九年级班主任个人总结（16篇）.docx

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1、九年级班主任个人总结（16篇）九年级班主任个人总结（通用16篇）九年级班主任个人总结篇1转眼之间，一月时间又过去，回顾这一期的生活，其中的艰难 是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面 来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极 大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学 风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 学习目标：每天学有所得，中考考出应有水平。学生学会做人包 括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括 使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴 躁。心理素质包括遭受

2、挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度， 对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等 不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。 良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不 迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习。学 生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充貌教育入手对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之 间以及与父母之间的和谐关系。三、培养学生良好的习惯。班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律， 培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班

3、主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操 作如下：1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，我督促 他们做好课前准备，大多数学生在于课前预习的方面做的不错。2、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不 够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾， 久而久之，养成习惯。3、实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得 到要求，保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上 的组织纪律。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。勤奋地 学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。后进生的

4、教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响 班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清 他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相 待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友， 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧, 让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢 乐和喜悦。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳 动和辛苦的汗水是不会收获的。这个学年的班主任工作，我也积 累了一些经验，这些经验是我

5、将来管理班级的财富。当然，我深 感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到 更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。九年级班主任个人总结篇520年鼠年匆匆而过，留下了一行行辛苦足迹，与孩子们成 长了一年，没有骄人成绩，平凡中坚守了孩子们纯真一片天地， 我们是这座花园中一颗蒲公英，没有牡丹富贵，没有玫瑰艳丽， 坚韧地摇搁在风中，自得其乐！初三班主任工作，从早上六点半到 了九点二十分日复一日管理工作，坐得住冷板凳，熬得住每次月 考成绩浮动冲击，与学生们斗智斗勇度过的每一天，现在看来， 熬过来的日子组成了半年岁月，以下是我的总结：一班级目前状况：总人数是52人，男生是24人 女生是

6、28人；学校下达统 招人数是10人，第一次考试达标人数是11人，超了 1人，第二 次考试达标人数是5人，差出了 5人，第三次考试达标人数是8 人，差出了 2人，目前我们处于艰难时段，完成任务艰难。二班级问题总结1 .抄作业，发现部分学生在晚课抄写作业，停课了几名学生 晚课，进行思想教育，并写下保证书。2 .看课外书，有成绩不好的学生看大书，在上课和晚课中， 对看书学生进行没收教育，对格言，意林等杂志归还教育。3 .吃口香糖，有几个学生在课堂上吃口香糖影响老师上课， 要求罚款来制止这种现象。4 .早课上课太困，学生晚上有玩手机的学生，班级几个学生 总睡觉，老师叫起他们听课影响了老师上课进度，只能

7、与家长沟 通交代家长管理晚上睡觉手机问题。5 .早恋现象明显上升，部分女生有早恋现象，看出了早恋端 倪，沟通教育，家长配合。6.大闹现象易出安全问题学生们在课间时，在教室，走廊，卫生间里，爱打闹，爱生气易怒发生矛盾，监护好时间段才能保证安全问题。三如何提高学生成绩问题困惑五班最大问题，学生成绩不稳定，理科太差了，教学进度快， 无法消化知识内容，大容量快进度照成了五班女生成绩从200名 左右掉到了 400名左右，用了很多方法还是见效甚微。班主任工 作陷入了困境中，除了坚持住，还是没有有效方式完成工作。全校定了 272个标，5班十个标，预设完成学生名单：第一梯 队：，第二梯队：，（他们在统招和配额

8、之间）第三梯队：（待看下次 月考），（他们在配额挣扎线上，命运取决于统招的数量），初步有 了以上梯队分界线。其他19名学生五中二中的分水岭了，稳定情 绪，把握好班风，保证纪律完成作业。注意他们偏科问题，与任 课老师配合，完成既定指标。历史政治体育小科满分达标，证课堂纪律，当堂课完成背诵 任务，体育满分完成个个完成，体育老师责任制，有问题的及时 解决，持续慢慢中完成达标满分的任务。做好积极配合工作。四与任课老师合作本学期，班级管理与任课老师合作很愉快，语文丁艳梅老师 年轻，有着对教学热情，物理于蒙骨干教师，经验丰富细致入微， 化学老师顾金涛老师，教学经验丰富有耐心，都帮助5班阻挡成 绩下滑，但也

