高中班主任工作总结(多篇).docx

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1、精选财经经济类资料高中班主任工作总结（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要木文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】高中班主任工作总结 这学期我 担任高二班的班主任，在担任班主任期 间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工 作在年级组的领导下走在前列，高中班 主任工作总结。先将这学期我的班主任 工作总结如下：一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟 悉了解班里的学生的思想动态，在尽量 短的时间里能让学生死心踏地呆在学 校，稳定生源。走近学生，让学生觉得 班主任平易近人，可以成为他们的好朋 友。以坦诚的态度提出自己的期望和要 求这样使我在以后开展

2、工作、了解学生 有个良好的开端。显得更加复杂和重要。在这个学期里， 一方面，我主要加大了对学生自治自理 能力培养的力度，通过各种方式，既注 意指导学生进行自我教育，让学生在自 我意识的基础上产生进取心，逐渐形成 良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管 理，培养他们多方面的能力，放手让他 们自我设计、自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能 力，让学生学会规划、料理、调空自己, 使自己在集体中成为班集体的建设者， 而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一 的班会课开展一些专题性的活动，例如, 学习经验交流会，意志教育，如何做时 间的主人，习

3、惯养成教育等，这些活动 大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努 力做学生的模范，跟班勤，管理方法得 力，班风正、学风浓。我班在学校的各 项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县 局和学校规定的指标数，各项管理也都 取得了较好的成绩。这又进一步鼓励了 士气，使班级管理工作向着健康的方向 发展。三、积极抓好后进生的转化工作， 努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班 主任工作的难点，却又影响班级整体学 校教学管理制度质量提高的至关重要的 一环。在这方面，我作为班主任首先做到 了以正确的态度对待他们，深入调查摸 底，搞清他们所

4、以成为差生的原因，做 到了因材施教，对他们处处真诚相待， 时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，匡助 他们消除或者减轻种种心理耽忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条最新财经经济资料 感谢阅读件和机会让后进生表现其优点和长处， 使他们品尝到成功的欢乐和欢跃。四、积极开展好文体活动，做好课 间操、眼保健操，保护学生视力，增强 学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行 适当的体育活动不仅有利于学生身体素 质的提高，而且也有利于学习效率的提 高，每次活动我都亲临现场与学生一起 活动并适当予以技术性的指导，这样不 仅可以防止意外事故

5、的发生，而且也可 以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系， 协调学校各方面的教育力量，发挥好纽 带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他 们的地位，尊重他们的意见，同时又把 他们当做班级的主人，视为自己的良伴、 知己。凡事都主动地同任课教师商议，倾 听、采用他们的意见。能够谨慎地处理 学生和任课教师的关系，在处理师生矛 盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面, 我平时注意到多教育学生，让学生懂礼 貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信， 增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以 上几方面的努力，班级工作较以前有了 较大起色，学生的整体素质在不断的提 高。这届学生的高中生涯还有一个学 期

6、，面临着毕业及升学等实际问题，下 学期担子还很重，工作还将更复杂。因 此，这就需要我不断的努力、刻苦，及 时总结经验教训，争取取得更加辉煌的 成绩。高中班主任工作总结 过去的一学 期里，我班在学校领导的统一组织下， 在任课教师的大力支持和配合下，各项 工作顺利开展，学习、生活等方面都取 得较突出的成绩。现将本学期的工作总 结如下： 一、加强对学生的思想政治工 作，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵，努力加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化 学生的心灵，培养又红又专的合格人才。 培养又红又专的合格人材。 为了 配合学校团委和政教处的工作，我们班 积极开展了许多有益于学生身

