小学班主任老师述职报告7篇.docx

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1、小学班主任老师述职报告7篇小学班主任老师述职报告篇1回顾近三年的教学经历，既有追求探索的苦闷、受挫失败的酸楚、也有成功收获的 喜悦和回报获取的快乐。近三年的教育教学工作看似平淡无奇， 但都充满着苦乐酸甜，现就任现职以来的工作回顾总结如下： 一、师德方面从上师范的一刻起，我就萌生了一个信念，将来一定要做一名好教师。而当我真正成为一名人民教师的时候， 我才感受到人民教师这一职业的辛苦和不易。而为了实现做一名 好教师的理想，我始终不忘提高师德修养。学习各项教育法规政 策及新的教育思想，教学理念。不断丰富自我，力求完善自我， 为振兴的基础教育事业而添砖加瓦。二、教育教学方面对于小学生来说，他们认识事物

2、和分辨是非的能力正处于启蒙阶 段。作为教师如何使他们在德、智、体、美、劳诸方面有一定发 展，有最好的发展，所以教师的一言一行都会起到表率的作用。 因此，在教育教学过程中，我始终把教育学生健康成长作为教育 的基点。把如何做人，做一个怎样的人，作为教育的突破口。在 长期的教育过程中，结合学生年龄特点，兴趣爱好，多角度、全 方位地进行培养。针对学科的内容，结合具体事例，进行引导、 分辨、教育。有目的，有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动， 来培养孩子们的兴趣特长，挖掘孩子们各方面的潜能，提高他们 理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学 中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新

3、的等能力， 提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段， 发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的 课堂气氛。4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担. 三、培优补差工作 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在 课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他 们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过 各种

4、途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是 一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原 小学班主任老师述职报告篇5 一、班主任工作一一做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须 善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的 喜怒哀乐，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严 中有章，严中有信，严中有度。我经常从小处着手，从学生关心 的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过 在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为 有我这样的班主任，而能快乐充

5、实地学习；并且他们在获取书本 知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所 能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽 容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的 每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦 的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师 表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。在这几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结 出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严 管、善管。引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既 起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础

6、。 为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我 还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的 活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进 了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的 温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还 十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力，培养出一批职责明 确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有 力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风 的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型 的后进生是一个不

7、容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分 注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓 为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提 醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意 安全琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。几年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有 很好的感情。尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话， 跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地

8、到我家里来 看望我。班主任工作让我感受到了它其中的快乐，官虽小但责任却重大。我付出过，努力过，也收获过。 二、教学工作 做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析 新问题，解决新矛盾的本领。在教学上，我贯彻“以学生为主体， 以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学任

9、务。多年来，我订阅了大量有关教育教学 的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加学校各类各级教学 观摩活动课。在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高 学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透 思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，创设种种情景， 千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习 的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。要给学生 一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高自己的业 务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习，20年参加成 人高考，顺利考上了扬州大学的数学系，于今

10、年顺利毕业了。教 学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习 者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。撰写的圆的面积教 学设计、数学生活数学一一行程问题教学片段赏析教育教 学论文 在泰州市荣获二等奖，工程问题中求具体数量的问题教学设计荣获泰州市三等奖。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是 不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩 虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。小学班主任老师述职报告篇6 时间过得真快，一转眼这学期又即将 结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情

11、景，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受 到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的 途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范， 使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自我有一个勤恳正确的 学习态度。 二、教学方面 在教学中，努力实现素质教育， 实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生， 让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了 什么。 2、学生有了读的

12、时间：学生多读，读好书，学生能够 利用很多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还 能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写 的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练本事。这种方法经过实践较好。 5、转化后进生，加 强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动进取转化后进 生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，进取家访与家 长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使 后进生觉得自我真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好

13、纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长 轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班 级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言 和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半 年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪 律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还 是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了 领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成 绩。小学班主任老师述职报告篇7、锤炼业务 本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面, 首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设

14、适合高年级 教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和 创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培 养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风 采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格 要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用 教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看， 学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节， 努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解

15、决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和 不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教育一一位 小学英语教师的教育生活、第五项修炼班主任工作漫谈等 教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓 自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本 年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学 英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质 课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第 四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云:“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击 地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间

16、积累起来的。 在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究 如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短， 更好地教书育人。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对 他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张 贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得 力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿 组合的原则分成四五个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前 的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的 平均分，否

