任专业品质与能力提升研讨、O11、到成都参加“小学数学第一学段课堂教学研讨会”。12、到成都参加全国小学语文名家教学观摩研讨会。13、到市参加四川省义务教育地方课程培训。14、组织新教师参加上岗培训。15、多次组织对应学科的老师参加“基教中心学案研讨课” 和“复习研讨会”。在本校，学校也多次组织各种形式的培训，如：“外出学习汇 报交流会”、教师论坛等。本学期组织教师参与校内外教研的次 数累计80余场，近800人次。参加和组织各种培训与研讨过程 中，要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论，听课结 束后，对所听的课进行2+1模式评析（即2个优点和1个建议）。 外出听讲座要对所听到的观念

40、、做法及时进行梳理，撰写心得体 会进行传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。本学年全 校老师听课1600余节，上交外出学习汇报材料20篇。二、名师工程和育青工程齐手抓，促进全体教师共同成长教师的发展离不开学校这片沃士，在这个大家庭里，有中老 年成长足迹，有青年教师成长的摇篮，为了让每位教师更快更好 的提高教学技能。本学年开展了以下几个大型的活动。1、青年教师座谈会3月2日下午，学校召开了青年教师座谈会，座谈会上，青年 教师畅所欲言，围绕“青年教师成长感悟”这个主题各抒己见。 一些青年教师回顾了他们进校后从事教师职业的成长过程，也有些教师阐述了对小学教师“师德”内涵的理解，探讨了怎样练好 内

41、功，提高教学水平和教学质量的做法。名师和老教师在会上介 绍了他们的成功教育教学经验。校长和书记向青年教师提出了殷 切希望，希望青年教师要有清晰的人生目标，要有团队协作精神， 要多钻研教材和教参，课堂上要抓住学生的心，学校也将继续为 他们提供更多交流的平台。2、外出教师学习汇报交流会（两次）本学年分别于3月19日下午和12月28日下午，举行了 “外 出教师学习汇报交流”活动。活动中，十五位老师认真梳理了外 出学习体会，分别从科研、新教师培训、专业职业事业、教学机 制等方面做了汇报，通过这次汇报交流，让更多老师接受到外界 的信息，使大家都受益匪浅。3、名师献课活动我校共有名师7名，为了让名师的辐射

42、作用更好的发挥，在 4月开展了名师赛课活动。李老师代表学校上了一堂精彩的名师 课，得到了教育专家的高度赞扬。4、青年教师赛课活动在9月到11月间，我校开展了 40岁以下青年教师赛课活动， 除两人有特殊原因没有参加以外，这次共有43位老师参加比赛。 老师们赛前充分准备，深钻教材，认真请教，和同学科、同年级组老师多次打磨，为我们呈现了一堂堂精彩的课。其中，6位老师 的课更是获得了大家的好评。此次活动共评出一等奖五名，二等 奖七名。5、教师论坛活动n月份，我校开展了第六届教师论坛活动。有的结合了自身 的教学实践。有的是从自身的感受出发。有的是从学生的角度来 看校长以学校这个整体为前提，谈了自己的一些

43、想法和看法, 并对全校教师提出希望：让每个学生能真正拥有快乐求知的童年。6、带教活动和新进老师月汇报课活动9月，我校新进两名语文教师和一名英语教师。为了使这些老 师能更快地掌握教学技能，更好地投身于教学活动中。我校根据 实际情况，安排了一些有经验的老师来帮助这些新进老师。新进 老师在带教者的.指导下，每月上一次汇报课。从最开始在课堂上 的青涩表现到现在能很好地掌控课堂，新进老师取得了极大的进 步。三、广泛开展教研活动，提升教研水平1、以课堂教学为载体，以学科组教研活动为平台，加强各教 研组和年级组的教研活动在教育科研活动中，充分发挥了教研组长和年级组长的作用。 要求每个教研组长、年级组长认真组

