大学书记在2023年教师节庆祝表彰大会上的讲话(十四篇).docx

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1、大学书记在2023年教师节庆祝表彰大会上的讲话老师们、同学们：今天是第39个教师节，此时此刻我们欢聚一堂，隆重举 行吉林工商学院2021年教师节庆祝表彰大会。首先，我代表 学校委向一直坚守在教育战线上辛勤耕耘、默默奉献的全体 教职工致以节日的问候和祝福！向受到表彰的集体和个人表 示热烈的祝贺！向全体新入职的老师们表示诚挚的欢迎！过去的一年，在全校师生的共同努力下，我们紧紧围绕 建设区域知名、鲜明应用型大学的目标，扎实推动内涵发展， 办学实力持续增强，各项事业取得长足发展。刚才，我们集 中表彰了奋战在教学、科研以及管理服务等工作战线的先进 集体和个人，就是希望通过选树典型、表彰先进，营造比学 赶

2、超的浓厚氛围，激励全体教职工以先进为榜样，勇担使命， 爱岗敬业，积极作为，以实际行动助力学校发展。今年教师节的主题是“康续百年初心，担当育人使命”， 这个主题，具有深刻的内涵和重要的现实意义。作为教育工 作者的我们，既要充满信心，又要居安思危，以昂扬的斗志、 实干的精神，切实肩负起为社会输送各类青年人才的重任。 为此，我想提几点希望，与大家共勉：进担当，努力成为满意的好老师，共同开创学院建设发展的 新面，为富强和民族复兴作出新的更大贡献！最后，衷心祝愿全院教职员工节日快乐、身体健康、事 业有成、阖家幸福！大学校长在2023年教师节庆祝大会上的讲话各位老师、各位同志：在第39个教师节到来之际，我

3、们在此召开线上线下相 结合的大会，表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的 个人和集体，我代表学校，向受到表彰的个人和集体表示热 烈的祝贺，向奋战在立德树人岗位上、为学校改发展付出辛 劳的全校教职员工以及离退休老同志致以节日的祝贺、衷心 的感谢和诚挚的问候！国运兴衰，系于教育。而“善之本在教，教之本在师”。 民族自古就形成了尊师重教的优良传统，传承了 “国将兴, 必贵师而重傅”的精神。孔子设杏坛讲学，被奉为千古圣人, 彰显了师者之尊。近代以来，文化进步、科技进步、社会进 步无不兴起于高校、发起自大师。如今，大兴“师道既尊, 学风自善”之风，大为“师严道尊，民知敬学”之举，使“师 道”有了尊严，

4、教育才有了底气，才有了未来。社会赋予了教师职业以崇高的地位，这份荣誉同时也意 味着责任。我们所说的教师，不仅指教学、科研一线的老师， 也包括从事管理和服务的所有人员，光荣属于每一位教育工 作者，因为大家都肩负着一个共同的核心使命，就是“立德 树人”，每个人都在各自领域以不同的方式参与着育人。青 青校园是育人净土，这方净土，需要我们用情怀去守护，用 境界去提升。教师的情怀，一方面要大爱无私，爱爱国，爱 校爱生；另一方面要知行合一，既重言传，又重身教。教师 的境界，一方面要有合有开，合起门来，淡泊名利，潜心问 道，打开门来，关注社会，学以致用；另一方面要有进有守， 在学术自由中锚定前沿、不懈进取，

5、在道德规范中严守底线、 以德立身。有了好的教师，还需要有好的体制机制做保障，才能创 造好的教育。当代大学内部治理，将“教授治学”同“委领 导”、“校长负责”、“民主管理”、“社会参与”并驾齐 驱，实际上，从大学职能看，无论人才培养、科学研究、社 会服务还是文化传承创新与国际交流合作，无不系于“治 学”，所以，越是好的大学，教授的作用发挥就越明显，学 术就越自由、氛围就越宽松，行政权力也因受到有效监督而 越规范。进入新发展阶段，我们总是提大学要加强内涵建设， 在我看来，一个重要方面就是要引导学术权力积极参与学校 重大事务的决策。当前，学校正在加紧制定“十四五”发展 规划，这并非是对文件的文字精雕

6、细琢，也不是调研其他学 校经验的简单集大成，更不是单纯只为描绘一幅美好画卷， 而是应该坚持一切从我们学校自己的实际出发，把新发展理 念内化为有血有肉的工大方案，成为我们广大教师的共同智 慧和共同意志的升华。因此，只有每位教师都主动以“治学” 的眼光审时度势，深入思考自己的学科在未来几年里应该何 去何从，才能抓住难得的历史机遇，确保学科专业自身发展 的逻辑通畅，使“小逻辑”相合于经济社会发展的“大需 求“。当大家的智慧自由地涌流、充分地汇聚起来，像密集 交织的血管和神经一样，学校就有了办学的生命力，同时也 就勾画出了与学校的办学定位和办学相匹配、以服务地方需 求为亮点的学科专业体系建设蓝图，进而