17、则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗， 则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性 大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十多次卫生流动红旗。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言 犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光 荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知 道我的工作才刚刚开始，在新时期下的素质教育的方针政策己经 确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩，我要 继续努力，我会继续努力的！各方面的能力。在教学工作方面，自任职以来，我一直带语文课。因为教学工作是学校的中心工作，所以在教学中，我要求 创新，锐

18、意进取。在长年的教学工作中，我已经初步形成了自己 独特的教学风格。课堂教学中，以情境创设为首，以愉快教学为 主，并以灵活新颖、多变的教学方法互相配合，”形成了以引促 思，以思促导”发展的课堂结构，我的四季、祁黄羊、苹果 里的五角星、乌鸦喝水、秦兵马俑、会走路的树、荷叶 圆圆等课多次在校做公开课，受到了一致好评。以身立教，教学相长，平等对待每一位学生，善于发现每一个学生的长处， 给予及时的鼓励，表扬是我长年教学工作中的一贯做法，受到家 长和学生的一致好评。学校的工作安排中，没人愿意带的乱班、 差班，只要学校分配，自己毫无怨言，服从分配。任现职以来，所 带班级都取得了优异的成绩，升学率达100%,

19、面对这些成绩，自 己并没有把它作为一种荣誉，而是不断的总结经验，进行指导， 培养青年教师进步。三、在教育科研方面作为一名普通的教师，平时的主要精力在教学方法的研讨及教材内容如何处理 上，但作一名有成就的教师，适应新的教育理念。进行真正意义 上的素质教育，这是摆在我的教育工作面前一个重大的课题。2008 年在一日报上发表论文两篇引导学生自改作文、思考、将语 文学习引向深入，在区教研室提交参评论文晓之以理，动之以情。同时，不断总结教学经验，并做好理论联系实际，时时刻刻的应用到教学工作和班主任工作中去。这一切成绩的取得，都是和自己平时的努力分不开的。面对这些成绩的取得，自己将 以此为起点，以更充沛的

20、精力、饱满的热情，投入到教育教学工 作中去。坚持教中学，学中教的原则，不断总结经验，大胆改革 尝试新的方法，运用新的教学理念，以更优异的成绩为振兴的 基础教育事业，奉献自己的青春。小学班主任老师述职报告篇2学年在上级领导的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，忠于职守，务实工作，坚持德育为首、安全第一，紧 紧围绕教育教学这个中心，积极开展教科研活动，抓管理、抓教 学，大力提高教育质量，现就一年来的工作情况总结如下：履行职责及完成情况：1、加强德育工作。本学年，我校在教育局关于加强教师师德师风建设的文件精神指导下，组织 全体教师认真学习教育局下发的师德教育材料，大力开展“转变 作风、塑造形象、

21、科学发展”的主题教育活动，还印发了教师 行为日常规范、教师行为十不准、教师法、新教育法、义 务教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法，中小 学教师职业道德规范等规范教师的行为，使全校教师通过反思 自己，做到了与时俱进、进取奉献，增强了教师队伍的凝聚力， 调动了教师的工作积极性，学校内部形成了一种求真务实，奉献进取的工作作风，使学校教育教学工作得以有条不紊，井然有序 的开展。 2、重点抓安全教育。 安全重于泰山，是师生身 心健康发展的前提，是教育教学顺利开展的保障。本学年我校在 教育局、镇中心校的指导下，把安全工作放在了第一位。学校每 次例会都要把安全放在首位，从思想上强化，对校园周边环境进

22、 行整治，定期对学校的各个角落进行安全排查，制订了一系列的 安全措施，有领导带班教师值班制、成立护校队进行24小时值班 制、教师学生凭出入证进出制、一二年级学生家长接送制、门卫 保安双岗制、教师签到制、学生每天两次点名制、针对各种突发 事件学校制订了十几种应急预案；邀请县法院的专家到我校进行 安全教育专题讲座；在日常教学中，我们除了利用班会、国旗下 的讲话、思想品德课以外，还印发了 “校园安全小常识”材料、“交通安全知识”等宣传材料，对学生进行安全常识教育、法制 与道德教育、日常行为规范教育、习惯养成教育，进一步规范了 学生的日常行为，促进了良好行为习惯的形成。 3、以教学为 中心，加大教育教