44、织组内教师研读“三本”，采用“教研组、年级组定内容，个人钻研备课、集体讨论、深化 吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面， 教学过程中不断修改教案，年级组长每周检查、学科组长每月检 查（并作好情况登记），学校领导每阶段检查，使新课标的理念和 精神落实到具体教学过程中去。2、加强课题研究，重在求真与务实本着求真务实的原则，努力使课题研究与培养教师相结合。 每个课题研究内容和目标明确，研究方法合理，过程完整，资料 丰富，研究结论真实可信，说服力强，组织机构落实，管理规范 有序，研究措施具体有效，课题研究成效显著，形成了十三方面 的成果和六方面的实际效益，对学校德育工作具有可操作性

45、和实 效性指导作用。3、加强课堂研究，推进课堂教学改革本学期学校教科室不局限于对“备课、批改、辅导”等常规 工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工 作来抓，形成良好的学习氛围。4、开展各学科的教研活动，丰富校园文化生活本学年，学校教科室从关注学生终身发展的角度配合教务处 开展各种实践活动：1）充分发挥学科作用，组织学生参加各种艺体活动：“爱在五月、感恩母亲”活动、六一庆祝活动、十一红歌会、国学活动 的开展和学习英语歌曲的活动等。2）组织学生参加各级竞赛活动：全国大中小学生规范汉字大 赛、市第十届中小学生美术大赛、市中小学电脑制作活动、 创新作文大赛等等，这些活动及竞赛丰富学生

46、的校园文化生活， 促进了学生的个性发展，为学生的健康成长展示了灿烂的一页。本学年，学校教科室从关注老师终身发展的角度出发还开展 “三笔一画”的展示活动。在学校领导和专业教师的共同评选下, 共有31人次获奖。这对老师们来说是一个极大的鼓励，同时也更 促使老师们勤练基本功。四、发挥服务职能，创建展示才华的舞台，推广研究成果一学年以来，学校教科室注重创建教师展示研究成果的舞台, 本学年教师有245人次获奖，学生438人次获奖。1、组织青年教师参加说课赛课比赛活动。2、组织教师参加市优秀自制教具评选活动，呈报作品19 件，获奖作品8件，分获一、三等奖。3、本学年，收集上报信息技术论文2篇。上报母语论文

47、3篇。 数学论文2篇、美术论文2篇、课改专刊21篇。上报学校外出教 师汇报材料20篇、教学反思24篇、优秀教学案例18篇。上报15 篇论文（含教学设计）参加绵阳市教育学会优秀论文成果评比。上报30篇论文（含教学设计）和12个录象课例参加_市教科所 举行的语文“三优”作品选。上报两篇心理健康教案和三个课件 参加市第十二届电教成果申报。纵观一学年的教科研工作，在广大老师们的共同努力下，取 得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如：群体科研的氛围有 待提高。教育科研论文获奖发表的面还不广。总之，下一学年里， 我们将发扬优点，克服不足，迎难而上，以教育科研为先导，大 力开展教育创新，推动教学改革向纵深发

48、展，努力使学校教育科 研工作再上新台阶。苦恼的问题，大家纷纷出谋划策，有位教师提议说：我们就来选 择优美的和雄壮的2种对比明显的音乐，让幼儿听着音乐进行表 演，看他是否能理解？后经过验证，这种方法行之有效，就这样， 我们一人有难大家帮。我现在真切地感受到，在实践中注意积累问题也是促进教学 发展的一条有效途径。因此，在科研实践活动中，我要求老师们 把实际遇到的问题记录下来，在学习中大家一起商量、解决，这 与现在的反思教学有点相似吧！那么在节奏乐活动中如何培养幼 儿的创编能力呢？经过大家不断地实践、研究、再实践，现在我 们现在终于摸索出了几条有效的途径。科室科研工作总结范文篇2在区教育局新学期工作会议精神和进修学校科研部工作计划 的指导以及科研部关心领导下，以教育教学科研作为构建“生命 的课堂”的重要手段，树立“问题即课题”的理念，努力使科研 过程成为推动教师业务能力提高