7、才能打造我们学校 的核心竞争力。教师是学校事业的主人翁，学校领干就是广大教师的勤 务员。大家都听过清华校长梅贻琦的那句“所谓大学者，非 谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。其实，梅贻琦还有一句 名言，“校长不过是率领职工给教授搬搬椅子凳子的”。前 一句话，是说大师之于大学的重要；后一句话，是说学校要 如何对待教师。要得参天大树，必有百尺厚土。厚植教师成长的沃士， 就要尊重教育教学规律，推动管理体制机制改，为教师们营 造安心、舒心、静心从教的良好环境，使老师们以育人为荣、 以教书为乐；厚植教师成长的沃土，就要领干更新理念、开 拓视野，积极搭建更高层次、更广领域的平台载体，为所有 教师提供适合的发展通

8、道，形成人人皆可成才、人人尽展其 才的良好发展格。口头表态，不如亲身表率。今年，学校委扎实开展史学 习教育，推出了 “我为师生办实事、争做贡献促振兴”实践 活动，大家都感受到：食堂的饭菜改善了，有些事务办理方 便了，原来漏水、透风等闹心问题在减少，校园环境在优化。 下一步，学校还要结合上述实践活动，聚焦“提升服务质量、 提高办事效率”，开展作风建设专项行动。校领导要带头做 表率，坚决克服官主、形主，把带头抓落实、善于抓落实、 层层抓落实具体化到每一个人、每一天、每一项的实际工作 当中。这些天大家都或多或少感受到了，受疫情影响，新学 期老生返校和新生报到工作程序非常复杂、任务十分繁重， 相关部门

9、通力协作，在抓工作落实中做到了抓在实处、抓在 细处和抓在深处，不仅仅是完成疫情防控要求的硬任务，还 在提供临时安置、安排夜间接待、供应免费早餐、雨中帮忙 撑伞、协助搬运行李，做好核酸检测组织及排队过程中的情 绪疏导，为新生制作报到流程图及位置平面图和校内动态地 图以及安排校内行李转运车等方面做好了软服务，把抓落实 的成效从完成任务深化为温暖人心，学生感到满意，育人的 目的也就在潜移默化中达成。借这个例子，就是要说明我们 今后的工作理念，第一个层面是履行责任，落实好具体工作 任务；第二个层面是完成使命，从“立德树人”的中心角度 去审视提升、改进作风、完善细节，于润物无声中收获育人 成效；第三个层

10、面是形成文化，从规则驱动转化为意愿驱动, 主动创设以人为本的工作机制、营造温馨舒适的人文环境、 树立和谐高雅的文明风范。接下来，我们会就这个理念拿出 决心和措施，在新的发展阶段以新的精神面貌让老师们感受 到新气象、激发出新动力。老师们、同志们，一所大学，离不开大师，同时，也一 样离不开大楼。没有梧桐树，引不来金凤凰，没有充足的办 学条件去供施展才干，也很难吸引人才、留住人才。学校今 后几年最重大的任务、也是最受大家关注的工作，就是新校 区建设，这关系着我们这一代人的事业与生活，也关系着学 校的百年大计。学校正在大力开拓市校协同、校企合作渠道, 在广泛开源、多元运作的同时，新校区的核心使命要始终

11、紧 紧聚焦“立德树人”，致力于学生的全面发展，新校区的未 来愿景是通过深挖内涵、突出、开门办学、筑巢引凤，以软 环境、硬环境双重换挡升级，为“双一流”建设打下坚实基 础。此外，学校会兼顾长远和当前、统筹整体与个体，一方 面适时增加教职工收入，另一方面通过改创新使政策红利、 发展红利、资源红利惠及全体，努力提升广大教职工的职业 获得感、幸福感。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。“十四五”时期, 学校发展任务繁重，有爬坡过坎，也有破冰除险，但更是新 作为的机遇，也是我们每个人新生活新奋斗的起点。我们要 深入学习贯彻“七一”重要讲话精神，康续百年初心，担当 育人使命，心怀“国之大者”，始终坚持把立德树

12、人作为根 本任务，把服务作为最高追求，把人才队伍建设作为发展根 基，把深化改作为强大动力，把加强建设作为坚强保证，心 往一处想，劲往一处使，汇聚起推动学校事业发展的磅礴力 量，托举起大连工业大学更加辉煌的明天！最后，再次衷心祝愿全校教职员工节日快乐、工作顺利, 阖家幸福、万事如意！中心小学2023年教师节致辞金风送爽，丹桂飘香。在第39个教师节来临之际，XX中 心小学想要对您说：感谢有你一一致教师9月10日原本是一个普通的日子，因为有了可亲可爱的 你们，这个平凡的日子变得神圣而伟大。一支粉笔两袖清风, 三尺讲台，四季晴雨。你们用语言播种，用纸笔耕耘。你们 用汗水浇灌花朵，用爱意滋润心田。借此机