9、没有能力挽狂澜局面，但合作愉快，省心舒心，就 是有些白瞎了这些好老师。做班主任，有些羞愧啊！五科学有规律地打满每一天早上六点二十到校，提前十分钟，有利于学生在早课进入状 态，中午12点准时进入午自习学习，13点零五必须进入全班午 睡二十分钟，养成统一行动的节奏，为下午四节课拥有充足精神 准备，晚课5点四十到位，按照学校作业时间完成任务，及时收 取作业，全天上课时间，除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习 氛围。学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的态度完成日日清 进度。可以在班级喝牛奶，吃水果，面包，补充身体消耗能量。六班级管理细节完美化，教室整洁话；卫生打扫及时干净；卷子名字准确及时发放；惩 罚

10、制度明确化，如早上迟到的同学站立一个上午时间，又如，卫 生不合格的同学被再值日等等；少说多做强化基础练习；练习册上 名次分数粘贴，窗户通风及时预防感冒，注意安全隐患，排除一 切不利因素。七家校沟通失效由于一中统招人数严格，所有统招和配额竞争激烈，考试之 后与部分家长沟通之后，效果甚微，因为住宿生多，农村孩子多，单亲多，所以想通 过家长得到支持与合作，但是失败了，几乎说什么都是没有用的，家长在孩子面前无能为力，只能靠自己完成工作了。这半年班主任工作结束了，辛勤努力只为自己能做好本职工 作，马上就期末考试了，又一次在成绩上下浮动漩涡中，有些忐 忑不安，此时想起了计划中有这样一句话：一株草，生得比花

11、娇， 这才是本事!做一株自信的草，也是不容易，还有几日，对20年 说再见了，还好，一切都是平安！九年级班主任个人总结篇6本学期我担任九年一班的班主任工作，在这最后阶段异常地忙 碌。现将工作总结如下：一、常规工作认真完成各项毕业班常规工作：1、学生政治历史结业考试和补考；2、进行毕业生的综合素质评价；3、整理学生纸质和电子档案；4、带领学生参加体育测试；5、带领学生到体检站体检；6、指导学生进行中考志愿填报；7、填报毕业证；8、组织拍毕业集体照；9、高师高职学生填报志愿等。在这些工作之余，还要找时间与学生谈话，对其进行心理辅 导，尤其是尖子生。比如班级的D和Z两位同学的事情，我分别 于双方母亲单

12、独会面不少于3次，与家长电话沟通10次左右，与 这两位同学单独谈心劝解5次以上。又比如C同学，最初不适应 毕业班的紧张氛围，为了帮助他适应班级教学，多次与他谈心， 最终该生以较佳状态迎考。类似的谈话几乎每周都要进行几次， 班级的学生在考前都进行过至少3次的心理辅导，这对学生的复 习和备考起到了积极的心理调节作用。二、创新工作毕业班工作丰富了我的教育经验，因此我开始了几项创新工 作。1、在学生退校前一周，我开始利用晨会时间带领全班同学大 声地喊激励性的语言，作为考前自信心培养的心理暗示，效果很 好。大喊之后马上就能看到学生们振奋的精神和自信的眼神，也 使得当天课堂表现更佳。我还给学生的饮食起居提

13、了 一些小建议, 还教给他们几步释放紧张情绪的放松操。2、学生退校前，我利用下班时间，建立了班级的网上校友录， 上传了四年来我班的所有活动的照片，并将网址告诉班级学生。 这样学生在毕业后也可以利用网络互相联络，留言。就如我在校 友录上的宣言上写的那样：“我们将延续美好的记忆，也将分享精彩的未来！ ”3、为了让学生有最好的心情参加考试，我在25日早晨给我 陪考的考点的考生每人送上一大块德芙巧克力，名为“幸运巧克 力”。我知道及时没吃到嘴里，也一定甜在学生和家长的心里。 当天下午3点多，我又带着5束象征希望快乐的太阳花等在另一 个考点的门前，迎接我自己班的5位考生。当孩子们接过我送上 的那束鲜花时

14、，又惊又喜，我说：“这是对你好成绩的提前祝贺， 你一定行！ ”虽然，做这些事情我不是第一，但是这些对于我自己的教育 工作却是一种创新，这些也使得我有了小小的忙碌，但也因为这 样，我更深地体会了教师，学生，家长的微妙关系，以及教育工 作的深远。送走了两届的毕业班，这一届的体会似乎更多一些。看着学 生们一个又一个退校时，心里难受的要命，多希望他们再多留一 两个月多好；看着学生自信洋溢地走进又走出考场，心理那是一 个宽慰，感慨他们长大了，更骄傲于他们的优秀。激动，不舍，难 过，高兴各种矛盾的情绪充斥我的内心。感动于自己的所做，更 感慨于教育的力量！相信，学生们一定会不负众望取得佳绩！九年级班主任个人