7、心健康发 展 的活动。例如，“跨步进入新世纪系 列活动”、“寻觅我身边的活雷锋，“青年 学生应该怎样以实际行动热爱祖国、 “青年学生应该树立远大的理想和报复” 等。同时，我也时常利用班会课对学生进行 身心教育，匡助学生澄清思想上的含糊 认识， 提高学生的思想境界。 我还充 分利用课余时间和有关学生促膝谈心， 及时对学生进行针对性的教育。赤诚、 二、加强班级管理，培养优秀的学风、 班风，深入全面地了解学生，努力培养 “赤诚、加强班级管理，培养优秀的学 风、班风，深入全面地了解学生，努力 培养 赤诚 严格、活跃、奋进的班集体 的班集体。 严格、活跃、奋进”的班集 体。 高三年级是学生的世界观发展、

8、变 化的重要阶段，同时，面临着毕业、升 学等实际问题，随着课时和知识复杂程 度的加重，容易产生两极分化，有的学 生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得 更加复杂和重要。在这个学期里，一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的 力度， 通过各种方式， 既注意指导学 生进行自我教育， 让学生在自我意识的 基础上产生进取心，逐渐形成良好的思 想行为品质又注意指导学生如何进行 自我管理，培养他们多方面的能力，放 手让他们自我设计、 自我组织各种教育 活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让 学生学会规划、料理、调空自己，使自 己在集体

9、中成为班集体的建设者，而不 是“包袱”。另一方面，我有效地利用好 每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验 交流会， 意志教 育，如何做时间的主人，习惯养成教 育等， 这些活动大大地促进良好的学 风、班风的形成。再一方面，我自己 也以身作责，努力做学生的模范，跟班 勤，管理方法得力，班风正、 学风浓。 我班在学校的各项管理评比中都取得了 良好的成绩。本学期的几次月考均能超 额完成县局和学校规定的指标数，各项 管理也都取得了较好的成绩。这又进一 步鼓励了士气，使班级管理工作向着 健康的方向发展。 三、积极抓好后进生 的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。积极抓好后进生的转化

10、工 作，努力使后进生以失败者来，以胜利 者走。后进生的教育和管理历来历来是 班主任工作的难点，却又影响班级整体 教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以 正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了 因材施教，对他们处处真诚相待，时时 耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最 可信赖的朋友。及时对后进生加强心理 疏导，匡助他们消除或者减轻种种心理 担忧，让他们认识到自己的价值。同 时，我还创造条件和机会让后进生表现 其优 点和长处，使他们品尝到成功的欢 乐 和 欢跃。 四、积极开展好文体活动, 做好课间操、眼保健操，保护学生视力, 增强学生的体质

11、，积极开展好文体活 动，做好课间操、眼保健操，保护学生 视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当 的体育活动不仅有利于学生身体素质的 提高， 而且也有利于学习效率的提高， 每次活动我都亲临现场与学生一起活动 并适当予以技术性的指导，这样不仅可 以防止意外事故的发生，而且也可以加 深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用。积极主动地 和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用。在与任课教 师的交往中，我尊重他们的地位，尊重 他们的意见，同时又把他们当做班 级的 主人，视为

12、自己的良伴、知己。 凡事都 主动地同任课教师商议，倾听、采用他 们的意见。能够谨慎地处理学生和任课 教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注 意到多教育学 生，让学生懂礼貌，尊重 老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。 总之，在这一个学期里，我通 过以上几方面的努力，班级工作较以前 有了较大起色， 学生的整体素质在不断 的提高。这届学生的高中生涯还有一个 学期，面临着毕业及升学等实际问题， 下学期担子还很 重，工作还将更复杂。 因此，这就需要我不断的努力、刻苦， 及时总结经验教训，争取取得更加辉煌 的成绩。最新财经经济资料感谢阅读 17其次，再以通过班级活动

13、、劳动、 课堂表现等观察了解学生，“听其言，观 其行”是了解学生的最基本方法，特殊要 注意学生在自然状态下流露出来的言行 举止。绝不凭一句话一件事去给学生做 出评价。二:兼听则明、偏听则暗客观地讲，每一个学生都有他的“闪 光点”，也有缺点，不少的班主任存在 偏爱 优等生、班干部，不信任后进生等 错误 观念，在没有详细了解事情的情况 下，听信一面之词做出判断，使一些学 生与班主任产生对立情绪。通过调查发 现，对立情绪产生的主要原因有：一、 教师 处事不公平；二、教师不尊重学生 的人 格，特殊是后进生；三、教师批评 学生 与事实有出入。反之敢于承认错误 的老师是最受学生欢迎的老师。可见， 班主任遇

