初一音乐教学工作总结8篇.docx

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1、初一音乐教学工作总结8篇初一音乐教学工作总结8篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分 析评价的书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，因此我 们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为 大家整理的初一音乐教学工作总结，期望能够帮忙到大家。初一音乐教学工作总结1我在这学期的工作中，通过培育同学音乐表现力、理解力，发挥 同学主动探究，制造音乐、想象力的各种力量，开展了各种各样的教 学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从 中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点：一、提高备课质量，才能提高教学质量。备好课是上好课的基础，教案设计的质量是

2、课堂教学的基础。依 据于同学在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水公平因素, 不行能直接学习教材，老师在教材和同学之间起一个“转化”作用, 即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过 程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不同水平同学，不 同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以 同学为主体，以学法指导为重点，调动同学的学习乐观性为主旨，充 分发挥老师自身的制造力。在实践过程中有时会消失方案与实际的冲 突，我尽量写好教学后记，便于准时发觉冲突，解决冲突。二、营造宽松课堂氛围，排解同学心理负担。同方面的了解、理解程度开设了视唱一合唱一表演唱一条线的

3、教学方 式，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。音乐的爱好应 侧重激发和培育，为了激发他们学习的爱好，在不同的教学环节采纳 不同的教学方式讲解示范。例如视唱教学，我利用课余时间收集一些 有利于学习视唱的乐曲片段打印分发到同学手中，引导同学对视唱产 生学习的爱好，接着采纳识谱一跟唱一有节奏的视唱方式引导同学视 唱乐谱。经过努力本届的同学视唱力量达到75%,取得可喜的进步。课外活动方面：1、开展爱好小组活动，组建校艺术队，利用每 周二晚6： 308： 30的时间进行训练，排练。经过努力指导的同 学在参与晋江市校内歌手大赛中获高中组两个三等奖。2、协作团委 组织红五月的文艺汇演，并承当编排和

4、指导的工作。3、开设校本课 程和讨论性学习课程，开拓视野，丰富学问。上学年是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢 乐着、进步着。今后我会连续专心去面对，更进一步从思想上行动上 提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻 研精神，刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。初一音乐教学工作总结6一学期劳碌又充实的教育教学工作转瞬间又该接近尾声了，细细 的回顾这一学期的教育教学工作状况喜忧参半。现将这一学期的教学 工作总结如下，以便今后更好地开展工作。这学期我上初一年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教 学目的，本学期坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好 爱好

5、，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、 唱，及律动）中，主动地去发觉、探究及感受音乐，使同学的力量得 到了浅显的熬炼，使他们的身心得到健康的进展。教学中，我利用学科特有的力气对同学进行引导和教育。仔细依 据新课改理念和同学实际状况备教案。教学环节一改以往先练声再拍 节奏等沉闷的教学方法，而是先让同学听、感受歌曲及猜谜、讲故事 等教学手段来激发他们的学习爱好，如：在金色的秋天这一节课 中，我让同学多听、多看、多讲，让他们多表演、多参加、多评价。 乐观调动同学的爱好和潜质，让同学在愉悦的心情中得到进展。除此 之外我还边教边深化讨论“如何开展音乐编创活动”和“如何利用 节奏元素进行

6、复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活 动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动；利用节奏，动作为歌曲进行复习 活动，将学问渗透在活动中，激发他们的动力、制造、合作力量，同 学学得兴奋，老师教得轻松。我除了让同学听、唱、拍、跳、演之外， 鉴赏课我还多鼓舞他们畅所欲言、大胆想象，容许同学有很多不同的 答案，百个人就有百种想法，课堂气氛自然活跃。各种民族歌曲的学 习我还让同学表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的 文化及风土人情。总之经过一学期的教学，同学对音乐课有了新的熟 悉。不足之处与今后努力方向：A、教学方面不够精，侧重了情感、爱好的培育，但对同学乐理 学问的传授有些欠缺。没有处理

7、好“音乐与相关学科”的关系。同 学的演唱情感调动力量不够，创编活动成效也不大。B、对于有些同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为 同学不是恶意，只是不成熟的表现。C、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的特长和教 学方法。总之，我期望在今后的教学工作中多思索，多学习多进步，不断 的给我的同学更多美的享受。初一音乐教学工作总结7一学年的初一教学已经结束，同学也将步入关键的初二年。回想 起刚步入学校校的同学，那时的他们对音乐是半知半解，音乐的基础 学问更是一片空白，但是现在的他们在不断的索取中已经获得了他们 应当享有的学问。虽然我只是起到一个传送学问的作用，但我却在这 个过程收益良多。

8、下面我将这学期的教学工作进行总结。一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项 活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学 习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好朋友。二，课堂教学初一年的音乐课内容主要是让同学学唱不同风格的歌曲和观赏 中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的 同学并不生疏， 但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的 的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。 在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并 适当的布置课后作业。三、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平