13、会，XX中心小学 向默默耕耘、恪尽职守、无私奉献的全体老师致以崇高的的 敬意，祝老师们节日快乐!今年以来，我校全面贯彻教育方针，认真贯彻落实泰州 市“办好满意的教育”推进大会精神，结合市要求和本校实 际，深入开展史学习教育活动，引导广大师生听话、跟走, 从光辉历史中汲取阔步新征程的前行力量，把爱爱国的热情 转化为实干兴教的实际行动，用实实在在的教育教学业绩为 “十四五”时期教育高质量发展开好、起好步，向百年华诞 献礼。上学期学校评为泰州市先进基层组织、兴化市综合先进 单位一等奖、兴化市教学质量考核优秀学校、课堂教学改先 进单位、兴化市学生素养提升五项工程实施先进单位。协助 承办的兴化市“我们的

14、节日端午”传统文化主题观摩活 动大获成功，XX中心小学的名字登上日报头版。感谢有你，成绩的取得归功于全体教师的共同奋斗，新 的学年仍需大家黝力同心、奋发努力。希望全体教师牢固树 立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识，主动担当作为，热爱 学校，关爱学生，以更加昂扬的工作状态和更加扎实的工作 作风投入到新学期的工作中去，为学校的内涵发展、高质量 发展多作贡献！再次祝全体老师教师节快乐！身体健康，工作顺利，阖 家幸福！爱与承诺一一致家长及学生首先感谢您把孩子送到XX中心小学。从您选择戴小开 始，我们就知道您充满了对孩子健康成长的渴望，充满了对 戴小的期待，也充满了对戴小教师的信任。这让我们倍感自 豪也深

15、感责任重大。我校始建于XXXX年，是一所历史悠久的百年老校，有着 深厚的文化积淀和优良的教学传统。淳厚的校风、教风、学 风一直深受社会和上级部门的赞誉。我们始终把教书育人看 作教师的本职工作和应尽义务，把“为了学生健康成长”看 作教师对待学生的出发点和落脚点。请相信：我校会敦促教师不断加强师德修养，为人师表, 廉洁从教。尊重并公平对待每一位学生。敦促教师不断提升 专业素养，专心教育，专注教学，让您的孩子健康快乐成长。我们倡导过廉洁的教师节。真诚谢绝家长和学生的礼物 和宴请。您需要做的是多跟老师沟通、交流孩子的在校表现, 以便因材施教；您需要的是配合学校教育孩子，诚实做人、 踏实做事，培养良好的

16、学习和生活习惯；您需要的是多抽些 时间陪伴孩子，走进他的心灵，倾听他的心声，成为他的好 朋友；您给学校、老师的“一个金点子”，一个好建议，您 和孩子的一句祝福的话语，就是您献给学校、老师的最好礼 物！学校教育需要社会、家庭共同关注、相互配合。让我们 携起手来用爱心呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，共同托起明天的太阳!大学2023年教师节庆祝大会上教师代表发言尊敬的各位领导、各位老师：上午好！很荣幸，作为从教30年的代表作交流发言。每年都有一 批老师获得这一证书，看别人接受证书，听别人的感言，与 自己站在这里，心境完全不同。今年的20位老师中，有我成 长过程的引路人，更多

17、的是同行者，其中的9位同我一样, 是当时的应届生。30年前的9月，风华正茂的我们，怀着热 情、带着憧憬，正式走上工作岗位；30年后的今天，两鬓染 霜的我们，怀着激动、带着感慨，迎来职业生涯的一个高光 时刻。三十而立，于人生而言，立身、立业、立家，逐步进入 稳定阶段；于职业生涯而言，则意味着进入成熟阶段，随时 准备再出发。如果说三十而立是理想、三十而已是人生，我 想，三十而励就是情怀。以从教30年为题，是感恩，是回眸， 更是展望。我想讲三点体会：1、遇见XX是美好。XX给了我们一份职业，这既是安身 立命之本，又是一种尊荣。XX还给了我们发展的平台，这是 职业起步和进步的桥梁。30年前的我们，相识

18、于新进教职工 培训课堂，由“小白”迈向职场；后来，很多人又坐进教室 攻读更高的学位，于是，我们有了同事+师生+同学多重身份。 30年前的我，是参加新进教职工培训的学员，后来是组织这 项培训的工作人员；再后来，我成为了教师管理人员、员干 部教育培训的负责人。一路走来，深感学校对我们的爱护和 培养，让我们有了高度和宽度，可以不断登高望远。而最为 重要的是，XX给了我们独特的底色“XX红”，这是精神充实 的源泉。什么是“XX红” ？我理解，红色是亮丽耀眼、丰富 温暖的，但她又不是高调艳丽的“红”，她沉稳、厚重，有 深度、有内涵，是校训和最恰当的表现形式。一路走来，“XX 红”已经深深烙进我们的心底、

19、流入我们的血液，让我们有 了温度和力度，成为真正意义上的XX人。2、做好自己是本份。我们大多生于1960年代末，虽然 没有吃过太多苦，但也在改开放的大浪潮中体验了社会转型 带来的“阵痛”。与XX同呼吸、共成长的30年里，我们见 证了她的快速发展。如果说XX是一座“大厦”，那么，我们 就是一块“砖”，为墙之内涵、厦之根基。一路走来，我们 中的一些人，一直在一个教研室或一个部门，把一项工作做 专做实，就像一块夯土砖，默默地为“大厦”筑基；一些人 经历了从专业老师到“双肩挑”、从辅导员到专业老师、从 行政人员到辅导员到务工作者的身份转换，在本科研究生继一是要坚守初心使命。作为教师，我们择一业，终一生

