考前如何制定详细的复习计划.docx

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1、考前如何制定详细的复习计划考前如何制定详细的复习计划篇一20xx年六级考前详细冲刺复习计划第一步：背诵真题单词（贯彻20天）单词是一门语言的基础，但考虑到时间有限，必须缩小背单词的范围，所以我 选在直接背诵最新9套真题阅读（包括选词填空和长篇阅读）中出现的生词。每篇阅 读真题都仔细读一遍，把从文章、题目到选项中出现的生词全部标注出来，在笔记 本上记录单词、音标和词义。利用前5天梳理记录完9套真题的生词，并且每天早 上反复背诵，一直到考试前一天。第二步：读懂真题语法如果说单词是砖石，那语法就是水泥，二者结合才能搭建起语言的桥梁。所以 复习单词时必须同步复习语法。我的具体计划是：在查阅完一篇阅读的

2、生词后，划 出看不懂的句子，仔细分析句子的语法结构，然后口译整篇文章和所有问题选项， 尽量做到译文通顺。第三步:死彳真题答案解决完基础的单词和语法问题后，就要开始着手做真题，将每套真题的所有题 型按考试顺序做完，然后用2小时分析。第四步：复习错题，调整心态 上，进行拔高，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重 点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用 题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”、“探索性应用题”、“开放 题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题

3、以便学生熟悉、适应 这类题型。2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。(2)专 题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的研 究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特 别是中考必考内容选定专题；根据专题特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜 “浪费”时间，舍得投入精力。(3)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的 难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高 的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。(4)专题复习的重点是揭示思维过程

4、。不能加大学生的练习量，更不能把学 生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。三、第三轮复习【5月中旬 6月初】1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程 的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥 的能力等。2、第三轮复习应该注意的几个问题(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档 题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。(2)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能占用课 堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。(3)留给学

5、生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解 错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。(4)调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相 吻合。总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重 过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。开发学生 的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。我坚信，只要付出了辛勤的汗水，那么收获的一定是丰收的喜悦。只要心中有 一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。复习进度与备课分工安排表篇三：品社复习计划一、复习目标1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学

6、内容进行系统的整 理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、 片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽 知识，纵向深化知识的目的。3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使 学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉 性和主动性都有较大提高。二、复习内容1、第一单元亲情树下我成长：2、第二单元成长的摇篮：3、第三单 元交往是堂必修课：4o安全伴我行。三、复习措施1、加强复习的计划性。我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的 复习计划，

7、详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统 进行归类。2、注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出 错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。把一般复习和重点复习结合起来。通 过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感 到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习。3、课堂上坚持精讲多练，以学生为主体的教学原则，努力使“重复”变为生 动积极的“再现”，寓能力培养于整个复习过程之中，切忌教师“垄断”复习课 堂。四、复习安排1、知识回顾：分单元内容进行复习2、专题训练：（1）基础知识训练：侧重一些概念，填空及问答题。（2）解决

8、问题训练。3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。4、针对练习：查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。将之前做过的9套真题再拿出来重新做一遍，根据正确率检查之前的复习效 果。然后每天复习错题，反复分析错误的原因。将自己总结的作文模板再背诵一 遍。考前一天只看单词和作文模板，调整好自己的心态，晚上早点睡觉，以最好的 状态迎接第二天的考试。听力一一记生词，反复听对完听力答案后，看一遍录音原文，将所有题目（包括答对的和答错的）的答案 出处都在原文中标出。然后先不订正试题，利用全天所有空闲的时间（上下课路 上、食堂排队等等）反复听这一套题，尽量多听懂。然后晚上利用一小时，再跟读

9、 34遍，尽量做到听懂所有答案对应的原文出处。同时背诵题目和原文中的生词。对于新增的短篇新闻，我计划下载30篇VOA和BBC的慢速英语，同真题录音 交叉反复听，然后晚上抽半小时听写3篇白天听过的新闻。虽然刚开始会很困难， 但我相信，随着越来越多的练习，情况一定会越来越好。如果能做到80%的正确 率，考试的时候根本不需要害怕啦！阅读一一剖析错题，分析原因历年真题阅读的生词和语法问题都已经解决了，接下来一个月要将重点放在分 析题目和答案上。做题时全神贯注，自己营造考试氛围，同时提醒自己要认真将四 个选项看完并在文中找到依据后再做选择。然后将所有的题目认真分析一遍，包括 题目的内容、正确选项的出处和