9、，适应新形式下的教育工作，我仔 细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续 领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课， 上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的 各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。本学期我校胜利举办了 “五四运动九十周年文艺晚会”，无论是同学还是老师都 乐观的参加到其中。四、课外活动在课中乐观挖掘音乐人才，利用课余时间开设舞蹈爱好小组，对 他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其 他同学的音乐爱好。在平常的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余 时间进行音乐专业方面的培训。五、考试本学期我采

10、纳了 “唱歌”作为考试内容。唱歌：本学期学唱的歌 曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并 要求背唱。最终我将唱歌的成果和平常上课的表现进行综合评定。六、其他我常常收集各种音乐材料，以便于让同学多听、多看、多接触优 秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充 分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也期望自己在以后的 教学上会有更好的表现。初一音乐教学工作总结8音乐课堂作为人类的其次语言，它与人的心理、情感活动具有形 态上的全都性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂。对人的心 灵有着乐观的陶冶作用。现在，音乐乂是一种表现艺术，音乐课上, 同学或唱、或跳

11、、或奏、或演，通过对音乐的表现，使同学能够充分 地展现自我,获得美的享受和胜利的愉悦。因此，培育孩子的自信念， 音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有爱好了。所以，在音乐课上我特别留意培育同学 的自信念。一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育爱好，进展音 乐感受、鉴赏、表现、制造力量，提高音乐文化素养，丰富同学情感 体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观详细落实 到让同学喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法， 作为教学目标来追求，把学问技能融于同学宠爱的各种趣味性实践活 动来体现

12、，把培育同学丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中， 努力实践以音乐学习为核心，以音乐爱好为动力，面对全体同学，注 意个体进展，注意音乐实践的基本理念，并仔细把它们转化为详细的 教学行为。在教学中，能乐观思索面队同学教什么、谁来教、对谁教、 怎么教，预见目标能否达到和实现，坚固确立“一切为了同学的进展” 的教学原则。二、立足课堂，促成老师教学行为的转行1、真诚的赞扬。对于那些缺乏自信的同学，真诚的赞扬他们取 得的每一点成果能激起他的学习热忱，我总是认真查找他们的闪光点， 并且准时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等 等。2、多供应尝试的机会。在课堂上我尽量为同学供应尝试的机会

13、， 为同学供应战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到胜利 的欢乐。3、设计的要求不高。在音乐课堂上，我会有意识的降低难度， 增大胜利的机率，让同学感受到胜利的喜悦。如：几个音的凹凸听辨， 几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞同学，从而更好地帮忙克服自卑，产生自信。4、随时巩固同学的信念当看到同学们因不断胜利而取得了珍贵 的自信时，我还是不断地支持，鼓舞以及巩固他们的自信念，在音乐 课上，我以自然，亲切的微笑棉队同学，常常用你真棒，你能行” 等鼓舞性的语言，创设出一个温馨、和谐、开心的音乐课堂氛围。同 学在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。三、课堂不足与反思本学

14、期初在教学上投入了特别多的精力，仔细设计每节课的课堂 反思，准时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思, 自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而很多事情还是旁观者清。 所以，我多多的观摩分析其他老师的课，学习他们的教学理念、教学 组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不 同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由 地查找、感受和体验音乐带给他们的欢乐，并在欢乐中更好地体验音 乐的奇妙。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。要想同学对音乐课感爱好，首先要消退同学心中对课堂上的种。

15、 种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身 心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给同学；幽 默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献 给同学，让同学和老师走得更近，这样同学才能更喜爱音乐课。三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进同学乐观参加。传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让同学被动 地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究同学的“参 加”、“制造”，要让同学大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个 “动”字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中去，激发同 学的爱好，调动同学的乐观性，使同学乐观能动地参加教学活动，音 乐

16、学问和技能、共性有所进展，教学方法的运用起着重要的作用。四、师生互动，发挥同学的主体作用。教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利 的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立 民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出同学在教 学中的主体地位，便于同学参加各项音乐活动，便于教学过程中的师 生沟通，在新课程音乐教学中，要以同学的生活阅历、爱好为动身 点，为同学供应学习、积累音乐文化的宽阔天地。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探 究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐 教育是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己

17、，跟上学问进展的步 伐，才能更好地让这一代的同学从更高的角度体现人的崇高精神境界 的学识财宝。但我深信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的 追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领悟，从而主动追求真 正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的进展献上自己微薄的力气。初一音乐教学工作总结2劳碌的一学期又将结束，现在我把这一学期的教学工作做简要的 汇报总结一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项 活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学 习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好朋友。二、课堂教学初一年的音乐课内容主要是让

18、同学学唱不同风格的歌曲和观赏 中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的同学并不生疏，但 怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的 引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。 在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并 适当的布置课后作业。三、教学工作为了提高自己的.教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我 仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连 续领悟新课程标准，以新思路,新方法来指导自己的工作，仔细备课， 上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的 各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己