20、，从我们选择成为教师 的那一刻开始，就注定了为师者的初心和使命，希望我们广 大教师坚定理想信念，切实担起育人使命，继续秉持高尚师 德师风，争做时代先锋，争做“四有”好教师。持之以恒开 展好史学习教育、“四史”专题教育，强化思想引领；回答 好“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的根本问题, 努力把学生培养成和社会需要的栋梁之材，培养成合格建设 者和可靠接棒人。二是要潜心教书育人。9月8日在给高校黄大年式教师团队代表的回信中强调, 好老师要做到学为人师、行为世范。作为一名教师，潜心教 书育人是我们的神圣使命，我们要始终牢记的殷切嘱托，以 黄大年同志等优秀教师为榜样，静下心来教书、潜下心来育 人，

21、真正做到“传道授业解惑”。我们还要注意提升专业能 力，夯实专业基础，把握教育规律，提高育人本领，努力成 为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。同时，学校也 会积极为广大教师营造良好的育人环境，为你们搭建施展才 华的平台，让每一位教师都有向上发展的空间；在政策允许 的情况下，我们还要考虑提高待遇，使广大教师安心从教、 精心工作，拥有更多的获得感和幸福感。三是要锐意创新进取。 续教育、在组织人事工会、在基建保护图书管理等不同岗位 适应新要求、融入新角色，就像一块水泥砖，在自如切换中 为“大厦”增光。还有一些人，参与了重要工作、活动的组 织策划和协调保障，重要政策、规章的起草和实施，就像一 块承重

22、砖，任劳任怨地为“大厦”添彩。一路走来，XX这座 “大厦”庇护着我们，我们每一块“砖”立足岗位、守住本 份，守护“大厦”高耸入云。3、坚守初心是责任。在人生最宝贵的30年里，我们在 XX成长、成熟，收获了经历、经验，也更加坚定地前行。三 十而立，我们不忘初心，无怨无悔。当年，到XX工作的应届 生是23人，如今还在坚守的不到一半。回首30年，我问过 自己，“毕业到现在，只看到XX这一片天空，不单调乏味 吗？ 我想，学校里像我这样的人很多，我们不单调不乏味, 更不会坐井观天，因为XX的天空很高、很蓝，因为XX有不 断进取的平台，因为XX有博学的师长、乐学的同事、好学的 学子，因为XX的育人事业带来

23、桃李芬芳。从苏州河畔到余山 脚下，一路走来，我们走得扎实而踏实。三十而已，我们继 续坚守，迎接挑战。一辈子在一个单位工作，就如同一生只 爱一个人，带着感情去做，再平常的工作也有了不一样的意 义。就工作时间而言，给予我们的短则三年、长则十年。虽 已到了知天命的年龄，听到了 “后浪”拍岸的声音，但是 “前浪”不会躺平。就在我们这群人中，有的已经到了爷爷 辈，仍然选择热爱与激情，走出舒适区，走向新岗位，到中 流击水，浪遏飞舟。三十而励，我们以梦为马，不负光阴。“人生很短，余生很贵，更要且行且珍惜”，这是我想送给 自己、也送给同路人的一句话。30年的积累，意味着我们又 一次准备好了，是再出发的动力、是

24、再前进的鼓励。身处不 断创造辉煌、值得大书特书的，更加从容的我们还可以做很 多事，不为自己设限，为自己许下精彩无限。最后，衷心祝各位老师节日快乐，青春常在，芳华永驻！ 谢谢！老师在庆祝2023年教师节上讲话大家上午好！在第三十九个教师节来临之际，各位领导 心怀发展，情系教育，于这里隆重集会，我作为一名普普通 通的一线教师，能在现场感受领导的关怀，聆听各位领导的 热切瞩望，社会各界对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作 为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未 来的憧憬，心情倍感激动，请允许我代表全体教师向多年来 关心支持西丰教育发展的、县领导，向社会各界致以崇高的 敬意！向为我们提供发

25、展平台的教育领导表示最诚挚的感谢! 向所有的同行们道一声：节日快乐！今天，在这热情与尊重、理解和关爱的目光中，我可以 自豪地说：我是一个老师，我无悔于自己的选择，无怨于自 己的奉献，更要无愧于“教师”这一光荣的称号，而这些都 源于两个字-一热爱！我热爱我的事业！在发给清华大学的贺电中说过：教育是对民族伟大复兴 具有决定性意义的事业。教育决定着人类的今天，也决定着 人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人 才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索 未知，从而使人们能够更好认识世界和改变世界、更好创造 人类的美好未来。在北京大学师生座谈会上提出了这样的教 育命题：“为谁培养