14、事要镇静，批评学生要掌握好 分寸，即要严肃地指出学生的错误做法, 也要一分为二地肯定学生的优点和进步。2022-2022学年第一学期班主任工 作总结林市黔江中学高2022级14班宋 洪几十人编成一个班，并不能说这个 班就是班级体。惟独具备了正确的政治 方向，坚毅的领导核心，明确而共同的奋斗目标， 自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的 班，才是一个名不虚传的班集体。为了 形成良好的班集体，本学期我做了以下 几个方面的工作一、进一步调整班委会，培养积极 份子选拔好班干部，是班集体形成的重 要条件。学生干部是班上的积极份子， 是班主任的助手，能及时沟通班主任和 学生这间的联系。班主任的工作意图往 往首

15、先变成学生干部的具体行动，然后 再去教育和影响全体学生。学生干部在 学生中具有特殊的号召力和影响作用。惟独选拔好班干部，形成班集体的 领导核心，才干有力地带动全班去共同 努力，团结奋斗。因此，我从学生中选 出品学兼优、作风正派、关心集体、有 一定组织能力、在同学中有一定威信的 学生担任班干部。班干部选拔出来以后, 我予以指导，斗胆使用，严格要求，加 强教育。我平时留心观察发现和培养了 一些积极份子，扩大了先进面，让新发 现的积极份子参预班干部竞选，使班上 的领导层不断更新，保持活力；使更多 的优秀学生有担任班干部的机会，得到 锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈 加巩固，另一方面可以使更多的学生

16、学 会组织和管理的本领，为未来社会培养 更多的有组织能力和管理能力的人材。二、不断提出新的共同的奋斗目标, 寻觅鼓励学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的 实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗 目标是班集体不断奋斗的动力，它能激 发起学生的共同感情，激励和指导全班 学生朝着共同的方向前进。不断有新的 奋斗目标，学生对自己的发展前景就充 满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地 奋发上进。新学期开始，为了配合学校抓好清 洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何 以扫天下的演讲比赛活动，以及组织 学生学习了公民意识与臣民意识一 文，使学生认识到学校是我家，精 心爱护她 匡助学生树立主人翁意 识，把保护校园清

17、洁卫生变成一种自觉 的行动。三.形成正确的集体舆论，培养优 良班风集体舆论就是在集体强占优势的为 多数人赞同的言论和意见。它以议论、 褒贬等形式肯定或者否定集体的动向或 者集体成员的言行。优良的班风是指 在集体 成员中普遍具有的符合社会主 义道德标 准的良好行为和习惯。正确的集体舆论 和良好的班风是良好班集 体形成的重要最新财经经济资料感谢阅读标志。它以无形的力量匡助班主任影响 和教育学生，对个别学生的影响，往往 比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体舆论的形成优良班风的 建立是一个长期的过程，它是通过班主 任的艰难劳动和细致工作，在集体活动 中逐步形成的。我具体采用了以下一些 方法。1 .

18、故意识、有计划地通过对学生守 则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、 论文的阅读指导；对电影、电视的评论 等来形成学生的是非观。2 .运用典型事例，进行表扬和批评。3 .运用墙报、黑板报、专栏等舆论 工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆 论。4 .时常性地有计划地组织好各种有 益于学生身心健康的集体活动。5 .组织好班会。班会是对学生进行 教育，过民主生活，参预管理的一种有 效形式。班会包括班务会、民主生活和 主题班会。我充分利用班会宣传学校各 项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间 要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则 等，并教育学生要严格遵守；引导学生 分析研究班集体中的问题，提出巩固和 发展班集体

