中班健康绳子教案.docx

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1、中班健康绳子教案中班健康绳子教案作为一名老师，时常会需要预备好教案，编写教案有利于我们科 学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的 中班健康绳子教案，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。中班健康绳子教案1活动目标：1 .喜爱参与玩绳子的体育熬炼，感受身体机能运动带来的开心体 验。2 .能综合运用各种动作通过障碍物。3 .具有肯定的身体协调力量。4 .通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。5 .初步了解健康的小常识。活动预备：1 .阅历预备：熟识绳子的特性，知道绳子能够变形。2 .材料预备：材料包、绳子、充气锤若干。lo老师讲解玩法：请两名幼儿分别握绳子两端，距离地面20

2、厘 米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。留意蹬地、抬脚等动作要领，然 后从侧面跑回。2O全体幼儿依次进行嬉戏。3o提高绳子高度，进行嬉戏竞赛。最终高度调整为40厘米，鼓舞幼儿大胆尝试。三、放松整理、整理结束。老师带领拍大腿，拍小腿，甩甩胳膊，松松腰，相互捶后背。带 领幼儿整理绳子，收放整齐。【中班健康绳子教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。3 .环境创设：场地、寻宝情境的创设、音乐。活动过程：一、热身。1 .入场，熟识环境，与客人老师打招呼。2 .老师表演绳子小魔术，激发幼儿对绳子嬉戏的爱好。3 .老师带领幼儿做绳子热身操。二、基本部分。1 .幼儿自由选择绳子

3、在场地中探究熬炼，老师巡回观看指导。2 .请幼儿展现自己的熬炼方法，如：投掷、跳动、拔河、爬、跑 等。3 .老师引导幼儿复网）。5 .嬉戏：打地鼠。玩法：幼儿蹲在网子下面，时不时向上探头出 来，老师拿塑料充气锤敲打露出头的幼儿。三、放松。1 .幼儿围成一个大圆圈，在老师的带领下随音乐舞动肢体：摇头、 甩臂、扭腰、抖腿、相互拍打腰背等进行放松。2.评价，结束。活动延长: 在活动区供应多种绳子供幼儿摆布，如：系鞋带、制作工艺品等。活动反思：生活中有很多不起眼的东西，例如绳子，其中往往蕴涵着丰富的 教育价值。纲要中提出：孩子们的探究活动应从身边的事物开头。 意即选材生活化，我们发觉幼儿对绳子有一种特

4、别的感情，他们会对 衣服上的小线头或书包的背带脱线等感爱好。随着年龄增长，孩子的 创新意识和动手力量进展快速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的. 捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做嬉戏。 孩子对绳子接触的多了、了解的多了，想法玩法也就随之增多。他们 会把绳子想象成各种东西，会利用绳子，想用绳子来做各种体育运动 等等。绳子在孩子的眼中是好玩的、变化的。小小的绳子在大人眼中 是平凡物，对处于探究时期的孩子们却布满了吸引力。在活动前我充分考虑了中班幼儿年龄特点和认知进展规律，选择 绳子作为活动材料，充分发挥“一物多玩”的教育作用，创设丰富的 嬉戏情境，让幼儿通过绳子进行活动，并在

5、活动中得到身体动作的进 展，具有肯定的身体协调力量。其实在日常的嬉戏活动中，孩子能玩 出不少新花样。本活动提倡“活”体育，充分发挥孩子的自主力量， 让孩子们充分探究绳子的一物多玩，学会合作，培育团队合作意识， 有集体荣誉感。老师科学引导，借助绳子这样一个载体，使孩子的自 主探究和创新力量明显提高。在寓教于乐的嬉戏中学习新技能（双脚 跳），同时熬炼基本动作和自身的敏捷性、协调性。“操作体验系列”的材料丰富，通过材料的不同搭配、使用，可 以实现材料价值的叠加和教育功能的拓展。我将绳子进行变化、一根 玩、多根玩、长绳和短绳分开玩、将绳子结网玩等，充分利用绳子的变化来进展幼儿动作，达到运动量，熬炼幼儿

