八年级下历史工作总结2篇.docx

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1、八年级下历史工作总结2篇八年级下历史工作总结2篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中 的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作 用呢？下面是我帮大家整理的八年级下历史工作总结，仅供参考，大 家一起来看看吧。八年级下历史工作总结1本学期，本人任教初二级2个班的历史课。一学期来，本人自始 至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、注意讨论中学教学理论，乐观参与教研组活动和备课组活动, 上好公开课，并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历，取长补短， 提高自己的教学的业务水平。

2、每节课都以最佳的精神状态站在教坛, 以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准 进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活 中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的 人格。二、依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用课 间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生， 教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的 典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的 观念，树立崇高远大的抱负。三、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，

3、并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种 利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教 学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。四、仔细批改作业和试卷：布置作业做到精读精练，有针对性， 有层次性。为了做到这点，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练 习都起到最大的效果。同时对同学的作业、试卷批改准时、仔细，分 析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总 结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的 放矢。通过努力，大多数同学基本把握了相关的历史学问，在

4、期中和 期末考试中都取得优异的成果。当然在教学中仍存在一些不足之处， 比如传统的教学方法和手段还比较多，这将在今后的教学中加以改进。八年级下历史工作总结2教学工作已经结束了，本学年根据教学方案以及新的历史课程 标准，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事 业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的 共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确 立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力 向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自 觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大 的抱负。作为教初二历

5、史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课 前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行 效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外， 还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过 培育同学学习历史的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课 堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在 这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下：一、备课一一周到细致，找准重、难点作为中青年老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔 细备课和教学，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学 阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以

6、最佳的精 神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学 校历史新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德 为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实 良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我常常上网查资料, 集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学 的学问内容，我还乐观查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争 取把第节课都备到完善。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、 学问点的内在联系予以概括。总结，给同学一个明确的学习思路。并 细心印发了一些历年中考、期末试卷中消失的最新题型，准时地让同 学明确考试的方向。二、上课一一做到

7、线索清楚，层次分明历史这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环 境之下，要教好历史,就要让同学宠爱历史，让他们对历史产生爱好。 否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此, 我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解 历史，更喜爱学习历史。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备 之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用 多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制 造性思维，使同学有举一反三的力量。上课后准时做课后反思和写教 后感，找出不足之处准时加以改进。三、作业布置一一有针对性和有层次性为了减轻同学的学习和作

8、业负担，每次布置作业时，我都会细心 地选择，仔细地选择一些有利于同学力量进展的、有利于同学发挥主 动性和制造性的作业。作业批改后，我又能准时赐予讲解；对于作业 错误教多的同学，我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的急躁讲 解，准时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，同 学通过不多的练习既把握了学问，又提高了对学问的深层理解。初二 历史教学工作总结四、辅导一一面对全体，关注个别。在课后，我依据不同层次的同学的状况进行相应的辅导，以满意 不同层次的同学的不同需求，避开了只重视优生忽视后进生的思想和 做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的 辅导，主要是学习思想的辅

9、导，在解决同学的疑难问题的同时，不断 的赐予鼓舞和支持，让他们熟悉到学习的重要性和必要性，渐渐培育 他们学习的爱好，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。但是，在今年的教学过程中还存在许多的不足的地方，主要表现 在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于同学没多少时间复习， 这可能跟之前同学搞许多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今 后的教学中肯定要留意好复习这个环节。其次：由于阅历不足，课外 活动的开展因同学的素养参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进 展，时代在前进，同学的特点和问题也随着社会的不断进展发生着不 断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性, 准时发觉、讨论和解决教育教学工作中的新状况、新问题，把握其特 点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史 使命。“学高为师身正为范”，成果已经成为过去，在今后的教同学 涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。