19、体的措施；审议班级工作计 划，总结班级工作；讨论班级成员共同 关心的问题；定期的时事教育；处理偶 发事件等等。本学期，我班同学在我的带领下， 德、智、体各方面都取得和长足的进步。 全班同学迟到、早退、现象很少，基本 上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区 卫生也不错；学校举办的各种活动都能 踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好 地遵守中学生守则，在各类考试中均 能完成学校分给我班的任务。俗话说“金无足赤，人无完人”，在 我们的班集体中也存在着一些问题。争 取在以后的工作中能有所改观。高中班主任工作总结精选财经经济类资料徐海侠2022-2022学年度我担任了高三班 班主任，班级的基本情况是全班共有41

20、 人。经过半学期的工作，我增长了不少 的经验教训，为了今后更好地开展班主 任工作，现对本学期班主任工作总结如 下：一、完善班级管理。本学期重新通过民主选举新班委和 团支委人选，在入围学生中指定人选组 成新班委、团支委，发布学校管理量化 评估细则，对班干部进行定期培训指导, 充分利用班会课对学生进行思想教育和 学法指导。但在物色确定的班干部中， 部份工作态度不够认真，工作能力不突 出，中途更换了两名班委。实行值日班 委制度，经过半个多学期的努力逐渐培 养出一批工作能力强、责任心强、威信 高的班干部，并进一步带动了班风学风 的好转。二、以点带面本班学生特点是两极 分化：成绩两极化，思想也两极化，特

21、别是双差生较多。所以要管理好这个班， 首要的工作就是如何发挥优等生的模范 作用和教化差生，即抓好典型。对学生 因材施教，分批集中进行指导教育，主 要分为四种类型：双优生、中等生、成 绩差的、双差生。对双优生还需多关心 和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格 要求、奖罚分明相结合。三、学生在学习中存在的问题及解 决方案1、压力过大，焦虑过高。因上学期 大部学生成绩有较大的提高，考前耽忧考不出以前的成绩，给自己 过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥 不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时 自觉性不够强，课堂回答问题积极性不 高，不善于思量。3、准备不足，方法欠妥。一些学生 不结合自己的实际，喜欢做难题、

22、怪题， 抓不许重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧 不妙。5、过于自信，有骄傲的表现。根据上述的原因，主要采取如下一些对策：1、科学调整各科学习时间。2、改进学习方法，难题怪题少做或 者 不做，要重视基础性知识的理解和应 用，及时巩固和多次重复训练重点知识。3、要丰富自己的学习生活，调节紧 张的学习情绪，使自己过得既轻松又充 实。2022年5月【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】这 样学生容易接受，老师的教育目的也容最新财经经济资料感谢阅读易达到，千万不能因为他是后进生而随 意批评，在学生眼里，不管是优等生还 是后进

23、生，他们都是同学，在人格上是 平等的。在工作中，我通常会在一些平时表 现不够理想，甚至纪律有些差，但在部 分学生中有一定威信的学生以特殊的关 爱，工作总结高中班主任工作总结。 其实这些人往往在某一方面有专长，我 们只要给这样的学生多些表现自我的机 会，理解他尊重他，他们一定会将班主 任安排的工作做好。比如*后，我首先 在那些难缠的学生入手，谈话过程中发 现他们的不足和优势，引导他们如何做 才是正确的人生路径，如何利用自己的 优势，如何维护班集体的荣誉等等，并 期望他们以自身的改变带动好自己的朋 友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效， 非但个人纪律好了，就连平时的尾随者 纪律也明显好转。其实对这一

24、类学生很 多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了， 这种评价会使这一类的学生产生“破罐 子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成 长。通过与学生家长建立联系，了解学 生在家的表现，可以匡助班主任全面了 解学生，对学生做出全面正确的评价。 同时利用一切可能的机会与学生家长面 谈，如：家长送生活用品给学生时要通 过我找学生的机会；也有许多是家长主 动找我的，因为听学生回家说班级有了 新班主任，并且觉得我这位班主任很好 的情况下来找我谈其孩子，让老师来了 解其子女特点。家长对班主任产生信任 感，这对了解学生和教育好学生很重要。 做过班主任的都有这种感觉，家访 可以使不少家长、学生跟班主任的感情 往往有进一步

