《悼念玛丽·居里》导学案.docx

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1、悼念玛丽居里导学案学习目标：1、学习居里夫人的名贵品质及人格力气，能体会爱因斯坦 真挚的感情。2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅 读。3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究练习”题， 在独立探讨、合作学习中释疑解疑。一、课前导学(一)了解体裁依据以下链接提炼：本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。 这篇演讲词属类型，演讲词一般是结构，所以，演讲词的中心论点一般会在和 两个位置出现，本文的悼词主要内容是，属于(种)。1、演讲词俗称演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集 会上发表讲话的文稿。在各种会议，它可以用来沟通思想， 表达感情，发表看法和主见，提出号召和倡议。演讲词一 般有叙事

2、、说理、抒情三种类型 演讲词的特点：(1)、有显明的针对性，中心要非常突出，看法显明。(2)、感情要要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。、其主体部分的结构通常要开宗明义提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕主题，逐层深化；最 终结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清楚的感受。2.关于悼词：悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主 要内容一般包括：(1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝世缘由和时间及 终年岁数；(2)追怀死者生平业绩，并充分确定其社会意义和价值;(3)表示对死者的悼念，激励生者。按表达方式分，悼 词可分为记叙式悼词、争论式悼词和抒情式悼词三种。(二)了解作者和居里夫人1、爱

3、因斯坦(18791955年)：阿尔伯特？爱因斯坦原是德 籍犹太人，是德国科学家、思想家。因不满德国的军国主义 教化，他在瑞士接受了中等和高等教化。二十六岁发表了狭 义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统 一场论。他曾获诺贝尔物理学奖。被认为是上世纪最杰出的 科学家。本文是作者在1935年11月23日在纽约罗里奇博 物馆实行的居里夫人悼念会上的演讲。2、玛丽.居里(18671934),法藉波兰物理学家、化学家。 生于华沙。1891年进巴黎高校深造，1893年参与李普曼试 验室工作。1895年与比埃尔居里结婚。夫妇共同探讨放射性 元素。居里夫人一生共获得10项奖金、16种奖章、

4、107个 名誉头衔，特殊是获得两次诺贝尔奖，但是她“视名利如粪土”。她一生拥有过三克镭，她说过“人类也须要幻想者， 须要醉心于事业的大公无私。”居里夫人以她的无私打动了 全部的人!主要著作有同位素及其组成、论放射性、放 射性物质及其辐射的探讨。（三）集锦用一句话概括你所读过的有关居里夫人品行的故事。品行:1、故事:(三)（四）2、具体了解居里夫人的贡献;读玛丽。居里的我的信念把握字音字形:悼念（崇高（）真挚（）敬佩（热忱（妥协（抑郁（） 律己之严（）正不阿（ 说明词语: 公正不阿： 纯净：纯正清白（专一不杂）二、通读思索：请大家用圈点勾画的方法阅读悼念玛 丽居里，并从文中找出相关内容：（1）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？(2) 课文的中心论点是什么？(3)通读王通讯的科学家与春蚕，其中的哪部分的内容 更好的说明了本文中第三段？