高二班主任个人工作计划2022年.docx

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1、【个人工作计划】时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为 以下是为大家收集的高二班主任个人工作计划2023年精选6篇，欢迎大家阅 读。新的学期开始了，我仍担任高二班的班主任工作，对以往的工作我进行 了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。为使本学期的工作做到更 好，特制定班主任工作计划如下：一、要点与措施1 .提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一 切;为学生供给一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观；以身 作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；2 .对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的 观念，狠抓

2、梦想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意 识。3 .作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有 问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。4 .协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心境舒畅，乐于传授， 学生课堂简便活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关 系。5 .积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每一天卫生，间操 工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管 理本事。二、班级工作的具体实施与原则1 .工作的系统化对每个学生进行团体主义教育，学会与同学交往，经过各种团体活动，培 养团体荣誉

3、感，增强团体凝聚力。与各任课教师配合，营造和谐的教育关系， 也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会 与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。2 .教育的人性化教育不仅仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表 现，在鼓励表现个性的同时，严格要求构成良好的学习习惯;进行心理教育，研 在较严重的偏科现象，学习目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象 严重，缺乏端正的学习态度。体育方面：缺乏青少年学生应有的朝气，不够活 跃，对体育考核不重视，平时缺乏锻炼，体育成绩普遍不梦想。二、本学期主要任务和要求根据学生科的工作布署，结合本班的实际情景，本学期的德育工作

4、继续以 “爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的专题 系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的学校文化活动为基础，以“争创礼貌 班级、争当礼貌学生”为具体目标，广泛开展爱国主义教育、公民道德教育、 诚信教育、法制教育和心理健康教育。加强班级管理，关注学生的思想状况、 心理状况，及时帮忙学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部 工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强与学生家长的联系。提倡学 生的自我教育，不断提高学生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建 设。三、工作资料及安排认真组织好主题班会活动，切实加强学生的日常管理。（一）三月份以“弘扬雷锋精神，做礼

5、貌学生，建礼貌班级，创礼貌学校 “为主题，重点进行礼貌礼仪教育，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、 乱写乱画、不礼貌用语、损坏公物等不礼貌现象进行专项整治，规范学生的发 式与服饰，规范礼貌用语和行为，帮忙学生革除陋习，树立新风，培养健全的 人格和良好的行为习惯。1 .组织一次“礼貌礼仪，从我做起”的主题班会。2 .组织一次学雷锋公益活动。3 .配合教务科做补考动员。4 .在班内开展批评与自我批评活动，逐步构成健康积极的班级舆论，促进 班风的好转。5 .进行二十一届艺术节的动员和布置。（二）四月份以“继承革命传统，做四有（有梦想、有道德、有文化、有纪律） 新人”为主题，重点开展诚信教育。1 .

6、组织一次“继承革命传统，做四有新人”的主题班会。2 .组织扫墓及参观爱国主义教育基地活动。3 .进行期中考试的动员。（三）五月份以“弘扬时代精神，展示青春风采”为主题，组织班内学生参 与第二十一届艺术节，让学生在参与中展示艺术才华、青春风采，受到艺术的 熏陶，提高艺术修养，促进全面发展。1 .组织学生参加艺术节活动。2 .继续抓好后进生异常是受处分学生的教育转化工作。（四）六月份以“扬起梦想的风帆”为主题，重点对学生进行“争先创优” 的成功教育，针对学生学习目的不明确，学习本事欠缺等问题，开展成功教 育，让学生找回自我，找回自信，经过“放大学生闪光点”，发掘学生的成长 优势，及时调动学生的学习

7、积极性，增强其自信心，使他们找到成功的感受， 获得成功的喜悦。1 .组织“爱我中华，发奋读书”的主题班会。2 .结合分析总结期中考试情景，推广学习经验和方法，制定个人期末考试 目标。3 .配合教务科做好期末考试动员。四、具体工作措施1 .做好新一届班干的培养，加强学生的自我管理。2 .进一步完善班级操行考核制度，异常是课间操和宿舍课室卫生考核。3 .抓好学生的仪容仪表和出勤情景，彻底扭转上学期旷课迟到多的情景， 尽量减少或杜绝个别学生迟到旷课现象。4 .做好与学生的谈心工作，促进后进生及受处分学生的转化。5.与家长坚持更紧密的联系，及时将学生情景反映给家长，争取家长的配 合教育。【个人工作计划

8、】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本 上对某个项目已经有谱了，以下是为大家收集的幼儿园班级保育员个人工作计 划【六篇】，欢迎大家阅读。新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现 在我的工作安排在小小A班作保育员和负责跟校车。为了更好地做好迎新生工 作，现在定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常 生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做

9、好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性 格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们 对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝 上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，用“五常法” 来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工 作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步 是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要

10、把抗拒感 变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常 生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服 等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐 步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭 不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼 儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培 养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的

11、预 防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别 照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护 意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方 针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保 幼儿生命安全。（一）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中 的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对 幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长 密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表