23、学管理力度，稳步提高教学质量。 这一年 里，我校参照以往的量化细则并做了相应的改动，做到了既突出 教育教学工作的主体性，同时又兼顾了平时各方面的工作，公平 公正、全面明朗，受到了全体老师的一致认同。 在常规管理 中，我们主抓各位老师的备课、讲课、批改、检测等环节，以量化细则严格要求，采取随机听课和集中听课相结合的办法，促使教 师上好每一节课，提高课堂效率。我们还抽查教案、作业批改情 况，以此促进每位教师做好各环节的细节工作。与此同时我们还 要求教师不断反思自己的教学，使每节课都能让学生有所得，让 自己有所得，查漏补缺，总结经验，做到有的放矢。 4、加强 对教师业务的指导，实行集体备课制，提高教

24、师整体水平。教师的专业成长一直是我校重点工作的一部分。怎样才能提高教师 的专业水平，使教师的教育教学能力不断提高？今年在局下发的 集体备课文件精神的指导下，我校将各年级教师分为低、中、高 三个备课组，每两周集中备课一次，组织教师通过集体备课统一 进度、统一重、难点、统一作业训练，通过集体备课加强了教师 之间的学习交流，取长补短不断改进自己的教学方法使备课达到 最优化。我们还要求各教师要互相听课，养成经常学习的习惯， 不断更新自己，积极参加公开课、示范课。我校的孙晓丽老师、 李丽江老师参加了县教育局教研室举办的教师优质课大赛，李丽 江老师、孙晓丽老师分别获英语语文学科一等奖。5、安装校园广播系统

25、，改善办学条件。我校在狠抓教学“软件”的同时，不忘加强学校的“硬件”建设。努力改善办学条件。本学年， 一套功能齐全的校园广播系统在王西小学开始使用，使用多年的 嘈杂的“大喇叭”时代宣告结束。小学班主任老师述职报告篇3随着时光的悄然而逝，本学期班级的教育教学工作也圆满落幕。感谢领导的帮助、家长的配合、师生的齐心协力， 回眸工作中的点点滴滴，一件件小事，一幅幅画面，皆历历在目， 现回味如下： 一、加强学生思想道德教育。良好的思想品德是做一个合格学生的前提。因此，我非常重视学生思想道德 建设工作。开学之初，我提出了班级目标：“自信、团结、勤奋、 实干”。有了明确的班级目标，学生们就有了努力的方向。在

26、我 的鼓励下，学生们的斗志被激发了出来，班级风貌开始变得积极 向上、充满活力。同时，我利用各种机会对学生进行教育，培养 他们爱家人、爱老师、爱同学的良好品质。班会课和晨会课是班 主任老师教育学生的重要阵地，因此我充分利用好两大阵地，及 时的对学生进行教育，很好的提升了学生的思想境界。二、注重身教，影响学生。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他 老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的 影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具 有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其 是对辨别能力、自控能力较差

27、的孩子，影响尤为突出。因此，在 平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生 做到的，老师先要做到“。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生 出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上， 锁好门；早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过 几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯， 教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默 化的影响，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好， 说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回 答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展

28、。三、加强班级管理，培养学生的管理能力班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因此，在工作中，我让班级管理成为大家 的事，让学生成为班级管理的主人，让学生在自我管理，自我教 育中获得发展。进而提高明辨是非的能力，交往能力，组织能力， 创造的能力。1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们 的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来 发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松许 多，而且效果也较好。如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理 纪律；每天的晨读，我安排小干部参与组织；每天的卫生区清扫， 我把任务分

29、配到个人，再让班干部协助检查和督促。2、除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的 效果。使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自 我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱， 严而不死”的良好班风班貌。3、清洁卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照 值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，组长对值日工作进 行概要小结，在以后的值日工作中扬长避短，极大地提高了同学 们的主人翁意识。4、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能

30、够让他们更加 迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用 班会开展一些小活动等等，鼓励孩子为大家表演，增强自信。5、板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报任务交给学生， 组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处， 合理安排布局，把板报办好，孩子们参与的积极性很高，充分发 挥了他们的想象力和创造力，每期的板报图文并茂，让人赏心悦 目，起到了很好的教育阵地的作用。这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步，他们收获了做人的道 理，收获了丰富的知识，收获了强硬的本领，收获了无穷的快乐！ 小学班主任老师述职报告篇420_春季一学期来，本人认真备课、上课。

31、及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后 的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如 下 一、思想工作方面： 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范“，在学生心目中树立威信，要有扎实的 专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自 己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自 己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。 新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要 求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水 平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：课前准 备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的教学