26、人，培养什么样的人，怎样培养人”。 2021年7月，印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作 业负担和校外培训负担的意见，越来越重视教育和教师，社 会对教育和教师的要求也越来越高。这既是我们作为教师的 无尚荣光，也让我们深感责任重大。教师这个职业平凡而艰 辛，教好书是我们的天职，育好人是我们的追求。我热爱我的学校！大学刚毕业，我就来到了鸿志小学，从青涩到成熟，是 鸿志小学培养了我，这里就是我的家。这里有良好的校园环 境：平整的沥青硬覆盖操场，宽敞明亮的教室，多媒体一体 机所有这一切，无一不凝结着县领导对学校的关心、关 注，对孩子的关爱、关切！这里有可敬的领导和同事：当大 学刚毕业的我自以为在学生

27、时代积累了丰厚且新颖的理论, 用的时候“搬”出来就可以了，然而我却清晰地记得，接手 一年级不到一周时间，我信心十足的干劲就被消磨得消失殆 尽了，从未有过的失落，从未有过的束手无策。课堂上的学 生有朝前坐的、朝后坐的，有趴在桌子上的，还有到桌子底 下的，甚至跑到别人位置去的，可谓千姿百态，我一会儿和 风细雨，一会儿指天画地，一会雷霆万钧，可谓从声嘶力竭 走到了弹尽粮绝，沮丧、疲倦如潮水淹没了我。这时候领导 找我谈话，鼓励我，还通过“青蓝工程”给我找了一位师傅, 我们学校开展的“青蓝工程”活动，要一对一结对，帮青年 教师拜“师傅”，师带徒，老帮少，使像我一样的青年教师 少走了很多弯路，快速成长起来

28、。还让我加入教研团队，高 校长常说：“功夫在课下，成功在课堂，要向四十分钟要质 量”。我们集体备课，仔细磨课、磋课，认真研课，及时反 思、订正，努力在打造高效课堂上下功夫，努力让孩子们学 的轻松、学的愉快，减轻学生课业负担。在领导和校领导的 大力支持下外出参观、考察、学习，参加各种培训和竞赛活 动，学习结束后，学校不仅要求我们汇报学习的收获和感悟 学到了哪些东西，教学中还存在哪些困惑，应该怎样改 进，而且要结合外出所学和班级实际上一节汇报课。领导不 仅在业务上培养了我和很多的青年教师，更注重我们的师德 的教育。每周五，我校都如期开展“三观讲坛”活动，教师 把自己对世界观、人生观、价值观的感悟和

29、思考分享给大家。“三观讲坛”大到爱、爱国，小到爱家、爱校爱学生，内容 林林总总，形式不拘一格。用高伟校长的话讲就是：“鸿志 是个大家庭，大家都是兄弟姐妹”。“工作着，快乐着；快 乐着，工作着，何乐而不为！”高校长分享过“生活中的苔”，“人生六忘”；刘文波书记分享了 “珍惜你所在的单位”； 关晓青老师分享的“保持良好心态，收获幸福快乐”等等， 传递的都是正能量，为教师树立正确的人生观、世界观、价 值观指明了方向。有这样的领导和同事，我们怎么可能不快 速成长？我热爱我的学生。在我们鸿志小学，孩子们是快乐的。老师从不以成绩论 英雄，更注重他们的身心健康。古语说得好，“体者载知识 之车，寓道德之舍也“

30、。没有健康的心理、没有健康的体魄， 你再满腹经纶、才华横溢，也是无源之水、无本之木，空有 一腔抱负。每天，鸿志小学的孩子们到校后，开始做的第一件事， 不是上早自习，而是“晨讲、晨读、晨唱”活动：唱一首好 听的歌，讲一个动人的故事或进行一段精彩演讲，背诵规定 的优美诗词这极大的锻炼和培养了孩子们良好的能力 和习惯，为孩子们的终身成长奠定了坚实的基础。间操时间，孩子们做鸿志武术操，冬天，孩子们参加长 跑，学校每个学期都举办队列比赛、大课间比赛、跳绳比赛， 这些活动的开展，在提高孩子们的体质的同时，也极大丰富 了孩子们的校园生活，陶冶了孩子们的情操。我们注重并加强对学生心理健康的疏导，学校通过校园

31、广播、板报、主题班队会、爱眼日有效载体培养孩子们正确 的心理取向。老师会经常和孩子们聊天，做孩子们的良师益 友。对“特殊学生”更是倾注了无限的爱，我班中有一个脑 瘫的孩子，先天右手和右脚不灵便，刚入学时非常自卑，几 乎不与人沟通，我就经常找她聊天，还让他担任图书管理员, 并把同学之间讲团结、要友爱的道理讲给全班同学听，我让 同学们多和她接触，主动找她玩，在我和同学们的鼓励下, 这个叫“美熙”的孩子变得开朗起来，下课和同学们一起做 游戏，上课主动发言。她擅长讲故事，同学们叫她“故事大 王”。她的转变，也同时激励了其他孩子。现在的我们班, 孩子们和睦相处，互帮互助，把同学当家人，把班级当成家， 谁