12、现，对幼儿进行因材施教，因 人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训 练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净， 被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工 作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防 治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进 食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察

13、幼儿不同的破坏 性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿 良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠 整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。（二）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教 师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成 长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食 异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不 跟生人走，发生危险时，

14、会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼 儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到 心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写工作内容。（三）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流， 使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情 况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理 解，使关系更密切。3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动， 让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作

15、，这活动不仅能促进我与家长 的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记 录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的 教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识， 提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的 喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的.工作中我应不断地学习新知 识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经 验。对幼儿

16、加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并 与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主 题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人 施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极 地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作 经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知 识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成 好。一、幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯。养成饭前便后

17、及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整 洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝 汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩 饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋 袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿 养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管

18、理好班上的纪律，让 老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些 喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴 水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼 儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。一、指导思想：保育员要认真学习幼儿园工作规程，要有良好的自身素质和职业道 德。热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保

19、育工作，才能让幼儿健康成长， 让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计,划。二、做好幼儿一日常规的培养：培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范， 自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻 炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、 和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭 菜。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净 的东西。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将

20、废 旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜，整理自己的床上 用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。在各种活 动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重 要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在 活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿 脱 衣服。活动后要及时补充水分。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到

21、困难时一些简单的自救 方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度 的应变能力。五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。保教人员要做到人 到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异 常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡 室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗 明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤 俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体保育员对大型玩 具、桌椅、

22、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措 施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作， 做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发 现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工 作，做好体弱幼儿的护理。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼 过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学 会了许多，各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工 作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合

23、,从我做起,从身 边的小事做起,用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境, 面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己 的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要 更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引 幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃 饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿,就是我不想吃,有时甚至吃一口吐两 o为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在日常生活 中注意加大孩子的活动量,利用餐前的

24、环节,在班上谈论我最爱吃的东西。哪个 小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友,我和其 他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几 口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交 流,把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进 行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。 渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完,有的孩子还会 主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自

25、己的杯 子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯，督 促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上 干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对 体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿 的保健卫生,管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作, 常晒被子、枕头，减少细菌滋生。生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理, 所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需

26、要付出很多的汗水, 要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建 立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己 的这份职业感到自豪和骄傲。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能 得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能 力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。一、培养幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分 享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，

27、并 能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗 筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。二、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快 的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导 他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展;培养幼 儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展;在生 活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们

28、的基本生活能力;激发他们发现 美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会 自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习 惯。1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会 洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安 全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入 口、耳里。游戏

29、：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方 面发展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能;感知材料 特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点， 懂得爱护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人， 老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快 乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则， 建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说 话，能听懂简单的指令。锻炼：引发幼儿对户

30、外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作 及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。三、措施1、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地 给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需 求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身 心健康发展。2、教养并重，保教合一究学习个性，做好学法指导工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基 础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不一样类型、不一样理解本事的学 生给以不一样形式不一样资料的教育，使之易于、乐于理解并化教育以恰当的 行为，真正尊重每一个学生并发现其闪

31、光点，把思想工作做到学生心坎上。3 .教育的生活化积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生 活、工作，培养学生适应本事、学习本事、交往本事与其他方面的异常本事。4 .教育的榜样化充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中 的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动 活泼的成长。三、德育工作的渗透既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任 工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活 动，创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及 个别心理偏差的学加强咨询、

32、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作，出现 问题及时家访或与监护人联系。四、活动计划1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，构成班级的核心力 量作用。在此基础上，制定出新的班规。2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好 的学习环境。3、改革班级的卫生清扫制度，要求职责到人，谁的职责谁负责，要求按 时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。、学情分析:保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必须为幼儿提供良好的饮 食、起居等生活条件，精心护理

33、幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力， 做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿 身体健康。3、顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需 要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动 和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为 主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和 鼓励，细心体察他们兴趣。4、教育融于生活，成人以身作则重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人 员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情

34、、爱 心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后 顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞， 有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。 以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经 验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作 则，相互尊重。6、注重语言发展，调动幼儿听说积极性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验， 融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所 规

35、，表现出听从老师口令的循规性。高二（五）班是个混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中男生 35人，女生13人，在校住宿45人，3人走读。有一名学生新加入班级。学生 思想较为淳朴，对于班级体活动积极性比较高，但在学习上比较懒散，学习习 惯比较差，缺乏主动性和吃苦精神，大部分学生学习本事一般，学习方法不太 灵活，成绩在年级150名以后者居多。二、本期工作安排：本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下，围绕礼貌班级 的建设和提高学习成绩进行。爱字当头，严格要求。自始至终对学生进行爱国 主义、团体主义教育，塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好 的学习习惯和卫生习惯，使学生成

36、为道德品质、文化等方面的高素质人才。本学期的班级目标是培养一支有积极心、本事较强的班干部队伍，使全体 同学都能明确学习目的，构成良好的学习风气，培养学生良好的行为习惯，逐 步构成守纪、积极、勤奋的班风。三、主要对策及措施：1 .重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是十分必要的，良好 的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实 际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学 生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步构成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态

