部编版语文五年级下册第二单元语文园地二一等奖创新教案.docx
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1、部编版语文五年级下册第二单元语文园地二一等奖创新教案语文园地【教学目标】知识与能力:1 .掌握阅读名著的多种方法。2 .了解古典名著中常用事物名称的大致意思。3 .总结猜测古典名著中语句意思的方法。4 .猜测古典名著中的人物。5 .积累古诗鸟鸣涧。过程与方法:学生自学、交流,教师引导、点拨、拓展。情感态度与价值观:1 .从鸟鸣涧中体会作者闲适的心情和对大自然的热爱之情。2 .培养学生阅读古典名著的兴趣。【教学重点】1 .掌握阅读古典名著的多种方法。2 .激发学生阅读名著的兴趣。【教学难点】总结猜测古典名著中语句意思的方法;猜测古典名著中的人物。【课时安排】1课时【教学过程】一、交流平台。1 .
2、这一单元的课文都选自古典名著,古典名著的语言与现代汉语 有些不一样,理解起来稍有难度,但如果我们掌握了一些方法,阅读起 来就容易多了。2 .读读交流平台,看看交流平台中向我们介绍了哪些阅读古典名 著的方法。3 .学生读文并汇报。(1)可以根据上下文猜测语句的意思;(2)遇到一些较难理解的语句,只要知道大致意思就行了;(3)借助资料可以更好地理解故事的内容。(4)结合看过的电影、电视剧,加深对古典名著中人物的认识。4 .小组选本单元的一篇课文,说说对于课文中较难理解的句子, 自己是通过什么方法理解的。5 .学生汇报自己的理解。6 .教师总结:以后大家可以把这些方法运用到阅读文言文或者名 著当中去
3、,对我们理解文章有很大的帮助。二、词句段运用。(一)你能猜出下面词语的大致意思吗L小组交流以下词语的意思。榜文:古代指文告。印信:政府机关的图章(总称)。驿站:古时供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、 住宿的地方。郎中:中医医生。店家:旧指旅店、酒馆、代铺的主人或管事的人。客舍:旅馆;供旅客住宿的房屋。货郎:旧时肩挑担子,手摇小鼓,沿街叫卖日常用品的小贩。墨客:旧时指文人。7 .你还知道哪些古典名著中常用事物名称的大致意思设计意图:了解一些古典名著中常用事物名称的大致意思。(二)读课本中的句子,注意加点部分,说说你是怎么知道它们的 意思的。1 .学生读句子,说说自己是怎么理解的。请
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