述职述廉述德述学报告：保教主任述德述职述廉述学报告.docx

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1、述职述廉述德述学报告：保教主任述德述职述廉述学报告述职述廉述德述学报告：保教主任述德述职述廉述学报告 一、基本概况在要求述职的20 20_年间，我的经历比较特殊。20至 20年任职于区第三幼儿园，任职岗位为保教主任，负责教 育教学、师训条线工作。20_年任职于区幼儿园，任职岗 位为保教主任，负责教育教学、师训、科研条线工作。不同的地 方，同样的岗位历练了四个年头。我仍然喜欢称自己为一名新手。 年龄轻、教龄短，除了准确定位自己和所在的这所年轻幼儿园、 园所内年轻的老师一同成长之外，谦虚谨慎也是我的态度之一。二、德能勤绩廉情况德：在政治思想方面，我积极参加学校组织的各项政治学习， 认真做好学习记录

2、，及时内化并转化为实践应用在工作之中。作 为一名学生党员，我更是严格要求自己，积极向优秀党员的标准 前行，以党员的操守和作为辐射周围的教师。以表率为准则，以 为党员树立良好的口碑为己任。能：身兼幼儿园最重要的几个条线的负责人，深感责任重大。 在任职的几年间，时刻以幼儿园的发展、教师的发展、幼儿的发 展为己任。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技 能。三、年级管理工作方面（一）坚决落实学校提出的走动式、精细化管理1、班主任、部主任、年级主管，坚持早到晚回，坚决扼杀迟 到、逃课、乱扔垃圾等不良行为，及时发现各种不安全问题及时 提醒学生注意安#红。川本文来自，全国最大的免费小编e

3、nd#全。2、观察各班学习状态，若持续两天晨读、晚自习纪律较乱或 学生无事可干不进状态就同班主任、部主任共同解决。3、抽空听课看学生的学习状态，看学生是否预习、是否有准 备听课，课上是否动手、是否积极思考，及时发现问题与班主任、 任课教师共同解决问题。4、重视常规检查，特别是作业和试卷批阅情况的检查，对作 业乱画，答卷不规范现象，年级专门研究提出了解决措施。（二）坚持开好每周一次的班主任例会，每月一次的年级教 师大会。（三）坚持抓好每周每科一次的限时训练，从出卷到监考改 卷都要按时检查保证训练的最大效率。（四）督促建立以班主任为核心的教学团队。每两周都要督促班主任开任课教师会，研究本班学生的学

4、习情况，每次考后班主任都必须总结本班各科成绩，并与任课教师 一起提出改进措施。（五）努力调动教师的工作积极性1、常与教师沟通，要让老师将工作中的压力、不满释放出来。2、正确合理地看待成绩，多看教师教学成绩的相对变化。3、多看教师的工作过程，例年级不以违纪学生的多少来评价 班主任，而主要看班主任对违纪学生的处理是否积极有效。（六）制订实施本年级的教育教学常规管理规定。四、三廉洁从教，以身作则本学期在学校党委的要求下学习了教育部等七部门关于治 理教育乱收费规范办学教育收费工作实施意见、自治区规范中 小学办学行为管理暂行办法等有关文件以及区州县规范中小学 办学行为会议精神。端正管理思想，规范管理行为

5、，全面规范年 级教育教学管理工作，制止和纠正存在的违背教育方针、违背青 少年身心发展规律的错误做法，努力构建稳定的适应素质教育要 求的教育教学秩序。在平时工作中，严格做到自重、自警、自励、自信，始终做到 讲学习、讲政治、讲正气，遵守党员干部廉洁自律的有关规定， 树立正确的权力观、利益观，做到廉洁奉公、忠于职守，不假公 济私、以权谋私，讲究艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、比阔气；在日常管理工作中，做到尊重教师、关爱学生、善待家长，提高 服务意识，以实际行动诠释教育工作者应有的精神品质，用身体 力行彰显党员干部的目标追求；使年级教师以强烈的事业心、责 任感和廉洁自律的高尚情操，为一中贡献力量。总之，