15、总结篇7走上工作岗位以来，我一直在积极思考的如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。每天我站在黑 板前，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。在校领导，教务处和政教处的率领下，我们又走完了一个阶 段的学习旅程，在此期间，经过全班的努力，班级核心已经形成， 全班同学紧密团结，朝气蓬勃，关心班级，积极向上。在短短的两个月的学习生活中，我们朝夕相处，使我对每个 学生产生了一种真挚的感情，每当在课堂上面对着他们睁着两只 大眼睛求知的欲望深深的感染了我，因此，自己暗下决心，不但 要向他们传授知识，更重要的是教会他们怎样做人，让他们成为 得才兼备的栋梁之才，为达到此目的，自己认为必须

16、在班级管理 上下功夫，虽然没有什么好的经验，但获得的教训还是不少的， 教学工作总结通过总结自己的教训，做好班主任工作的首要一条 就是，“身教胜于言教。”学习上严格要求学生，生活上体贴照 顾他们，给他们热情和温暖，爱护每一名学生，这是我们的责任。一、用“心”育人“爱就是教育“。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独 特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天, 教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该 有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一 学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相

17、互 欣赏的桥梁。二、注意经常保持和家长的有效联系上学期我与家长联系很少，我想着在学校里学生就是由老师 来管，结果自己管的累不说，效果也差。其实教育是一个整体， 家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我会教 多的联系家长，一旦学生有旷课，违纪行为第一时间通知他们。 我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出建设性的 要求，指导家长培养教育孩子的方法。我从来不指责、抱怨家长。 中考同时，我也会对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心。三、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨我觉得，班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样， 学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父

18、母。 我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅 力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾 听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖 和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学 习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生， 研究学生，十分注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求 知、学会做事、学会做人、学会共处。分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不 断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习 上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间有进 步的学生利用课表扬奖励，督促学习不努力

19、的同学。三、努力抓好严抓课堂纪律根治纪律的根本在于两点：一是 督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生 懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别 人心目中的形象，学会自尊。四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，我 制定了一份日常行为规范表，里面罗列了同学们应遵守的各项 规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都 能看清楚自己和别人的扣分和加分。经过一个月下来，我们的纪 律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学 习环境。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里

20、度过的，老师很难知道学生在家里 的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得 联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家 长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面四、班主任应该与教师团结协作，共同战斗班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必 须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予 以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任 工作才能全面完成。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任 对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教 师的作用，在工作上关心、支持任课教师。五、班级工作的不足本

21、学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩 不够稳定；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等 等。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切 作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天 创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的班主任。我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。1、树立班级目标我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪 律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每班级成员。对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度。如通 过诚恳的谈话、等交流。对于班级成员的

22、共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良 习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯。班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的 热情来感化每同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热 爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。2、积极督促学生学习学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了以后能使 他们都成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在 学习上下功夫。具体办法包括充分利用早上、中午、下午时间读、 写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，督促学习 不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课 违反纪律的等。3、严抓课堂纪律课堂纪律

23、的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极 性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说， 一个班级没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维 护在别人心目中的形象，学会自尊。九年级班主任个人总结篇8一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下， 顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大， 不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化， 对于这一变化，学生的精神上有更多的压力

24、，而大多数的学生在 这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺 利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生 尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏 激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快 的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个 孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过， 努力使其达到卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一 个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。 在我上课时，有意找她回答

25、问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们， 善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班 的李永壁同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、 课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就 鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定 会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且 及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的 同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习 互助小组。经过大

26、家的共同努力，有了很大的进步。、主要收获和体会我觉得当初三班主任应该做到以下三点：1、很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联 系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂 的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚 语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云 彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段一一微笑。2、我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因 此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，刘金宝 爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务

27、处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻 地打招呼。3、于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然 后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！” 他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。“我还是笑 着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了 鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发 言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时, 我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。九年级班主任个人总结篇9一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下， 顺利走过了一学期。本学期，

