中班美术优秀教案及教学反思《找朋友》.docx

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1、中班美术优秀教案及教学反思找朋友中班美术优秀教案及教学反思找朋友身为一名优秀的人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，教学 的心得体会可以总结在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么 特点呢？下面是我为大家收集的中班美术优秀教案及教学反思找朋 友，期望能够帮忙到大家。活动背景：我班的幼儿已经熟悉了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等, 为了提高幼儿对颜色的熟悉，我设计了 “找朋友”这个活动，通过这 个活动，宝宝们还熟悉了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用 渐变的涂色方法来作画。活动目标：1、熟悉几对同类色：红色一一粉红，黄色一一橘黄，蓝色一一 淡蓝色，青色一一绿色。2、初步尝试用渐变色涂色。

2、活动预备：1、熟悉红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色， 能叫出它们的名称。2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。活动过程：一、引出问题：我们都有好朋友，今日我们来帮颜色宝宝来找它 的好朋友，好吗？二、匹配同类色：1、出示8个贴绒宝宝：老师：来了一个红宝宝，它说，我有一 个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一 找。幼儿找出粉红色，“好朋友，手拉手，抱一抱”老师和一名幼儿 示范动作。2、用同样的方法找出另3对颜色。三、嬉戏：找朋友1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止 时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手

3、、抱一抱。2、幼儿交换头饰，再次进行嬉戏。四：涂色练习：大气球老师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的一边涂上深色, 让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手 拉手”，最终，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。简洁评价：好朋友力气大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加美丽了。活动反思：整个活动下来，自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好，老师带动 起幼儿，使幼儿参加活动的乐观很深厚，这是特别快乐的，每个环节 也初步达到预设的目标。在活动中，通过看一看、说一说、做一做等 各种体验，激发幼儿学习热忱，在操作探究中发觉颜色变化的神奇, 感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。【中班美术优秀教案及教学反思找朋友】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。