小学美术教师校本教研个人自培计划（3篇）.docx

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1、小学美术教师校本教研个人自培计划（3篇）小学美术教师校本教研个人自培计划（通用3篇）小学美术教师校本教研个人自培计划篇1校本研修阶段采取“以学校为主阵地，教师研修反思、不同 层级助学专家团队专业引领有机结合”的组织形式来运作。以参 加教研组校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在教研组长安 排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学 习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实 践。1 .认真钻研学科教材，充分研究教材中单元教学所包含的学 习要素，明确学科教学中需渗透的“21世纪基本技能”，并结合 学生的实际，精心设计课堂评价方案。结合自己的教学实践和教 学经验，对以优

2、化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯 和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价 标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、 实验报告、教案、笔记等进行分析与系统整理。2 .利用每周一次的集体备课，将课堂教学评价作为重点研讨 内容，将备课重点放置在研究“学生的基本学科能力”的培养， “激励性的课堂语言评价”，加强“课堂反思”，实验“思维导 图”等的评价应用。交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将 培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。3 .进行听评课教学活动，每位教师一节精品，课、教学研究 课，并在集体备课中进行集体教研，明确课堂教学评价的成功处 与教学

3、亮点，指出存在的问题，找出改进的方法，尤其是课堂评 价方案的实施和运用。4 .积极参加省市区教研室组织的公开课、优质课的听课学习， 积极参加各级各类教学培训，相互交流，协同提高，教学相长。5.搞好本次研修活动的阶段性总结和反思，做好各项活动记 录。6、进行成果展示，组织全体教师的汇报课，展示课堂教学 效果，进行听评课活动，学期末在各个工作室进行模块教学成果 展，展示模块教学和校本课程的学生作业，在学校美术馆组织艺 术节美术作品展览，展示全校师生优秀美术作品。小学美术教师校本教研个人自培计划篇2一、指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练、而 是一种文化学习；小学美术教育不同于专

4、业美术教育、它为发展 学生整体素质服务：以学生发展为本、注重培养发展学生审美能 力、感知力、想象力、表现力等方面的能力、注重培养创新精神、注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣、强 调学生自主探究学习、合作互动学习、情感体验、注重学习的过 程、注重跨学科学习、通过美术实践活动提高学生的整体素质、 最终使学生学会学习、学会做人、终身受益。二、教学目标本学期的美术教学工作、我将根据以往的教学经验、针对学 生的心理特点和学习情况、通过美术课教学、将欣赏、绘画、工 艺融合贯通在一起、以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学 生的美术视野、使学生掌握绘画技法、继续接受色彩和国画的传 统教学。

5、设计和手工、继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和 爱好、扩大美术的知识面、更好地提高学生的审美能力和动手能 力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动 手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材、自己独立的、大胆 的、有创造性地去完成学习任务。三、具体工作1、继续加强美术新课程标准和业务培训、深化教学观念念和 理念。本学期、我将继续加强自身的业务培训、利用一切时间、多 学、多练、多找自身的不足、多以课堂教学研讨为主要研究活动、 加强自己对案例研究、使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把”美术作为一种文化学习

6、、作为一种文化传承的教 学研究。同时发挥自己的创造精神、结合实际情况开发教材内容、 运用新理念、尝试新教法、不断提高自己的教学水平。四、教材的特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演、但是我觉得适当的示 范、也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物、而课本中的平面实 物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足、我在教学将准备 一些实物、使教学更直观、提高教学质量。3、根据实际教学的需要、我将有些课题进行删减或增加其它 的内容、从而更利于学生的实际情况、突出本校美术课的特色教 学。小学美术教师校本教研个人自培计划篇3新学期又开始了。我这学期的教学任务是五年理科，两年文 科，五年理

7、科是我第一次接触的新学科，两年文科是我教过一次 的老学科。新时期小学美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习； 小学美术教育不同于专业美术教育，它服务于培养学生的综合素质：立足学生发展，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象 力和表达能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面 发展。新教育培养学生的学习兴趣，强调学生的自主探究学习、 合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习，通过艺术实 践活动提高学生的整体素质，使学生学会终身学习和终身行为。 为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下 计划：把握常规教学。1、认真备课，做到难点突出，简洁有条理，课后分析评价适 当。2

8、、丰富课堂容量，充分利用教学时间。加强自身建设。从当前教育发展的要求出发，认真开展“两学”（学商科、学 政治），进一步提升教师形象。具体方法是：1、坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和 国教育法，教师法，新课程改革指导，以及各种商务书籍为 重点，借鉴先进经验，树立创新意识。2、在学习中学会反思，提高自己。进一步规范教育言行，不 迟到不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。第三，重视优生学，进行优秀培训加强对尖子生的培养，培养学生的学科兴趣和个性。积极组 织学生参加国家、省、市竞赛，丰富学生校园生活。总之我会严 格要求自己，不断提高自己的专业水平，成为一名合格的美术老 师。为了在

9、理科课上尽快掌握这门学科，我还制定了以下计划： 课前准备：备课。认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、每一句话、 每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑， 能够自由运用，知道要加什么材料，才能教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯， 以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何把教材传授给学生的问题，包括如 何组织教材，如何安排每节课的活动。上课的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈， 引起学生注意。提高教学质量，也要做好课后辅导，做好辅导和帮助学生学 习。尤其是后进生的转化，要尽量对后进生友好，比如牵他的手， 摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望被别 人理解和尊重。积极参加讲座，评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在以后的 教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己 的优点，改正自己的缺点，锐意进取，为更美好的明天贡献自己 的力量。