4篇教师立足岗位做贡献演讲稿立足岗位做贡献发言稿.docx

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1、4篇老师立足岗位做奉献演讲稿立足岗位做奉献发言稿4篇老师立足岗位做奉献演讲稿 恭敬的各位指导、各位 老师：大家好！今天，我演讲的题目是立足岗位做奉献创先争优率先锋。作为一位普通的教育工作者，今天可以站在这里我感到无 比的自豪。此时，我的心中有一种难以抑制的冲动和兴奋，好 似蓦地回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和 多梦的人生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春 的梦想，让我学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。记得刚参加工作时，在指导和同事们的关心、匡助下，我 渐渐融入了老师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老老师学 起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到 理论，从

2、懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个 转身。我忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我 的细心指导；忘不了在工作中，学校指导对我的谆谆告诫，也 还记得初进课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老党员们，他 们在平庸的工作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬更新着教育形式，获得开展。更是有不少老老师用三十多年如 一日，舍小家，顾大家，默默奋战在自己的本职岗位上，精心 准备每一堂课，竭力上好每一节课，认真修改每一次作业，耐 心辅导每一个学生这精神感动了我，感召着我，鼓励着我！ 我作为小学众多老师中的一员，该如何在老师岗位上做出奉 献？我思量许久。在实际工作中，只要我们找准自己的位置，

3、在本职岗位上发挥自己应有的作用，表现出一份可贵的品性和 坚毅，无论身在何处、身处何地、干何种职业，都回焕发出令 人恭敬的光和热。这是我作为一个老师应该做的事儿。也许 我们做不了什么大的事业，但是我们每一个人都是教育大潮 中的一朵浪花，或者是教育阵地上的一点星星之火。但滴水 汇成为了大江，星星之火可以燎原。既然我选择了做一位老师，我就愿意，以崇高的师德，以 宽广的胸怀去爱学生，爱学生的每一个微弱的闪光点，使他们 在爱的气氛中全面开展，并能从老师身上学会怎样做人。甘于 奉献，甘当人梯，扎根学校，务实工作，并在平庸的岗位上， 默默坚守不平庸的育人护花事业。老师立足岗位做奉献演讲稿 恭敬的各位指导、各

4、位同 事：大家好，很荣幸今天可以在这里演讲。我的题目是一我与共成长在开场之前，我想问大家一个问 题，一年的时间你能做些什么？没错，一年可以让爱因斯坦 证出质能方程，一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞走向母亲的 怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开场有终了。同样，一 年时间，也让我从一个稚气的学生成长为一位优秀的员工， 感谢集团为给我们提供了一个良好的开展平台，让我们不断成 长和提升。还记得，刚进入公司的时候，我对这里的一切感觉是那末 的新颖、好奇。面对从未接触过的财务工作，我感觉无从下 手，多亏指导、师傅们的关心和热情匡助，我逐渐适应了工作 的节奏，并迅速融入其中。在这里，同事们像兄弟姐妹一样互

5、相匡助，互相学习，共同进步，我在不知不觉中喜欢上这种 愉快、和谐的工作气氛。作为财务会计部的员工，我严格遵 守企业的各项财务制度，认真执行公司的全面预算方案，协 同做好本钱费用的控制，不断寻求新的工作思路和工作方法, 然而，这些仍不能满足我想要为企业做奉献那颗炙热的心， 我仍然在思索着，企业的开展还需要我做点什么？后来，我 明白了，企业的开展不是靠一个人或者几个人的力量就可以 实现，它离不开任何一位员工的兢兢业业和无私奉献，而作 为新颖血液的我们，更是企业将来开展的中坚力量和希翼所在。一位哲人曾经说：青年不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯学习；不一定非要沉稳，只要善总结。我们青

6、年员工朝气 蓬勃，就应该敢为人先，本着敬业，笃学，诚信和创新的理 念，展现向来以来开辟进取，百折不挠，追求卓越的精神风 貌。20_年，是我们公司打破销售形式，提升市场竞争力的 一年；20_年，是的关键之年；20_年，更是这一宏伟蓝 图的开局之年。为了这个伟大的梦，让我们携手并肩，共创 美妙明天！谢谢大家！业、恪尽职守、效劳人民、创先争优，用自己的实际行动和不 懈努力为党旗增光添彩，他们也把每一个平庸的日子堆砌成为 了闪光的人生！今天，作为一位党员的教育工作者，我信奉: 三尺小讲台，人生大舞台，并始终把为党的教育事业增光添 彩当作无尚的荣光，当做义不容辞的责任。因为，我知道： 这是一种实现理想的

7、热烈情感，这是一种发奋向上的精神状 态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚塌实地的不 懈追求！今天，我已经从一位满怀理想的毕业生成长为一位 热爱教育事业，意志坚毅的老师。请相信我的一言一行都是 以党员的标准严格要求自己，所以今天，为创先争优，勇当青 年先锋，我站在了这里我深深感谢指导和同事们对我的信任，是指导给我亲切的关心，让我有了更加直接为党工 作的时机；是同事们给我无私的匡助，让我在前行的道路上 更加坚决。俗话说：要给学生一碗水，老师必需要有一桶水。作为一 名老师，在教育观念上要创先争优，着眼于培养学生的创新意 识、创新才干。在知识构造上要创先争优，不断完善自我，树 立终身学习的意识。