28、我继续担任95班的班主任，在班主 任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育 工作及升学报名工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也 有不足与遗憾，现总结如下：一、成绩的肯定： 通过三年的努力，95班班风班貌良好。毕业成绩也比较理想,500分以上的有6人，最高分为684分，大部分同学正常发挥， 虽然最高分没有突破700分，但我觉得我们都努力了。二、存在的问题：班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热 爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上， 但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大， 雨点小。在这一点上，还需要向其他老师请教。三、改进

29、措施及今后的努力方向：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态 度。2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有 目标。4、经常与家长保持联系，争取家长的配合。5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生， 用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学 生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任工作能在不 断的磨练中得到提升。20 . 7. 10九年级班主任个人总结篇10班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班级管理千头万绪。 记得在一本书上看到，老师分四种类型：

30、智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型，良心应付型。一个班主任管理一个班级，班主 任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学 生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。本学期我继续担任九年级3班的班主任。一学期以来，我一 直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型 的优秀班主任。现将本学期的工作总结如下：一、积极做好学校常规工作，在一次次的活动中渗透德育根据学校工作安排，积极配合学校常规工作的开展，认真组 织学生参加学校的校运会，并在以前的基础上有所突破，在历年 获奖为零的基础上获得了校广播操比赛的三等奖和团体总分三等 奖，并以此

31、为契机，对学生集体进行了鼓励与表扬；积极参加学 校布置的手抄报和黑板报的主题教育工作，并一次比一次的提升 了质量；积极参加学校组织的最美教室评选，组织学生认真的开 展教室布置，让每一面墙会说话，让每一位同学参教室布置的工 作中，让学生在活动中受教育，让学生在活动中养成好的习惯。二、明确班规，规范学生的行为针对八年级存在的问题，一开学我就组织学生学习中学生 守则和中学生行为规范，并结合学校特点，联系实际，根据 本班学生特点，以教室布置为契机，制定了九年级3班班级公 约。三、根据实际，积极做好学生的未来就业指导初三学生面临着就业与升学的双重选择，根据3班学生后进 生特别多，升学的可能性较小的特点，

32、按学校的统一布署，积极 指导学生正确的学习观，教育学生积极参加职业学校的学习。四、存在的问题班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热 爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但 我要求的还不很严。有时只是雷声大，雨点小。在这一点上，还 需要向其他老师学习。五、改进措施及今后的努力方向1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态 度；2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有 目标；4、经常与家长保持联系，争取家长的配合;5、狠抓班级的凝聚力，团结就是力量。在以后，我将一如既往地用真诚对待事业，用

33、爱心对待学生,用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学 生，为学生的健康成长而付出。我相信，我的班主任工作能在不 断的磨练中得到提升。九年级班主任个人总结篇11一、建立新型的、良好的师生关系并继续巩固发展学生独立 自主的能力。新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、班风、学风 的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、 教风、班风、学风。已经跟n班相处了两年的我，早已经跟学生 建立了深厚如家人的亲密关系。初三阶段，学业目标明确而坚决， 但学生的潜力发挥必须有良好的学习状态和心理状态，这方面， 我的做法是坚持与学生保持良性和亲密的关系，以情带人，以爱 护航，以身

34、作则，为人师表，关心爱护学生，给学生树立榜样，即 做学生的老师，也做学生的朋友。班主任的任务是神圣而又光荣， 学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。 这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学 生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。以往我跟 得紧的常规活动，例如早读、例如课间操、例如第八节自习时间，我都以一种放手的状态让学生自己做主，这样做并不是对学生没 有要求，班中也不是没有规矩，因为初三学生已基本确立了自己 的学习目标，而为了培养学生的自觉性，提高学生的自学能力， 养成良好的学习习惯，发展自己的个性，提高个人的素质，必要 时作为学生的“监护人”要及

35、时给予学生提醒，让他们知道此时 应该做什么。二、应对中考，加强学习目的性和重要性教育，积极督促学 生学习，形成良好学风。初三，学生的学习动机自发加强，但仍需要老师的督促。我 们班总体成绩稳定，贫富分化不明显，的和最差的都不是问题， 倒是潜力，我们班快乐而自在的学习方式可能还未适应残酷的中 考，所以这学期我在学业上的要求更明确和严格。我充分利用班 会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学 生的学习自觉性。主张学生放学后结伴自习，形成一种上进而积 极的学习投入状态。对于中层水平的学生，我还采用各种方法来 督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨读、中午、 下午、自习课时间督促