25、加强，对班主任的工作， 他们也会积极配合与支持。由于全面了 解学生，班主任给学生的评价也比较准 确，相互信任、相互尊重、相互理解就 会形成。三、用规范化管理促进学生自我评前面提到的一些评价学生的方法， 主要是站在老师的角度的经验式管理评 价。其实要真正的、从根本上去完善、 正确评价学生，就一定要有规范化管理, 更能促进学生的自我评价。它与经验式 管理相比，具有更突出的优点，主要表 现在以下几个方面：1、管理目标清晰明确化。管理目标清晰明确化是保证管理行 为自觉性的前提，将管理行为目标化、 具体化，可最大限度地避免了管理行为 的盲目性。比如我在对班干部工作的分 工上，具有明确的指向性，可使班干在

26、 工作上，避免重复、错漏等现象浮现， 工作的成绩和失误一目了然，可以为班 主任评价班干部提供最好的依据，减少 主观因素在其中的作用。2、管理行为可操作化规范化管理的 优势在于给班级提供了一套具体的行为 标准，使学生知道应当怎样做。从思想 上转变学生以促进学生自我管理和自我 评价。精选财经经济类资料3、*管理、评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很 多，集中到一点就是公正与否的问题， 规范化管理的优越性就在于，它为评价 者提供了严格的评价程序和数量化的显 示结果的方法，从而保证了评价的客观 性，正如上面的例子，学生最终的行为 在转变，这些都是学生有目共睹的，可 以作为学生评三好、评先进及德育考

27、核 的重要依据，从而避免了班主任工作中 的主观，随意和武断等不公正问题的发 生，可提高班主任的威信。总之，对学生的了解、研究和评价 是班主任工作中的一项重要内容。惟独 做到正确评价学生，班主任工作才干得 以顺利开展，这是做好班主任工作的前 提。世界上的爱各种各样，教师对学生 的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深 入学生的心里。班主任与学生朝夕与共, 深入细致地了解学生，真心实意地关心 学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评 价是其中的一种爱。教育心理学家认为， 班主任的爱不同于父母对子女的天然之 爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴 含更多的社会内容，具有广泛的社会意

28、 义。班主任对学生的态度往往反映学生 所在集体，甚至是社会对他的某种评价。 因此，学生往往把班主任对自己的关心、 爱护、信任、评价同自己在集体中的地 位和人格价值联系在一起。班主任的这 种情感实际上就转化为一种社会环境因 素在每一个学生心目中不同寻常的心理 份 量。由此可见，班主任的爱对教育好 学生是多么重要！过去的一学期里，我班在学校领导 的统一组织下，在任课教师的大力支持 和配合下，各项工作顺利开展，学习、 生活等方面都取得较突出的成绩。现将 本学期的工作总结范文如下：一、加强对学生的思想政治工作， 培养学生良好的道德品质，净化学生的 心灵，努力培养又红又专的合格人材。为了配合学校团委和政

29、教处的工 作，我们班积极开展了许多有益于学生 身心健康发展的活动。例如，“跨步进入 新世纪系列活动”、“寻觅我身边的活雷 锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热 爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理 想和报复”等。同时，我也时常利用班会课对学生 进行身心教育，匡助学生澄清思想上的 含糊认识，提高学生的思想境界。我还 充分利用课余时间和有关学生促膝谈 心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学 风、班风，深入全面地了解学生，努力 培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集 体。高三年级是学生的世界观发展、变 化的重要阶段，同时，面临着毕业、升 学等实际问题，随着课时和知识复杂程 度的加重，容易产生两极分化，有的学 生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作