10、干扰项为什么错误。同时标注出做错的题目，每天 重复回看，降低重复错误的几率。另外，在阅读中遇见的好句型，尤其是那些读后 令人微笑的.句子都摘录下来，通过背诵从而化为己用。抓住干，求通顺虽然之前口译阅读真题是英译汉的过程，四级翻译考察的是汉译英，但需要对 语言的分析、理解和再组织能力。所以在做翻译真题时，我打算先翻译中文句子中 的主干部分，然后把其他次要信息分别译为补语、定语、状语和从句等成分。确定 句子的主谓宾是最重要的一步，之后的内容都用从句或者非谓语结构表示，再根据 内容和上下文调整时态语态，完全可以避免语法错误。写作一一背范文，动手写保证每套题的写作文时间达到30分钟，并且写出一篇完整的

11、文章。写完之后 先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找 出自己的不足，然后把范文背诵下来。做完9套真题后，根据背诵的范文，总结出 5套写作模板背诵下来，以免考试临场发挥不出来。考前如何制定详细的复习计划篇二第一步：背诵真题单词（贯彻20天）单词是一门语言的基础，但考虑到时间有限，必须缩小背单词的范围，所以我 选在直接背诵最新9套真题阅读（包括选词填空和长篇阅读）中出现的生词。每篇阅 读真题都仔细读一遍，把从文章、题目到选项中出现的生词全部标注出来，在笔记 本上记录单词、音标和词义。利用前5天梳理记录完9套真题的生词，并且每天早 上反复背诵，一直到考试前一天。第

12、二步：读懂真题语法如果说单词是砖石，那语法就是水泥，二者结合才能搭建起语言的桥梁。所以 复习单词时必须同步复习语法。我的具体计划是：在查阅完一篇阅读的生词后，划出看不懂的句子，仔细分析句子的语法结构，然后口译整篇文章和所有问题选项, 尽量做到译文通顺。第三步：死磕真题答案解决完基础的单词和语法问题后，就要开始着手做真题，将每套真题的所有题 型按考试顺序做完，然后用2小时分析。第四步：复习错题，调整心态将之前做过的9套真题再拿出来重新做一遍，根据正确率检查之前的复习效 果。然后每天复习错题，反复分析错误的原因。将自己总结的作文模板再背诵一 遍。考前一天只看单词和作文模板，调整好自己的心态，晚上早

13、点睡觉，以最好的 状态迎接第二天的考试。听力一一记生词，反复听对完听力答案后，看一遍录音原文，将所有题目（包括答对的和答错的）的答案 出处都在原文中标出。然后先不订正试题，利用全天所有空闲的时间（上下课路 上、食堂排队等等）反复听这一套题，尽量多听懂。然后晚上利用一小时，再跟读 34遍，尽量做到听懂所有答案对应的原文出处。同时背诵题目和原文中的生词。对于新增的短篇新闻，我计划下载30篇VOA和BBC的慢速英语，同真题录音 交叉反复听，然后晚上抽半小时听写3篇白天听过的新闻。虽然刚开始会很困难， 但我相信，随着越来越多的练习，情况一定会越来越好。如果能做到80%的正确 率，考试的时候根本不需要害

14、怕啦！阅读一一剖析错题，分析原因历年真题阅读的生词和语法问题都已经解决了，接下来一个月要将重点放在分 析题目和答案上。做题时全神贯注，自己营造考试氛围，同时提醒自己要认真将四 个选项看完并在文中找到依据后再做选择。然后将所有的题目认真分析一遍，包括 题目的内容、正确选项的出处和干扰项为什么错误。同时标注出做错的题目，每天 重复回看，降低重复错误的几率。另外，在阅读中遇见的好句型，尤其是那些读后 令人微笑的句子都摘录下来，通过背诵从而化为己用。翻译一一抓住干，求通顺虽然之前口译阅读真题是英译汉的过程，四级翻译考察的是汉译英，但需要对 语言的分析、理解和再组织能力。所以在做翻译真题时，我打算先翻译

15、中文句子中 的主干部分，然后把其他次要信息分别译为补语、定语、状语和从句等成分。确定 句子的主谓宾是最重要的一步，之后的内容都用从句或者非谓语结构表示，再根据 内容和上下文调整时态语态，完全可以避免语法错误。写作一一背范文，动手写保证每套题的写作文时间达到30分钟，并且写出一篇完整的文章。写完之后 先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找 出自己的不足，然后把范文背诵下来。做完9套真题后，根据背诵的范文，总结出 5套写作模板背诵下来，以免考试临场发挥不出来。考前如何制定详细的复习计划篇三篇一：考前如何制定详细的复习计划1、确定复习目标大家不能盲目没有目标的去复习