32、能说，在这样的温馨氛围里，孩子们不健康成长呢？爱因斯坦说过一句话：“当一个人把他在学校学习的所 有知识全部忘掉的时候，剩下的就是教育“。这句话明确了 什么是教育！简而言之，教育是培养习惯的过程，它的真谛 在于培养良好的学习习惯和行为习惯。我班前面有个图书架，上面摆满了书，有从图书室借来 的，有我女儿的，还有孩子们从家里带来的，数一数200多 本呢，孩子们可以在学校开设的阅读课上读，也可以下课的 间隙翻阅，我也提议大家带到家里继续看，学校要求中高年 级的学生每月写两则读书笔记。小学六年下来，孩子们的阅 读量极大地增加了。读好书的同时，我们也注重让孩子们写好字。我经常跟 学生讲：“字是一个人的门面

33、，是人的第二张脸”，“听、 说、读、写、书”是语文教学要培养学生的五大能力。我手 把手地教孩子们学会正确的运笔方法，大手握小手，让孩子 感受运笔时力道的变化，每天晚上要求学生坚持写好五个字。 我不但组织学生上好学校开设的书法课和地书课，还要求孩 子们在学校下发的校本教材习字本上练习写好字。循序渐进 的进行训练，孩子们养成了良好的书写习惯，写字水平也有 了明显的提升，学校每学期举行“汉字听写大赛，开展书 写作业评比表彰总结活动，极大的激发了学生的写字兴趣。 与此同时，我们学校也号召和倡导教师大练教学基本功，老 师也人手一本校本习字练习册，每学期上交一本习字帖，出 一期粉笔字展示板，每学期开展一次

34、书法比赛活动，并进行 总结表彰。我们学校还开展了打造“无声走廊”、“无声餐厅”活 动，倡导“光盘行动”。走在我们的校园里、操场上，你能 看到孩子们在“行走区”、“活动区”等位置愉快地玩耍、 有序的游戏，走廊里、教室内，孩子们轻声慢步，低声细语，静静的在教室候课。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，教育学 生珍惜农民伯伯的劳动成果，从小养成爱惜粮食的好习惯, 午餐时，餐盘里不剩一粒米。在我们学校，孩子们不光能学到课本上的知识，还可以 根据自己的兴趣、爱好参加丰富多彩的社团活动。几年来, 在教育有关领导的关怀、指导下，在文化馆和杨绍才馆长的 提议下，一个由我校负责提供场地和生源、文化馆负责提供 部分师资共

35、同设立文化社团的协议达成了，迄今，我校共设 国画、素描、沙画、硬笔书法、琵琶、葫芦丝、围棋、剪纸、 乒乓球、武术等15个社团。几年来，这项活动开展的红红火 火、蓬蓬勃勃，展示了盎然的生机和活力，社团活动的开展， 极大丰富了学生的课余生活，陶冶了孩子们的情操，也为孩 子的人生埋下一粒种子，“春生、夏长、秋收、冬藏”，这 粒种子悄然的生根、发芽、开花、结果社团活动结硕果！ 国画社团的沈平芳同学在“经典传承一少儿国画大展”中 脱颖而出，获得第56名的好成绩；围棋班的徐忠晋同学在辽 宁省“我要上全运围棋选拔赛”中崭露头角，以全胜的成绩 荣获全省冠军。这些成绩的取得得益于社团活动挖掘了孩子 们的天赋和潜

36、质，是孩子们汗水和心血凝结而成的。孟子说过：“士贵立志，志不立则无成“。高尔基说: “只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在 生活中，并实现自己的意志”。鸿志学校教育孩子们从小树 立远大志向，并为之而努力奋斗，成就多彩人生。教师的天 职在于培养孩子的自信，充分发现挖掘每个孩子身上的闪光 点。我们学校从不评选三好学生，因为那样的鼓励，毕竟人 少量小，覆盖面窄，我们采取多元评价体系，在全校广泛深 入开展了 “阳光少年”评选活动，评选表彰“五佳”、“十 佳”星级少年：“节约星、诵读星、计算星、环保星、故事 星、演讲星”既从学校的整体考量，还根据每一个班级 的实际，有针对性的设立每一个星，

37、然后给“获星”孩子发 放喜报，每个孩子都有获奖的机会，群星闪耀，熠熠生辉， 以孩子的闪光点为切入，让每一个孩子把好的行为发扬光大。 在班级中，每个孩子都存在感爆棚，充满自信，从小学做人， 学做事。近两年，我校大胆进行了评价方式、评价制度全面改的 探索，不再单一的以一纸试卷认定学生的成绩。我们在全校 广泛深入开展了 “学生素质综合评价”活动，内容涵盖“朗 读、背诵、算理、唱歌、讲故事、体育、音乐、美术、视力、 整理衣物”等十个方面，每个方面都有规范、明确的评价考 核方案和评价规范，并把这项改做细做实，寓这项活动于“晨讲晨读晨唱”等相关活动过程之中，让孩子们的个性和 天赋得到充分的张扬。在我们班的

