《做中国立德树人好教师》读后感 做中国立德树人好教师读后感范文.docx

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1、最新做中国立德树人好教师读后感做中国立德树人好教师读后感范文最新做中国立德树人好教师读后感做中国立德树人好教师读后感范 文的范文，立德树人的种子是中华民族的初心，也是中华民族的文化基因，成为我们神 圣的使命，成为我们坚定的理想与信念。下面WTT在这里为大家几篇做中国立德 树人好教师读后感，有需要的同学们，可以参考一下。做中国立德树人好教 师读后感1“让爱走在教育的前头”是做中国立德树人好教师一书第五篇中的一个 小章节的开篇语，我觉得这句话才是这本书的核心所在，对我的启示非常深刻。一 直以来，我们都讲立德树人，都将以德育人。那么，作为教师，要如何立德？如果 教师的心没有温度，没有对学生深沉且细腻

2、的爱，这样的德，就等于是空中建楼 阁，形同虚设。老师的德行，是建立在有仁爱之心的基础之上的，这才是立德的关键，所以 我非常认同本书作者说的让爱走在教育的前头这句话，于我而言，我也认为这是我 作为一个初中政治老师立德树人的基础条件，没有这个基础条件，再多对个人德行 的粉饰，修饰，都无济于事。中国知名教育学家陶行知曾经说过，教育，需要老师 的心和学生的心去发生碰撞，老师要敞开心门，接纳学生，如果我们的教育只停留 在口头上高喊立德口号，那是无法真正让学生从小就具有培德的意识的，我们必须 要自己有德行，躬身去做学生的示范，和老子说的那样，厚德载物，我们才能去影 响学生，在学生心中种下善的，美的，正能量

3、的种子，让他们以我们为镜子，而学 到何为真正的爱国情怀，爱党思想。古人说，师者，人之范也，老师，就是做学生学习范本的人。我们不否认， 我们所教的学生，家庭因素复杂，并不是所有的学生都有同样的道德起点，也不是 所有的学生都有同样的悟性和资质。但是，我们可以在教学过程中，可以找出学生 之间的差距，通过课间的交流，去碰撞学生的思想，去感受学生的感受，而不是以 一个教师的权威，去苛责学生，让原本成绩就不好的同学，更自卑，更没有自信。做人民教师，和修道无异，思想汇报范文毕生面对的都是自省，学生们是一 面面镜子，每一面镜子可以照见我们自己的心性，德行。面对一个政治成绩非常不 好的学生，我们能否穿过他试卷上

4、的得分去了解他，倾听他，这才是师德的根本。我们这个时代，是一个急速发展中的时代，它需要的是综合型的建设人才， 如果我们只有分数论英雄，看不见学生们蕴藏的人格锋芒，看不到他们的优点，这 就是教学上的失德，因为这样教出来的学生，会特别功利，会产生极度慕强的心 理。所以，读这本书，我一直在思索，什么是真正的师德？我该如何在学生面前立 德树人，我认为，立德树人的前提是我内心要有爱，一是热爱我的政治教师这份职 业，二是热爱我的学生，我可以在课堂上，欣赏每一个学生，不是以他们的成绩， 分数，去将他们划分为三五九等，我让每一个学生感受到了平等，关爱，尊重，他 们长大后，才有能力，将同样的尊重，同样的关爱馈赠

5、给整个社会，我们的这个社 会，才会在一群高素养，高德行的未来青年人的构建下愈发地和谐，文明，强大。做中国立德树人好教师读后感2好老师就是一本书，站在学生面前，将自己这本书打开，让学生读懂这本 书，读懂什么叫做真诚、幸福、崇高。老师的职责在于教书育人，通俗来讲就是以 教师的人格塑造学生的灵魂。该如何育人呢?我认为，在我们要求学生做到的时 候，老师也要先做到。老师的一言一行、一举一动学生都看在眼里，范文写作记在 心里。我们有的时候会发现，某些学生就是某些的老师的缩影，你会看到，如果一 个老师是以某种要求对待学生，那么他班级中的班干就是那样要求学生的。所以， 老师要在学生面前做好表率。作为一名老师，

6、我们应该对自己提出更高的要求，不应只满足于现状，要有 更高的追求，努力使自己成为一个有思考、有创造、有执行力的人。做一名思考者。每个人的想法都不一样，如果你是一个不喜欢思考的人，那 么你看待事物的角度会是固定的。如果你是一个喜欢思考的人，那么你看待问题、 思考问题的角度就跟别人不一样。从我自身来讲，本身信息技术这门课就很特殊， 它接触的是最前沿的技术。我们要思考怎样让学生能够理解这些不曾涉及的知识；思考如何以最佳的方式达到目标；思考在一些研究上，如何做到持续的推进，找寻 创造点。做一名创造者。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。作为一 名信息技术老师，我们所做的，都要经过思考，所使用

7、的方法是否是简单有效的。 学生在完成某个任务时，他们用到的方法可能就是一步一步往下做，而我们要教授 给他们的就是，如何让这个任务富有效率的完成。同一个任务，每个人的想法都不 一样，我们可以去改变，去创造新的做法。我们要有创造力，做出杰出的表现。做一名执行者。任何事，只有做，才有结果。如果只是停留在计划和想的层 面，永远也实现不了突破。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当 中，否则就是纸上谈兵。”我们往往都有一种惰性，常常会拖延事情，到了必须干 的时候，才会将它完成。如果是这样，为什么不早点将事情办好呢。要想成为一名好老师，我们要学习的还有很多，我们要严格规范自己的言 行，树立良好的形

8、象，做学生的楷模。多一点耐心，多一点爱心。做中国立德树 人好教师读后感3通过阅读做中国立德树人的好教师，我更加坚定自己的理想信念，坚守 道德情操。在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老 师。现将我的学习心得总结如下：一、做一名有思考力的教师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来于思考。一个人是否喜欢 思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时 间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某 一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中

9、融入自 己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为 每一次实践做反思。二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创 造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师， 他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还 要善于整合资。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资。但是， 资本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资转化为成果。三、做一名有执行力的教师任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不 了突破。执行力，是推进事物进展

10、的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家 德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是 拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不 做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导 交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更 何况早完成对于后期改进有回还、入党志愿书修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而 后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意 识，要为后

11、期完善争取时间。四、做一名有影响力的教师一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造 性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年 以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师。在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专 业；在一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老 师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是 幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一 位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引

12、领。一名 有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一 直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯 低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看 得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的 方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自 己，坚信选择，收获快乐！以上，就是WTT心整理的做中国立德树人好教师读后感全部内容，一直 关注学习资料，为大家提供优质文章，请各位同学持续关注。【最新做中国立德树人好教师读后感做中国立德树人好教师读后感范 文】相关推荐文章：立德树人作文议论文500字 立德树人作文议论文（精选三篇）做一名四有好老师心得体会-争做四有教师心得体会【立德树人】以上是最新做中国立德树人好教师读后感做中国立德树人好教师读后 感范文的详细内容，主要描述学生、我们,教师、老师、思考、立德，一个，树 人，希望您能有所收获。