6、在学校领导关怀下，在年级教师的大力支持下，本年 度，我在学习、思想、廉洁、履职等各方面都有了较大的进步和 提高，虽然取得了一些成绩，但自我反思，离学校的要求和教师， 学生，家长的期望还有一定的差距；在今后的工作中我将进一步 改变工作作风，创新工作方式，与全体老师一道，千方百计为全 体学生生创造良好的学习氛围。使高三年级教育教学成绩有一个 大的提高。针对幼儿园的发展：1、抓课程实施，提升课程实施质量利用课程领导小组，保证课程实施。如每月召开课程小组会 议，依托课程小组引领课程建设，解决课程实施中的具体问题。 在每月月初一次的会议中具体分析课程实施的现状，针对本月基 础课程与特色课程实施过程中的问

7、题做具体交流。2、细化监控，加强监控，促进课程实施每学期，针对全园各条线、各项目、各班级的文本资料，制 定了每月检查重点，通过合理与有效地分配，将园长、分园长、保教主任、教 研组长全部纳入监控执行体系，相应地进行课程的监控与文本资 料的监控，做到无一处有漏查，无一处有死角。只有勤于监控， 才能保证课程实施的规范性。3、优化课程内容，促进课程实施采取多种方式，齐头并进，促进幼儿园课程实施。如以环境 评比为抓手，优化课程实施；以集体教学活动为考核，历练教师课堂执行力。针对教师的发展：1、分层培养突出教师培养针对性通过师徒结对、骨干示范等方式培训不同层次的家教师。2、多元培训，促进教师多元发展为教师

8、安排讲座多次。不同专业、不同形式的讲座丰富与提 升了教师的精神和专业成长。3、搭建平台，优化教师课堂执行力4年多来，一共承担区级开放活动三次、片级开放活动三次， 为多个青年教师搭建了平台，促进青年教师的快速成长。勤：在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章制度。处理好学校工作与个人事务之间的关系。从不因私事 耽误过园方的任何事物。绩：20_年度，区优秀共产党员。20年，入选区教育系统青年干部储备人才班，并获论坛 之星。20_年，入选区多元阅读中心组。20_年度，区第一届优秀幼儿教师。20年度，入选区教育系统挂职锻炼班。20_年度，区第二届保育案例评选一等奖廉：能够立足岗位，严于律

9、己，奉公守法。不收受任何馈赠。三、存在问题与努力方向。作为一名年轻的保教主任，我还需要走的路很长，这条路的 开始是学习与思考，过程也是学习与思考。在学习与思考的过程中我不断在反思我自己的不足。由于业务熟悉需要过程，很多事 情都没能想在前面，而是按照任务来做。缺乏自己的创新与实践。 又如，由于精力分配的原因，对待老师的监控与指导的力度还远 远不够。从管理的角度，出身教师，负责业务条线，针对教师业务专 业能力思考较多，应用较多，但就管理的#39；智慧而言，经验不足。完全是遇 事谈事，没有系统的思考。除此之外，在社会变革的过程中，当 越来越多物质冲击也冲击到事业岗位的过程中，教师的管理出现 了较大的

10、难度。除却制度保障，仅凭目前的绩效等涉及金钱的惩 罚措施等难以管理教师。（一味的讲奉献已经不太适合现在的年轻 教师，而好的园所文化不仅仅是使教师把工作当成工作来做，更 多的是作为一份事业来成就自己）因此，管理者的人格魅力此时 就更为关键，如何观察并学习管理者的管理情怀（包含教育视野 和情操）。文至最后，作为一名普通的教师，我时刻铭记自己走出校门 时的那句誓言：平凡的岗位，我愿尽我所能，奉献党的教育事业， 创造教育中爱的永恒！作为一名中层管理者，我深刻明白，个人 的成功与个人的努力紧密相结合，但是管理者的成功则是和他人 的进步分不开，我愿尽心尽力帮助，愿每一位教师都获得成功！述职述廉述德述学报告

11、：保教主任述德述职述廉述学报告 现本人主要工作述职如下：一、加强理论学习，提高军政素质一年来，本人能深入学习党的理论和各种业务知识，注重农 村工作方面的理论学习，并能理论联系实际，在实际工作中较好 的运用。通过学习，本人的政治理论水平有了很大提高，对党的 执政理论、执政方式、方法有了更深层次的理解；通过学习，使本 人改进了工作作风，转变了形象，身体力行，当好表率，在工作 中讲究方法，切实为群众解决热点、难点问题，提高了自身指导 和驾驭新时期农村工作的能力。能做到与其他班子成员团结相处、 相互协作，团结同志，顾全大局，服从领导，听从指挥。二、立足本职，不断提高工作能力搞好本职工作，是每个干部义不