8、在教学方法上更要创先争优，精心准备 好、上好每一节课，课后认真总结，保证“一桶水”常满常新。 记得刚参加工作的第一年，在课堂上，我不厌其烦地一一指出并纠正学生所犯的各种错误。一堂课下来，几乎每一个学生 我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于承受才能弱一点，我给他们纠正的次数甚至到达四、五次。有时心里 一着急，还免不了批评几句。一段时间后，我开场觉得课堂上 哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。我陷入了沉思，找学生谈 话，才知道：原来是我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习 的积极性和自信心。顿时我恍然大悟，是啊，试想一下，要是 自己在学习时，也是被老师不停地打断、纠正，那怎么不感到 气馁和受伤

9、呢？那怎么还能积极愉快地学习呢？所以从那以 后，我积极改良教学方法，对他们的每一个小进步都赋予肯定 和鼓励。如今，课堂上，学生积极发言，气氛活泼，就连承 受 才干弱的那几名男生都能踊跃发言，主动发现自己的错误, 我感到很欣慰，很满足。还有，作为一位老师，最重要的就是不要轻言抛却，特殊 是在科研工作中。我刚开场教学生们绘制织物上机图时，都是 用手工绘制，在上课的过程中我逐渐发现，手绘在课堂上非但 耽误时间，而且学生手绘时错误率比拟高，特殊是一些承受才 能较差、比拟粗心的学生在绘制的时候更是错误百出。遇到这 个问题后，我就想，计算机开展的今天，能不能找到一种比拟 省时、直观易懂、而且容易看出错误的

10、绘制方法呢？没有专门 的绘制工具，没有专门的绘制软件，这让我很是头疼，但是我 没有抛却。在通过反复不断的探索中，我发现了windows操作 系统下的一个软件，经过改良，就可以轻松而且便捷的绘制出 了。这样，我非但节约了大量的课上时间，而且大大进步了学 生们绘图的准确率，让他们对于绘图从此再也不感到艰难和费 事了。所以我们老师只要勤奋学习，不断钻研，以研促教， 就能更好地效劳教育行业，为安徽的崛起和开展培养和输送 更多的人材。我的支部书记就曾经这样对我说过：”作为一位共产党员, 平时要能看得出来，关键时要能冲得出来，危难时要能豁得 出来。”这句话听来朴实无华，却印象深入、发人深思。所以 我们如今

11、开展创先争优活动，在创先争优中勇率先锋，按照 党的要求，勤奋工作，落实好、完成好学校指导交付的每一项 任务，立足本职，效劳教育事业。只要我们每一个老师都能在 自己的岗位上忠于职守，那末无数次平庸将凝成伟大，无数 个普通将造就非凡。亲爱的朋友们，科学开展令人鼓励，和谐社会催人奋进， 创先争优，我们在行动！在自己平庸的工作岗位上，在安徽这 片充满希翼的热土上，挥洒热血，奉献青春，立足岗位做奉献, 创先争优率先锋！我的演讲完毕，谢谢大家！老师立足岗位 做奉献演讲稿恭敬的各位指导，各位同仁：大家好！六月的太阳是冷艳的，六月的风是柔和的，六月 的绿叶是青翠的，六月的心情是放飞的，冲动的。今天我们相 聚在

12、这火红的六月，话人生，谈教育，思将来。作为刚参加两年工作的特岗老师我来说，只能畅谈一下我初为人师的幸福 体验，与大家共享！ 一、蹲班爱生是一种快乐。冰心老人曾经说过：“有爱便有了一切！ ”担当了班主任， 我便怀着成为学生良师益友的愿望，蹲在班里，走进学生中。 对“双差生”我用鼓励的语言去感化，甚至包容他们的过失；对 优等生我用鼓励的话语去鞭策，和他们分享成功的欢跃；对 生活艰难的学生我尽其所能给点钱物，教育他们艰难只是暂时 的，挺一挺就过去了；对生病的学生及时送去就医，端水喂 药；对留守儿童我竭力联络卡，理清监护人，跟踪管理。把爱送到学生心坎上，是我当班主任的准那末。有一位单 亲学生，学习成绩

13、差，又爱惹是生非，少数老师的冷漠，同学 的歧视，家教的缺失，使他丧失了自信心，是我的问寒问暖， 鼓励鞭策，安排他和一位优等生同位，时常用期盼的眼神关注 他，让他看到了班主任老师非但不嫌弃他，还关心爱着他！爱 唤起了他的求知欲，爱标准了他的行为，他逐渐变成为了懂事 的孩子。蓦地有一天上午下课后，他递给我一张纸条，我的 心一惊，以为他“旧病”复发，又想请假溜出去玩，没想到纸 上是这样的一行字：“老师，你当班主任时，我只想求你给我 一支枫叶，没想到你却给了我一片枫林！ ”为扬正气，树新风, 我创设情境，营造学生全面开展的气氛。班级自建了“图书 角， ,扩大学生阅读视野；课外活动的“对话时空”，进步了

