教师个人值周工作总结(6篇).docx
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1、教师个人值周工作总结(6篇)教师个人值周工作总结(通用6篇)教师个人值周工作总结篇1金风送爽,秋色宜人,在这收获的季节里,我们满载着沉甸 甸的希望度过了第六周。由于冷空气来袭,温度骤然下降,给我 值周工作带来了不便,但在全校师生和我们值周同学的共同努力 下,学校秩序良好,同学们遵规守纪。圆满地完成了本周的工作。 现总结如下:一、要事回顾:1、为了迎接教委组织的大课间评比活动,我们学校继续进行 大课间的练习。全体师生在音体老师们的指导下,认真练习。2、本周继续进行进行听评课,我们每位教师都认真备课,把 自己最好的一面展示给大家。二、工作亮点:1、环境卫生天天有进步,大多数班级每天能及时做好值日工
2、 作,教室、分担区比较干净,教室内物品摆放整齐。2、课间时,同学们能听从指挥,认真做操,队伍整齐,真正 体现了 “快静齐”三个字。3、礼仪方面,同学们自觉、正确地佩戴红领巾、校徽,并配 到校后发现书本或学习用具忘记带的情况。今后希望这些同学能 完成作业就及时整理,并准备好下一天的学习用具,改掉丢三拉 四的坏习惯,减少许多不必要的麻烦。同学们,舒适的假期已经过去,希望大家能尽快调整好自己 的状态,以良好的精神面貌来迎接新的学习和生活!谢谢大家!教师个人值周工作总结篇6正常上班了,27日下午在没有任何征兆的情况下领导突然找 我跟一同事谈话让我们担任新初一其中两个班的班主任,很意外, 心中有点惊喜,
3、也有些担忧,更多的是自认为这只是暂时的,有 点不大相信,开学前的工作总结。28日搬完办公室发现也是每个 老师都是经验丰富的老教师,为什么有能力的都不做啊?有的解释 说班主任操心多,麻烦大,待遇还不高之类,或者有些老师有特 殊情况要顾家庭孩子;又或许有两个很要强的年轻女教师这年有 任务,临时把俺安排上;有个年轻的教师去年干了一年班主任是 如此尽职尽责尽心尽力,他还想着顺利地把这级学生送走,又是 他第一年工作第一批学生,跟这级孩子们感情都很深了,领导却 把他调了其他级部只教课了领导的真实意图俺也不知道,我也 相信这一切的安排都应该是领导们深思熟虑之后的。反正我就这 样怀着忐忑的心情顺水推舟的担着班
4、主任了,对了,感谢书记主 任还有俺老大等对俺的鼓励和信任。今天上午点名确定报道生人数之后,我们依然在下边看着学 生等着教务处给编班,等了好久好久终于编完了,带着自己的学 生进班,领课本发课本,尽管是我把书递给学生发,依然不一会 儿满头大汗,这之间一直有好多家长跟着孩子,或在操场,或在 教室门口(中间还出现一个小插曲:不知道是点错名了还是学生听 错了,我班一个学生跑到其他班去了,我又跟张主任费点力气要 回来的,因为她在那个班有好朋友不想走了。b汗,边抹泪边 来我班了,我跟张主任又说了些好话哄哄她,不一会儿就喜笑颜 开了 o(n_c)o)看到新初一的小孩,真小,好可爱,感觉真的可 塑性好强,看着他
5、们也真的不忍心对他们严厉,再加上那么多家 长在门口围着,当然显示出咱温柔善良的一面了,我真希望我班 的孩子在我的带领下都老老实实的别出那种太不听话的男孩子, 反正目前我看都挺听话挺乖的,希望一直是这样我也省心呐!总 之我一定用我同样的爱心,一如既往的关爱我班每一个孩子的, 也不知道将心比心以心换心”对这些孩子们管用不。把孩子们送走都十一点半了,在这之前真没在办公室坐一会, 也难怪以往总是不见班主任的人呢,中午休息会吃完饭趴一会儿 不觉时间就两点半了,抽空就赶紧备课,cy书记还说初一班主任 得前一个月带着学生都步入正轨,会比较累,之后就轻松些了, 哦!下午去他办公室跟他取经了,给了我临时用得着的
6、一些宝贵资料,总之他在我眼中就是那么优秀没的说,工作特负责、做事 特在行,真叫人羡慕!回家来感觉从没有过的轻松,明天休息一天,真好哇!不知 道多久没把休假看得这么宝贵了都。差点忘了记一下我备课的最大感受:这是第三遍教初一地理 了,第三边备课了,突然发现这一遍的感觉与以往大不相同,备 课流程上课思路也与往年的大相径庭,或许是我逐步走向成熟的 表现吧。我还原以为像有些人说的教过几遍之后就很轻松熟练了 没意思了,即便提升也会很难很难,看来不是这样的啊,真的是” 常教常新教育是一门艺术”不管何时根本就不应该有重样的啊,我 这一次备课感觉最大的特点是更加的通俗易懂,贴近生活实际, 也不知道效果如何,希望
7、依然或更加适应考试,成效显著吧!合值周同学的检查。4、放学的路队能在老师的带领下,有秩序地排队走出校园。 三、不足之处:1、课间活动时,有个别同学奔跑追逐。雨天,低年级部分学 生爱在有水的地上玩耍。希望本周开始,全体师生共同努力,多 想些有益的活动,让同学们的课间活动和休息快乐文明。2、学生行为习惯的改善,一方面有赖于每天的检查,但更重 要的是我们的教育。要发挥红领巾广播站、班会在学生行为养成 教育中的宣传教育作用。通过学习践行弟子规进行具体的强 化训练,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做“,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 同学们,行为形成习惯,习惯决
8、定品质,品质决定命运。让我们 从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行文明习 惯的养成教育,形成良好的校纪校风,体现我们钢小良好的形象 而努力吧!教师个人值周工作总结篇2位领导,老师们:大家早上好!忙忙碌碌中,我们又迎来了崭新的一周,在过去 的一周里,同学们表现良好、秩序井然,体现出一派良好的学习 风貌。首先老师要表扬小朋友们做的好的方面:1、讲文明有礼貌。每天早上及放晚学时,值日老师站在校门口要做的事是不停地点头、不停地微笑,看着你们那一张张灿烂 的笑脸,听着那一声声亲切的问候,老师从心底里感到高兴,不 禁感慨这就是我们学校教育的功劳。希望你们在家也能做个有礼 貌的好孩子。2、午餐
9、安静有序。午餐时间,老师来到任何一层楼,几乎听 不见你们的说话声音,无论是有老师在管理还是小干部自己管理。 教室里是一群安安静静地坐在自己的位置上吃假的学生,教室外 是一排盛饭盛菜的队伍。希望今后再接再厉!3、我们学校规定每周的一、三、五要穿校服上学,上周我看 到有90%的学生已经做到了,希望以后能逐渐养成习惯。同时要提 醒的是在校服上写好班级、姓名,以便别人捡到了校服能正确无 误地送还到你的手里。其次要提出改进的地方:1、上周前四天都是晴朗的天气,再加上天气转热,早到校的 现象非常严重,每天7: 10之前到校的超过100人,据保安介绍, 最早的小朋友在6点多一点就来了,在校门口足足等上一小时
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