12、容辞的职责，思想政治工作 不断创新，发挥奋发向上的精神，艰苦奋斗的作风，百折不挠的 斗志，锐意进取的勇气。自任人武部长责职以来，在民兵整组、 民兵训练、潜力调查、兵役登记、征兵各项工作成绩优秀，资料 归档整齐，微机化管理。围绕打得赢、不变质两个历史性课题， 大力推进军事斗争准备，扎实打牢民兵预备役建设基础。多次带 领民兵参加森林扑火和防汛，在抢险救灾应急任务中发挥了保垒 作用。紧贴发展实际，紧贴重点难点，紧贴目标任务，以新的理念、新的标准、新的措施，不断推进我镇的民兵预备役工作，输 送65名优秀青年进入军营，全面完成了年度各项工作任务，把镇 民兵预备役工作推向一个新台阶；20年度镇人武部被县人

13、武部 评为先进基层人武部，20年度镇预备役连被省预备役师评为先 进预备级连。三、工作实绩突出，组织协调能力强在实践工作中，能很好地主动做好各部门、各方面综合协调 工作，做到中心工作和业务工作两不误。20_年本人能统筹兼顾， 积极完成党委政府交给的民政、国土、规划、大桥老好土坯房改 造和大桥青光村营上、新农村建设等工作，能勤于思考，勇于创 新，讲究工作方法，为领导出谋划策，追求工作实效，独挡一面 开展工作。民政工作在农村和城市低保、敬老院管理、大病和临 时救助、扶贫争资争项等方面能完成上级交给的各项任务。山塘、 渠道建设有序进行，做到安全渡汛。特别是调入镇以来，能迅速 适应新环境，在城北工业新城

14、征地工作和新分管两违整治工作中 能勇于担当，攻坚克难。四、廉洁自律，永葆党员先进性本人遵守法律法规和各项条例规章制度，虚心接受群众监督, 待人诚恳热情，尊重领导，团结同志，有强烈的集体荣誉感。不 断强化自律意识，作为农村基层的一名干部，能以身作则，做到廉洁从政，克已奉公，勤政为民，并虚心听取干部群众的批评意 见，自觉接受党和人民群众的监督，始终保持共产党员的蓬勃朝 气、昂扬锐气和浩然正气。我时刻提醒自己，要不断加强自身思 想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作 为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一 滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人；工作中严以律己，忠

15、 于职守，防微杜渐。我在工作中有主见，有创新精神，不断创新 工作方式、方法，能创造性地开展工作；统筹兼顾，科学安排，能 有效地处理好各种工作关系和复杂情况；工作作风扎实、积极主动, 有吃苦耐劳精神，能在平凡的岗位上埋头苦干、任劳任怨。五、主要不足和今后努力方向两年来，我在岗位上虽做了不少工作，取得了一些成绩，但 也存在不足之处，主要表现在：一是工作任务繁多时有时分不清 轻重缓急、性子较急；二是工作经验有待积累，开展工作有时不够 大胆；三是对汇报工作缺乏认识，认为是邀功请偿，有时做了工作 主要领导都不知道。四是根据分工，本人分管民政等工作，管理 和相关业务知识有待于加强提高学习。这些都有待于我在

16、今后的 工作中，发扬成绩，弥补不足，扎实工作，积极进取，努力取得让 群众和组织满意的工作实绩。在今后的工作中，我将继续坚持严格要求自己，时刻做到自重、自省、自警、自励，思想上不断完善，廉洁自律，注重形象。 在政治上不断求强，在业务上不断求精，使自身综合素质不断提 高，不断提高理论水平、业务素质和综合能力。为更好地适应日 益艰巨的工作任务的需要，发扬优良传统，勤俭为民服务。述职述廉述德述学报告：保教主任述德述职述廉述学报告一、思想方面一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育 方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才 为己任。恪守职业道德，言行一致，表里如一。坚持为人师

17、表，维 护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校 的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不 计个人得失。二、教育教学工作在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造 能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服 从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知 识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不

18、断提高自己的教 学水平，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导， 学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康 教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形 象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、 求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以 学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主 动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学 习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促 发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业 有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生, 有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查， 做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进 行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学 生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。