19、充电。本学期胜利 举办了第七届校内科技文化艺术节之校内十佳歌手竞赛，同时和学 校老师同学们一起参与了很有意义的慈善日踩街活动。四、课外活动在课中乐观挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培 训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。五、考试本学期我采纳了笔试和唱歌，笔试指其次单元的旋律线: 要求同学在一节课的时间内完成全部的旋律线；唱歌：本学期学唱的 歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲, 并要求背唱。最终我将笔试和唱歌的成果进行综合评定，全年段五个 班，每个班及格率都达到百分百，优秀率都达到百分之三十以上。六、其他我常常收集各种音乐，以便于让同学

20、多听，多看，多接 触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我 会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也期望自己在以 后的教学上会有更好的表现。初一音乐教学工作总结3作为专职音乐老师又有一个学期了，现将这一学期的教学工作总 结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情 感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱 好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、 看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础

21、上制造音乐。高中的 音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的 实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。不足之处是侧重了情感、 爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理学问的传授。究竟三 者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、 理解音乐。二、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表 现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏 课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同 学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使 他们不能真正熟悉到自己的错误

22、而有恃无恐。因此，今后应特殊留意 赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一 群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。三、课外活动：为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的.方案，组建器乐 队和音乐爱好小组。这些成员基本上是自愿报名参与的。每天的课外 活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐, 表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这 学期的音乐考试我采纳了：让同学自由选择一种表演方式，即唱、奏、 舞等来表现。另外每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的,

23、可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。六、其他:我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的 感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习 专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特 网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足 的是听课太少，使我失掉了许多直接学习的机会。自觉做事还算细心， 但考虑太多缺乏魄力。凡事都要有方案，重要的得做具体方案。还有 一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要

24、敏捷。这写 力量都有待提高。初一音乐教学工作总结4劳碌而又欢乐的一学期即将结束，现在我简要的汇报这一学期的 教学工作：一、师德表现关怀集体，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习， 协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平, 关怀喜爱同学，做同学的良师益友。二、课堂教学初一年的音乐课内容主要是让同学学唱不同风格的歌曲和观赏 中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的同学并不生疏， 但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的 的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。 在上每堂课前我都要仔细的备课，上课时可以很好地引导同学，圆满

25、 教学任务并提高教学效率。三、教学工作为提高自己的教学熟悉水平，领悟新课程标准，以新思路，新方 法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里 搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务，在完成工作的同时， 不断地给自己充电。四、课外活动在课中乐观挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培 训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。五、考试采纳了笔试和唱歌，笔试指其次单元的旋律线，要求同学在一节 课的时间内完成全部的旋律线，唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每 个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最 终我将笔试和唱歌的成果进行综合评定，优秀

26、率都达到百分之三十以 上。六、常常收集各种音乐以便于让同学多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识， 并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上 好每一堂课。初一音乐教学工作总结5本学期我担当7个班的音乐教学工作，2个班的形体教学工作。 由于是第一次担当音乐教学工作，所以本学期我主要是抓好常规教学, 培育同学的爱好以及学习习惯。一、平常评价状况：主要做法：主要从三方面对同学进行教学和评价：1、音乐学问的把握在学新歌时，让同学找一找歌曲中运用了哪些音乐记号；在学习 一些较难的歌曲时，我会先学习歌曲的节奏，把握节奏型，并让同学 动手拍一拍，从而不断加强同学对音乐学问的把握。2、

27、歌曲的学唱和测评仔细教唱每一首歌，在下节课上课前会进行复习，准时了解同学 演唱状况并发觉唱歌中的共性和共性问题，找出缘由，探究解决方法。3、学习习惯评价每节课对同学的学习习惯进行培育和不定时的检查及评价，如; 学习纪律、回答问题、带书状况、唱歌习惯。存在问题：1、识谱力量有待加强。2、歌曲表演较少。3、对于歌曲的心情、演唱的声音把握的不太精确。改进措施:1、设计音阶歌，加强同学的识谱力量2、对于一部分歌曲，如童话音乐剧，可以让同学多表演，自己 设计情景、动作，增加歌曲的趣味性。3、引导同学富有感情的演唱，在演唱时，提示同学留意声音的 发声位置。二、期末评价状况分析依据这次的期末评价状况,看得出

28、中年级的同学喜爱唱歌，音色、 音准好的同学占大多数，接受力量较快，能按要求背唱考试歌曲；通 过训练，基本能做到识谱唱歌。综上所述，在下学期我还要不断提高 自己的教学力量，准时发觉问题解决问题。初一音乐教学工作总结通用20xx回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。本学 期担当初一的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以 便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。思想方面：长期坚持学习，努力提高自身的思想政治水平，学习 教育法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求 自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。教学方面：利用音乐学科特有的力气对同学进行各方面的引导和 教育。在教学工作中仔细依据新课程标准和同学实际状况备课。 新课程标准极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把 “关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。 音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我依据本年段同学对音乐不