初三历史教师个人的工作总结.docx

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1、初三历史教师个人的工作总结初三历史老师个人的工作总结好快！又一个学期结束了，这个学期是在紧急、劳碌、充实、成 长中度过的，坦率地说是我参与工作以来成长最快速的一段时间，不 仅仅是在教学业务上，更多的是在教学阅历上、在教育教学心理承受 力量上感谢学校领导对我的信任，连续支配我教九年级的历史课并担当 备课组长的工作。学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，专心去 克服工作中遇到的一切困难，认仔细真、踏踏实实地完成每一项工作, 以不辜负学校领导对我的殷切期望。九年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四 个人，她们是我工作中开心的合作伙伴。在平常的教育教学工作中, 她们常常替我

2、分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：感 谢！对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她 们学习，坦率而言，我从她们身上学到了很多东西，和她们相处如沐 春风、和煦温婉而生气勃勃。团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信念和士气，闯 过一个个难关。在平常的上课过程中，我留意观看同学，并且留意调整以往我的 教学方式，依据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他千里之行，始于足下。们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催 化剂往往也会生出欢乐的小泡泡。在与同学们的不断磨合的过程中，同学慢慢地了解我、

3、接受我的 授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。区质量检测考试中，我所任教的九年级十一班、十二班、十三班、 十五班、十七班和十九班都取得了优异的成果。而且，在区里各校评 比中九年级考试成果各项指标遥遥，这是八年级全体历史老师共同努 力、团结合作取得的成果。这个学期九年级历史组组织了 “动手做历史”活动，不仅增加了 历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了同学，让更多的同学喜爱 上了历史，喜爱上历史课。作为备课组长，不仅要乐观组织各项活动，更要把日常的教学工 作做好。每个周三的其次节课是我们的集体备课时间，每次集体备课 我们都仔细预备，做到有效备课。备课是为了上好课，课堂我仔细、严

4、谨地完成授课任务，力求达 到的教学效果。我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时, 每次我都仔细预备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲； 这样细心预备的习题，使同学精练、老师精批，提高了教与学的效率， 真正做到了事半功倍。在近四个月的教学过程中，我经受了太多以往我没有经受过的事 情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经受都会有这样或那样的相同或相像。四个月来，有烦忧的时候，也有欢乐的时候，或许教育工作就是 这样吧，我们面对的是不同的同学，每一届同学都有不同的特点，我 们不能一味地要求同学来适应我们，更多的是我们应当调整自己来适 应新的教育教学对象。作为备课组长，需要我付出更多的努力，需要 我学习的东西还许多，年轻的我只有不断学习，不断总结阅历和教训L 不断仔细钻研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，在教育教学 过程中使自己尽快成长。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。