有关班主任年终述职报告.docx
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1、有关班主任年终述职报告有关班主任年终述职报告1尊敬的领导:今年,自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高 班的班主任。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工 作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作 则的表率作用,影响着班级的建设、巩固和发展,影响着学生成 长的方向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质, 还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告:一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手,源于主任的一句话。开学班主 任培训的时候,主任说:“军训的时候,学生很累,有很多汗 水,你去帮他们擦一擦,他们会很快接受你的。我记住了这句 话。整个军训我总共给学生擦过两
2、次汗水,每次都是在站军姿的 时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候,许多孩 子激动地说:“谢谢老师! ”后来军训之间有一个写作,题目是 军训体会,好多孩子在体会中写道,这一辈子中,我第一次碰到 了给我擦汗水的老师!孩子回家后还给父母讲,我们那个老师好 好哟,还给我们擦汗水!虽然军训只有短短的几天,但从那时起, 我就迅速地走进了孩子们的内心。、善用鼓励有个女生叫,军训中摆同边手。我观察多次后,悄悄叫她 到边上,告诉她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会, 教官安排一列一列的走。我专注地看的动作,她正在努力地改 进,但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候,我悄悄的向她 竖起了大拇指。
3、这个动作只有她看到了。后来她在作文中说,是 老师给了她鼓励,当时她看到我竖起了大拇指,她心里一热,更 加用心了。我没想到,老师一个小小的动作,会直接对孩子的心 理产生如此大的影响。三、狠抓学习在班,一切以学习为中心。我提出的观点是,用分数说话, 以进步立足。一班的班训是:团结拼搏,永不言弃!在一班,你清 洁没有做好,我可以容忍你,你有这样那样的毛病我也可以容忍 你,但是,你要是不读书,不学习,我是绝对不允许的。在一班我 一直提倡要预习的,而且每天要收预习本。四、团结就是力量一班是最重视团结的。班上有些同学产生过矛盾。后来我知 道这件事后,就把几个同学同时叫出来,叫她们当着面把怨气全 讲出来,让
4、有错的一方向对方道歉。并告诉她们,你们都是我的 孩子,手心手背都是肉,看着你们不团结,我很心痛。后来,她们 关系好了许多。五、双差生转化文理分班后的班,集中了全年级最难管的学生。我想说的 是:对待这些孩子们,要先发现他的优点,让他感到自己很不错, 于是充满希望。时常要多给予一些鼓励,哪怕他并没有做得很好, 只要他有进步,我们都应该多表扬他,他就会朝我们期望的那个 方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。说实话,班之所以让很多人留念,对于我来说,只是做了 一些皮毛的工作。许多具体的事物,都是我们班级老师来完成的。 我时常因为有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原来的配班 老师和现在的,他们为了一
5、班孩子的健康成长都付出了大量的心 血。事实上,班许多孩子的转变,主要都是科任老师的功劳。班风学风方面,我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是 孩子们之间的团结、互助、友爱,让我感到非常温馨。上周二原 来的学生回到一班发校服,每个学生重新坐到自己曾经的座位上, 心潮起伏,百感交集,许多人拥抱在一起,久久不愿离去。真好! 我干了这么多年来,这次的感觉真的好温馨!现在的一班,在重点转化几个孩子后,班风学风已经大有起 色。现在班级最大的困难是,还是有好多学生上课喜欢随意讲话, 喜欢接老师的下句。这是他们的习惯问题,不是品质问题,只要 给他们时间,他们一定会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后,一班的孩
6、子一定会很有出息的。我坚信!此致敬礼!述职人:20_年月日有关班主任年终述职报告2尊敬的领导:在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了一年级 班的班主任工作和一年级班到一班的思想品德教学工作。一学 年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。 以下是我的述职报告:一、思想政治学习坚持四项基本原则。认真参加政治学习。热爱本职工作,责 任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑 重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完 成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究 效率。二、业务知识能力在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论、先进的教
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