36、学生学习，对有思想波动的同学及时谈话， 鼓励他们树立学习的信心，在每次月考结束后，对有进步的学生 及时奖励，虽然奖品极其微薄，但同学们看到这是通过自己的努 力得来的，那份自豪溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表 现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。学生学习、品 德上等问题的解决都收到了事半功倍。这仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，如果问我当 班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及 学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我 可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的 老师面对

37、过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还 远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我 永不放弃。九年级班主任个人总结篇2不只不觉的一个学期又要结束了，本学期作为九年级毕业班 时间紧任务重，但经过全体任课教师和同学们的共同努力，我们 圆满完成本学期的各项任务，为了下一学期更好的工作学习为了 更好的冲刺，现将本学期的班级工作总结如下：一：随着学生年龄的增长，知识面的拓宽，作为班主任，我 更深入的与学生进行贴心的交流，通过谈心，了解了更多的学生 的心理活动，成功的解决了同学之间的矛盾，使他们的同学感情 更加密切，无论是学习还是生活都处于和谐团结的环境中，也使 他们的人生价值观

38、更加向上，从而更自信更认真的投入到学习中满了信心，经常有家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得 爱学习了。三、重视班会课的作用，确保学生的良性思想动向。我们常利用班会课，认真总结上周工作，安排本周工作。先 小组座谈小结，然后值周干部宣布上周【班务日志工公布素质教 育量化考核分值，肯定成绩，指出问题，以促进学生优良思想品 质的形成，以推动班级工作顺利进展，进而形成了良好的班风和 学风。总之，开班会课的形式不拘一格，如：说教式、演讲式、讨 论式等。可由班主任开，学生干部开，必要时家长与师生同开； 可针对一件事情开、针对一位同学开；也可针对一种观点开、针 对一种社会现象开；可用一种形式，也可多种形

39、式结合，以达到 效果为目的。重视班会课的目的，就是要在初三阶段继续确保学 生思想动向的正确性和坚定性，坚持学习和成长两不误的方针不 动摇。初三的第一个学期，已经接近尾声，总结，是一种回顾，回 顾，是为了更好的展往下一步。我们11班，每一步都踏实有力， 这个学期的我们，坚守着理想，坚守着自己心底的那份简单而真 实的渴望。是为了更好的中考，更好的明天。九年级班主任个人总结篇12本学期我继续担任九年级两个班的思品教学及九（3）班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的 压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思 想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实

40、做 到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学 期内学有所成，学有所获，走向成功，完成党和人民所交给的重 任。为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重， 学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着 力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还 沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使 每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。 在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心， 了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了 人心思稳，人人向上的可喜局面

41、。自开学至今，流失的学生极少， 不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心， 学习有干劲。第二、加强理想主义教育和自我教育。为了学生有一种紧迫感，我们发动学生在班内制作了倒计时 牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感 以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公 民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积 极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自 我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不

42、搞特殊化。抓好行 为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做 不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责 任感。以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传 教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有 措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止， 纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德 教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。 从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好 班会活动，提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、 爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创

43、新，做一个遵纪守法的好公民。第四、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展 为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学科上 的学习情况，促进学生全面发展。此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集 体。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫， 严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。 及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期 教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强 咨询、指导、纠正工作。作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况， 班主任

44、及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育 工作。九年级班主任个人总结篇13一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可 以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气; 相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑 选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整，除原 有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会。管委会的职责 主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、 团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表 扬先进，提出下

45、周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育， 不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划 和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给 与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同 学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。 对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到 的问题。我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对 于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。 保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适 时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，

46、积极配合课 任教师的教学工作。三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特 别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊， 时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥 他们的潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈 一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。四、其他方面。1、配合学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。认真 做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天 叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有：课午间活动安 全、饮食卫生安全、交通

47、安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安 全等。2、卫生方面：学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会 自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随 便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了， 而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、 不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了 一定的效果。 然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯， 纪律散漫；对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师 太操心；有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合 适，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃学习。这些

48、都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不 仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每 一个同学都能感受到老师的关爱。九年级班主任个人总结篇14紧张而繁忙的九年级第一学期工作即将告一段落。本学期以 来，作为班主任以身作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论， 不断探索教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地 完成了本职工作。现将20年上半年工作总结汇报一、思想方面本学期以来，自己按时参加学校组织的各项活动，认真学习 时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召，主动为四 川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，认真参加 政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极 参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课 程教育教学理念，经常进行教育教学反思。树立“以人为本”的 思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育 教学任务。二、教学工作方面本学期，自己认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教 学工作计划。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微 机培训，认真做好业务学习笔记。主