38、墙壁上，粘贴着这样的一段话：“每个孩子 都是一粒种子，只是花期不同，有的花一开始就灿烂绽放, 有的花一开始就默默无闻，需要漫长的等待，也许你的种子 永远不会开花，因为他是一棵参天大树”。静待花开，我想 这个道理每一个当老师的都会懂得。近年来，我校结合实际 深入开展了 “教师家访日”活动，学校精心制定了教师家 访制度，组织老师们定期或随机入户家访，减少了家长对学 校的生疏、误会和隔阂，增进了教师和家长的友谊，在家校 之间架起了一道沟通的纽带和桥梁，达到了心里想通、心理 交融的美好境界。为了让家长了解更多的家教知识，学校曾邀请家教专家 叶长伟教授专门为家长们做了讲座，我没还每月打印下发 致家长一封

39、信。在孩子成长的路上，老师和家长要携起手 来，一起给这粒小种子阳光的照射，雨露的滋润，给孩子提 供肥沃的土壤，只有这样，这粒小种子才会慢慢生长，绽放 出美好的花朵。我们做的这一切都源于对孩子们的爱。爱他们，就给他 们最好的教育，爱他们，就保护好他们最纯真的笑脸，这就 是老师们无私的爱。“耿耿园丁意，拳拳育人心”，亲爱的同志们，让我们 携起手来，把今天当作一个新起点，奋发进取，勤勉工作, 做一名的好教师，谱写西丰教育更加辉煌、灿烂的华章！2023年学校教师节致辞创新是引领发展的第一动力，作为教师，要以创新的精 神积极投身到教育事业中，推动教育事业发展。当前学校正 处于关键特殊时期，学校的“十四五

40、”开、委换届、干部调 整、迎接省委新一轮巡视等各项工作千头万绪，叠加交织在 一起，这就更需要我们的干部和广大教师立足岗位，着眼长 远，增强定力，以创新的思维、进取的精神、扎实而富有成 效地开展工作。老师们，同学们，教育事业的任务光荣而艰巨，学校事 业的发展离不开广大师生的努力。征途漫漫，惟有奋斗，梦 想成真，惟有实干，希望全校师生同心同德、同向同行，以 实干姿态砥砺奋进，努力谱写学校事业蓬勃发展新篇章，在 吉林振兴的征程中贡献应有力量。最后，衷心祝愿全校广大教师节日快乐，身体健康，家 庭幸福。谢谢大家！职业学院2023年教师节致辞亲爱的老师们：金秋九月，桃李芬芳。薪火相传，不负韶华。值此第39

41、 个教师节来临之际，我们谨代表学院委和行政，向辛勤耕耘 在各个岗位的教职员工致以节日的祝贺和亲切的问候！向为亲爱的新教育同仁：光阴似箭。一转眼又是教师节。年年岁岁花相似，岁岁年年，我们每个人有所不同吗？人生不过百年，每个人的岁岁年年再长都是短暂的，如 何才能延展自己的岁岁年年呢？我想，最简单、最便宜、最有效的方法，还是阅读。再伟大的人，我们每个人生活的时间、空间总是有限的。通过阅读，我们能够穿越时间空间的限制，看见不同的 生活，不同的风景，不同的人生。通过阅读，我们不需要自己尝试错误，只需要通过观察 别人的生命、了解别人的活动，就能增长自己的智慧。通过阅读，我们又跟随着作者的足迹，去探索更多前

42、人 的足迹。因为几乎不可能有人没有读过书而写作，几乎所有 书中，都残留着千丝万缕的智慧烙印，那是作者所读过的著 作。通过阅读，我们自己也逐渐丰盈，越来越想表达。我们 也尝试记录自己的生活、自己的思考人类的智慧，其实 也是这样逐步积累发展起来的。前几天，刚刚读完美国一个知名出版公司 HyperionBooks的总编辑威尔.施瓦尔贝的著作为生命而读。作者写道：当我们问别人“你在读什么书？ ”时，有时我们会发现 我们的相似之处，有时我们会发现我们不同的地方，有时我 们会发现被隐藏的共同爱好；有时我们会打开探索新世界新 想法的大门。当怀着真诚的好奇心时，“你在读什么书？ ” 并不是一个简单的问题；这其

43、实是在问“你现在是 谁？” “你正在变成谁？ ”对于这个问题，我心有戚戚。我们与朋友见面时，嘘寒问暖打招呼，经常会问：“最 近去哪儿啦？ ” “最近忙什么啦？ ” 一般很少会问：“最近 你在读什么书？ ”施瓦尔贝举了 一个很有意思的例子：有一位奶奶与外地 的孙子定期打电话，通常问他学校怎么样，今天过得好吗？ 孙子总是简而言之：很好，挺好的，没有什么，没事。但是 有一天奶奶问：最近在读什么书？孙子告诉她刚刚开始看 饥饿游戏。这是一本反乌托邦的青春小说。奶奶第二天就 去买了这本书读。下一次电话的时候，奶奶与孙子一起讨论 书中的内容，讨论人类需要面对的关于生存与毁灭、忠诚与 背叛以及善于恶等重要的问