14、 学生的语言表达和英语口语才干；每周一期的“名人成长”栏 目，帮学生找到了学习的典范，树立了远大理想；常开展的“ 比学习，看进步”学习竞赛活动，更是激发了学生的学习热情, 赢得了师生的一片称赞！爱心所至，金石为开。我所任的班 级班风正，学风浓，好事多，更因师生关系融洽，不少学生 平时亲切的称呼我为“姐姐”，这让我感到好幸福，好甜蜜啊! 二、校本教研让我获得了成功的快感作为本科毕业的我，按 说承当初中教育教学工作不是太难问题，可一到详细教学中, 问题还真不少呢：教学经历缺乏，教学规律运用欠当，面对新 课改、新教法更是一筹莫展，弄得雄心勃勃的我一头雾水。 不光这些，学生还让我担任初三毕业班政治学科

15、课任老 师， 一年下来，毕业生成绩砸在政治学科上怎么办？这可是我执教 的第一份答卷啊！为适应工作，必须改变自己，进步自己， 那就惟独学习了！我是这样想的，更是这样做：向老老师学 习备课，课堂组织教学经历；向优秀老师学习授课技巧；在校、 组教研活动中学习理论，讨论新教法；撰写心得体味，扬长避 短，逐步完善；充分利用自己的优势，运用现代化的教学手 段授课，用声图并茂的情景交融的课体代替了一问一答式的“ 填鸭式”教学法，吸引学生的眼球，促进脑手并用，扩大了信 息量，进步了效果。我还以“洋思经历”为教学打破口，力求课 堂教学实现学生知、行、意的同步开展。功夫不负有心人，我的课堂教学由最初的同仁听了评的

16、一 无是处，弄得下不了台，如今听了过多的肯定。更令人欣慰的 是20_年中招考试中，我所带的、毕业班政治成绩居全县农村 第二名，受到了县局，学校的表扬。由此看来，艰难不可怕， 怕的是没有战胜艰难的勇气和方法。两年的教学生涯，让我成 长着，快乐着！各位指导，各位同仁，轰轰轰烈烈的根抵教 育课程改革对老师特别是青年老师提出了严峻的挑战，民族的 振兴更让我们不敢懈怠。我们青年老师必须面对现实，锐意开 拓，勇挑重担！对待工作要有热恋般得情怀，课堂互动教学要 像东北二人转演员那样“有才”。要把教育的腾飞，学校的开展, 学生的成长，个人材干的进步，作为最大的幸福追求！在理论 中品味教育的快乐！我的演讲完毕，

17、谢谢大家！老师立足岗 位做奉献演讲稿 恭敬的各位指导、各位老师们：大家好！今天我要为大家演讲的题目是：立足岗位做奉献。今年是我参加教育工作的第一 年，我担任了小学音乐的教学工作，在这一年之中我发现教育 工作看似简单，如假设细细品味，其实不然。在信息时代的今 天，你方唱罢我登场，但很快就会被忘记。恰恰是那些立足岗 位、扎实工作的人，在国家和时代前进的轨迹中嵌进自己坚实 的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精卫填海，要的是信 念和坚持；大禹治水，要的是智慧和理论，但要培养品学兼优 的学生，那末必须将恒心、毅力、智慧融会贯通，有机结合。说起奉献，人们往往会想到捐躯就义的董存瑞，顽强不惜 的张海迪，无

18、私奉献的任长霞，确实，他们都是值得敬仰的， 在他们身上实实在在地表达着奉献。但作为实小的一位普通 的老师，只要有利于学生的成长，只要有利于实小教育的开 展，即使所做的是生活中的小事，同样也可以表达出奉献，同 样也能为实小的和谐开展奉献一份力量。一位音乐家，他一定会用优美的音乐来陶冶人的情操，一 名哲学家，他一定回用自己的精辟的理论来洗涤人的灵魂，一 名艺术家，他一定会用完美的作品来塑造人品格，而作为一位 教育工作者，就要立足自己的本职岗位，从本职工作做起，从 身边的小事做起，忠诚于祖国的教育事业，在平庸的岗位上， 做出自己应有的奉献。在我的身边，我时常看到一些在本职岗位上默默奉献的老 师，我被他们那些平庸而繁忙的身影散发的特有人格魅力所感 动、折服。为了上好每一堂课，老师不能顾及家中生病的孩 子，因为她说，家里惟独一个孩子，学校却有几十个孩子的期 待。为了备好每一节课，家里那盏昏暗的灯总是到凌晨才会熄 灭，第二天却又是满腔热血投入工作。为了更加生动形象的让 孩子们承受学习的知识，老师们必须不断地充实自己，不断地