16、。要根据自己的学习习惯分配复习任务、制定 复习计划；根据各科学习水平再来确定复习顺序、时间、时长，做到有条不紊，中 心明确。如果中心内容不明确，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复习，只能算是 一种重复，最多起到一个熟悉的作用。因为此时知识还是分散的，构不成体系，这 样复习效果并不会好。2、整理复习材料当复习的中心内容与目标确定好之后，要搜集和查看一切与中心内容有关的课 本、笔记、作业、试卷和参考书，不是说你所有的都要看，而是要归纳、整理出自 己需要的部分，哪个是能够加强自己薄弱的部分，哪个是自己已经很熟练掌握的， 再根据这个来选定要用的材料，并且做好归档、分类。这样复习时就不会手忙脚乱 的找材料

17、，而能够专心思考复习，想到某一点需要查阅的地方，资料就伸手可得， 节省了很多时间。3、制定复习计划(1)要合理安排复习时间合理安排各科复习时间，协调好复习时间与休息时间。有一些同学制订复习计 划时往往只考虑学习，学习只是生活的一部分，睡眠、娱乐和闲暇的活动有利于压 力缓解，劳逸结合、有条不紊的进行复习是保证复习质量至关重要的一项。例如：清晨起床后，大脑经过一夜休息，消除了疲劳，没有新的记忆干扰，是 学习和记忆的高效期。在这一时段，适宜学习一些难以记忆但必须记忆的内容。上午8： 00-10： 00,大脑极易兴奋，适宜学习需要周密思考和分析判断的内容，也是攻克难题的好时光。下午6： 00-8： 0

18、0大脑神经活跃，是回顾复习全天学习内容、知识归纳分类和 整理笔记的黄金时间。晚上临睡前一小时，是一天中第四个学习高效期。利用这段时间，复习难以记 乙的内容则不易遗忘，因为在睡梦中大脑依然在思考，重复睡前过目的信息。（2）分学科来计划以语、数、外三门学科的详细计划为例，譬如语文、数学、外语三门根据科目 能力强弱情况，由弱至强来复习。用一天中大脑最活跃时间或心情最佳时期来复习 最弱的学科。在时间上也可以安排较弱的学科复习时间稍长一点。在学习一段时间 之后要给予自己适当的休息时间。同时采用学科交叉学习方式，不要一天仅学一门 功课，然后放置几天再学，计划中应该每天适当安排两到三门强弱不一的功课，采 用

19、由长至短、交叉学习的方式。4、复习任务落到实处最后，在明确复习中心并制定好计划后，此时将进入复习阶段。此时大家一定 要将复习目标落到实处，并能根据计划要求系统地完成复习任务。例如：复习英语 要能确定自己是否达到目标需要背完的单词；复习数学是否能完成目标公式内容的 记忆、是否能完成规定数量题目的解答。这种做法就是将复习目标具体化，将任务 细化落实到实处和细处，在复习完成之后要通过自我检测来查看复习效果。例如：语文：根据考试情况量化工作任务为每天完成阅读题、古诗词鉴赏题、每天复 习背诵成语、字词拼音、写日记。数学：根据考试情况量化工作任务为每天看一个单元的笔记和公式定理；做练 习题并记录错题总结问

20、题。英语：根据考试情况量化工作任务为坚持每天背单词（30个）；两天背诵一 篇作文；每日三篇阅读题；每日一篇完形填空等。篇二：20xx年中考数学总复习计划1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系” 一一理解为主，做 题为辅（1）目的：过三关过记忆关必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）。公式、定理，推论（性质，法则）等。过基本方法关需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如： 配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。过基本技能 关应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题 目所要考查的知识点，并能找到

21、相应的解题方法。（2）宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。数 与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。空间和图形分为5个大单元：几何基本概念（线与角）与三角形，四边形，圆与视图，相 似与解直角三角形，图形的变换。统计与概率分为2个大单元：统计与概率（3）配套练习以中考精英为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重 视补缺工作。2、第一轮复习应注意的问题（1）必须扎扎实实夯实基础中考试题按难：中：易=1： 2： 7的比例，基础分占总分的70%,因此必须对基 础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正 确和迅速。（2）必须深钻教材，不能脱离课本（3）掌握基础知识，一定要从理 解角度出发数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以 举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈对于作业、练习、测验中的问题， 将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化二、第二轮复习【4月中旬一5月初】1、第二轮复习的形式第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和 提高，侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础