44、题。两个人有了共同的语言。作 者说，当他们讨论饥饿游戏的时候，他们已经不只是祖 母和孙子的关系了，而是“两个走在同样旅程上的读者”。其实，以书为桥，不仅仅是我们和书之间、读者与作者 之间的交流。以书为桥，更可以成为我们老师与老师之间， 老师与学生之间，老师与亲朋之间的交流，会创造出更加和 谐的关系一一这也就是我一再强调的：共读。“最近在读什么书？ ” “有什么好书吗？ ”这样的问 题，已经不是简单的寒暄，其实，也是在搭建一个真正的精 神的桥梁。书是桥。好书是一座宽阔而坚固的智慧之桥。它宽阔得 足够容纳所有人，哪怕一本童书，也能够深刻抚慰成年人的 身心；它坚固得千古屹立，一部论语就至今熠熠生辉。

45、共读，就是共同走上这座桥，成为同行者，去领略一段 同样的风光。共同的阅读才能拥有共同的精神家园，共同的语言和密 码，也才能真正亲近彼此的内心世界。正如施瓦尔贝说的那 样，“这是一个简单的问题，它可以改变生活，为被文化、 年龄、时间和空间分割的人们创造一个共享的宇宙。”亲爱的新教育同仁，我们经常说，一个人走，可以走得 很快；一群人走，才能走得很远。“你在读什么书？”也是可以对自己提出的问题。它会 提醒我们，我们的灵魂需要洗澡，我们的头脑需要吸氧，我 们的人生需要滋养。在教育的路上，我们需要更多的朋友一起行走，彼此温 暖。那么，就需要我们用心寻找走在同样旅程上的朋友，就 需要我们一起阅读，一起行走

46、，一起交流。阅读，本身就是幸福。阅读所汲取的智慧，会帮助教师 以增效而减负，创造更多幸福。这些年来，因为阅读，我结识了许许多多同行的朋友。 在彼此分享幸福的同时，我们还以“阅读三十人论坛”等行 动，共同推进全民阅读。愿我们共同阅读，一起为自己的人生，主动创造一段又 一段幸福的心灵旅程！2023年教师节院长致辞全体教职工：大家好！ 一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋。在这洋溢 着丰收喜悦的金秋九月，我们迎来了第39个教师节。在此， 我谨代表学院政工团，向默默耕耘、辛勤奉献在各个岗位的 广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意，并向长期以来一 直关心和支持学校发展的各级领导和社会人士表示感谢！2023年，

47、对于学院来说是具有重要意义的一年。今年来, 经过全体教职工的共同努力，学院积极践行“立德树人”的 教育思想，以精细化管理和提升质量为抓手，不断深化教育 教学改，提升育人质量，积极推动学院各项工作持续健康稳 定发展。在全体教职工的共同努力下，我们的招生目标顺利 完成，校园环境更加优美，教育教学管理质量不断加强，德 育活动更加丰富多彩，学生就业质量也不断提升，得到了学 生、家长和企业的高度认可和赞誉。这些成绩的取得，是全 体教职工勤勉敬业、团结协作、潜心耕耘、默默奉献、苦干 实干的结果。在此，我代表学院领导班子再次向辛苦了一年 的教职工表示热烈的祝贺和衷心的感谢！老师们，今年教师节的主题是“震续百

48、年初心，担当育 人使命”。为全面贯彻关于教育的重要论述和教育大会精神, 进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、 作风正派的教师队伍，在此，我对全体教职工提出几点希望：一是常存感恩之心，坚守爱岗敬业职责。教书育人是教 师的本分，我们要牢固树立主人翁意识和归属感，从内心深 处热爱学院和学生，在工作中少一些计较、多一些奉献，少 一些抱怨、多一些责任，抱着知足、感恩、努力的态度，扎 扎实实去工作。二是坚守师者初心，担当教书育人使命。全体教职工要 牢记为育人、为国育才的历史使命，始终忠诚于和的教育事 业，做到坚守信仰、修身养德、率先垂范、言传身教，引导 学生把好人生方向，为民族伟大复兴贡献

49、我们的全部力量。三是加强业务学习，提升个人业务水平。古语云：腹有 诗书气自华。作为一名教育工作者，必须要树立终身学习的 理念，更要注重自身业务能力的提升，希望全体教职工立足 本职岗位，积极进取，不断掌握先进的教学方法和教学理念， 成为培养高技能高素质人才的行家里手。老师们，丰硕的成果来自于平日辛勤的耕耘，辉煌的胜 利得自平常不断的努力。回首过去，我们信心百倍；展望未 来，我们任重道远。让我们饱含对职业教育的高度忠诚和满 腔热忱，同心同德，开拓进取，共同推进学院各项工作稳步 提升，为开创职业教育新面而不懈奋斗！最后，祝愿各位领导及全体教职员工节日快乐，身体健 康，工作顺利！教师代表在我校2023年教师节庆祝大会发言尊敬的各位领导