37、度，不使一个学生掉队。2 .加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的 角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展情景。3 .及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全 班成绩的平稳、扎实上升。4 .家教结合:经常坚持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不 厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正 成为一个团结向上的班团体。5 .培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方 法，使他们明确自我的职责，指出他们的优

38、缺点和今后努力工作的方向。同 时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在 同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事。6 .重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心 理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更 好。7 .重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组 织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。本学期我担任理科班高二（2）班班主任，感觉自己的任务重大。在整个高 中生活中，高二这个环节不可忽略。如何将学生的积极性调动起来，让他们发 挥自己

39、最大的潜力，我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期的工 作计划做个安排：一、班上基本情况：本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生较多，自觉性较差，所以 需要加强监督，虽说班上有一些学生成绩较为优秀的学生，但是还存在着大多 数对自己没有任何定位的学生，他们学习的主动性较差，成绩不理想，对学习 没有热情，因此本班情况不容乐观。二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板， 是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最 难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之 志；二要培养学生打持久战

40、的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使 学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏 不尽就一定能够成功。三、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是 十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德 育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训 练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、物色一些优秀学生组

41、建一个认真负责、富于创造力和活力的班级管理队 伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人 做，处处有监督。定时召开班委会议，明确每个班干部的职责。让班干部商讨 班级的管理制度，使班集体能够更好的得到管理。3、定期对班干部的工作进行考核，指出班干部的优缺点和今后努力工作的 方向，教给他们一些方法，使他们明确如何去管理。4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮 手、同学的贴心人。让各课代表在学习委员的带动下在学生中开展“一帮一” 形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。5、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名

42、人名句来激 励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。四、关心学生，拉近学生与教师的距离1、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。 让学生表达自己的思想、谈谈自己未来的理想等等，以一种平等的姿态来与学 生进行交流，使师生关系更为密切。2、加强学困生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要 从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。3、与家长进行互动交流，定时了解学生的情况、学习状态，将家庭教育与 学校教育紧密结合在一起，不厌其烦的做好学困生的转化工作。4、加强学生的心理辅导，高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问 题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，

43、现在跟不上就有点自曝 自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种 渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装 上阵。五、与各科任老师齐抓共管，形成合力，生 ， 况学发与本班各科任老师进行交流，讨论近期学生的表现，从学习情况到生活情 就看到的、听到的学生的情况交换意见，这样有助于全方位多角度地了解 ,从而更有针对性地做好学生的工作。同时，在相互的讨论中，相互启 找到一些更有效的教育方法。初次当班主任，总需要适应的过程，在此过程中虽然会碰到一些困难，因 此我需要多向一些老教师请教，并不断提高自身的能力。总之，做好的本学期 的工作就能为下学期打下坚

44、实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法 上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认 真处理，尽量做好。告别了难忘的旧岁，迎来了充满希望的20_年，此时，新的一学期又悄悄 来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的去化，大的飞跃，特拟定计划如 下。一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤 奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析我班有学生62人，女40人，男生22人。通过上学期的要求，培养。此班 干部责任心强，有为大家服务的精神。本班学生上进心比较强，人人热爱班集 体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，

45、差生的学习习惯 有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比从前强，良好的卫生习惯慢慢养 成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接 受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东 西，思想开“小车”，作业态度不端正。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。2、做好会考准备工作，积极应对本学期的会考3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动四、班级主要活动内容第一周：做好学生开学思想工作第二周：开展性教育活动一一“长大

46、未成人”第三周：高二学生基础会考动员宣誓大会。开展“学雷锋、送温暖”系列 活动。第四周：开展法律进校园活动初步准备。第五周：会考复习摸底、交流，引导并帮助学生做好会考复习、树立信 心。第六周：高二会考一模。第七周：“法律进校园”第二阶段工作检查及整改。第八周：高二会考二模。总结会考模拟。第九周：第九届“欢乐杯”中小学生书画展评比活动。发展新团员。第十周：期中考试动员会，加强考风考纪教育。第十一周：期中考试。高二会考三模。“红五月”系列活动。第十二周：期中考试教学质量分析。召开家长会，向家长通报近期学生学 习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级的工作。第十三周：高二会考四模。奥运

47、知识竞赛活动。第十四周：会考考前心理辅导第十五周：高二会考。第十六周：会考总结第十七周：学习计划交流。第十八周：期末复习。“法律进校园”工作小结。第十九周：期末考试质量分析。第二十周：期末结束工作。高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环 境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期 我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课教师，激发学习兴趣，培养竞争意 识，

48、有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每 个学生都有考上大学的梦想，要想实现自我的梦想，必须从高二抓起。作为班 主任，我想着重在以下几个方应对学生进行引导：1、帮忙学生做好从高一到高二的过渡。2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们 结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同 提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。3、是在高二上学期紧张的学习的情景下，抓紧时间多看参考书，多作练习 题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮忙他度过难关。使每个学生 将来都能实现自我的梦想。二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分 化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩 短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学