6、身体。中班健康绳子教案2活动目标1、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与力量。2、能制造性地运用多种方法玩绳，进展幼儿的制造性思维。3、进展幼儿动作的协调性和灵敏性。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动预备1、长短、粗细不同的绳子若干。2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。活动过程1、今日我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点, 飞低点，轻轻降落。2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢一一下蹲一一体侧一- 体转一一腹背一一跳动。3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探究玩绳的多种方法，老师乐观鼓舞幼儿探究。并认真 观看，

7、发觉有与众不同玩绳方法的幼儿。4、xx他们的玩法真新奇，与别人不一样，我们来看看。个别幼儿展现自己与别人合作的新玩法。5、我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不 能想出更多更好的方法。幼儿连续探究与别人合作玩绳的方法，老师认真观看，发觉玩绳 方法有创新的幼儿。6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展现。7、今日，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：外星人 就要来了，要来抢占我们的山坡。 “我们应当怎么办?“对了，要 把外星人战胜。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等许多 障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。而且要留意过铁丝 网的时候

8、肯定要匍匐前进，否则会发生危急。只要小朋友能克服困难, 完成任务，就都能得到奖章。预备，开头。”xx小朋友爬过铁丝网的时候身体遇到了铁丝网，太危急了。谁 来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作？幼儿小范匍匐前进的动作要领。8、外星人就要来了，我们要和他们竞赛，以最快的速度到达山 顶，你们有信念啊!好，预备，开头。活动目标：1、幼儿能自由大胆探究绳子的不同玩法，并动作协调地玩嬉戏。2、喜爱绳子嬉戏，体验民间制造性玩绳子带来的乐趣。活动预备：幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置活动过程：一、热身运动。1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。2、出示绳子，引导自由探究绳子的玩法师：每根绳子都找到自己

9、的小仆人，它们期望自己的小仆人跟它 做一些好玩的嬉戏，看看你们是怎么跟绳子做嬉戏的？怎么玩？二、幼儿尝摸索索绳子的不同玩法，能动作协调地玩嬉戏。1、幼儿自由玩绳子，并知道玩绳子过程留意平安，即找一个较 宽的地方，不要相互影响别人嬉戏。2、鼓舞幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法，体验玩绳子过 程带来的乐趣。3、小结：引导幼儿共同共享玩绳子的阅历，相互沟通，并请个 别示范玩法，相互学习玩绳子中一些技能，如跳、甩、抛等等。三、引导幼儿探究合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子多人合作玩嬉戏四、嬉戏：闯关大冒险师：刚才是你们跟绳子玩，现在绳子也想跟你们这些小仆人玩一 个闯关嬉

10、戏，每关嬉戏要挑战小仆人身体的协调性，每关上面都系有 铃铛，铃铛响了说明闯关失败，我们一起来看谁能挑战胜利。1、过小河（助跑跳过小河）。2、钻山洞3、走弯路4、府地前进五、放松整理、整理结束。中班健康绳子教案4活动目标lo能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍。2o进展幼儿的跳动力量及动作协调性，感受自主嬉戏和集体协 作的欢乐。活动预备幼儿人手一根绳子，热身及放松音乐，闯关场景设置。活动过程一、热身运动。lo播放音乐，幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、 双臂、膝盖、脚踝，练习前跳后跳动作。2。出示绳子，引导幼儿自由探究绳子的玩法师：每根绳子都找到自己的小仆人了，它们期望自己的小仆人跟 它做一些好玩的嬉戏，看看你们是怎么跟绳子做嬉戏的？怎么玩？(1)玩短绳，每人一根绳子，双手握绳的两端拉直扑在地上， 双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。(2)玩长绳，幼儿自由结伴组成小组，每组一根长绳子，每组 由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上，其他幼儿依次从绳子前跳过。以 后渐渐调整绳子高度，从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米， 幼儿依次助跑跨跳。争论：绳子高度变高时，你是怎样跳过去的？怎样跳动可以爱护 自己？请幼儿做示范。小结：引导幼儿共同共享玩绳子的阅历，相互沟通，并请个别示 范玩法，相互学习玩绳子中一些技能，如跳、助跑等等。二、大家都来跳过绳子