小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会交流发言稿(六篇).docx
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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会红色的荣光分外耀眼,教育的强音激荡人心。全区热烈 开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动,深刻交流聚共识, 开放思想踏新程,用信念唱响号声,用汗水浇灌梦想,用勇 毅书写答卷,谱写出强劲的教育劳动之歌。奋楫者勇,奋斗者强。建校伊始,在区委的深切关怀下, 在区教体局的坚强领导下,不断大力推动全体干部、教师提 高思想认识、转变观念,强化执教能力、师德师风,通过开 展问题大查摆、大整改,促进工作大改进、大提升,为更好 开展下一步工作奠定坚实基础,全体教师坚定信念、不忘初 心、奋发有为,以更高标准、更严要求和更实举措,干事创 业、跨越赶超。举旗帜:传承革命基因,培
2、育红色少年度续精神血脉,传承红色基因是德育工作的永恒使命, 坚持铸魂育人,把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把 红色基因传承好,重国礼、观影片、重走“长征路”2021 以来,XX小学紧紧围绕党史教育,开展了一系列红色德育实 践活动,组织系列红色党日聆听革命英雄的英勇事迹使 全校师生树立正确的理想信念和远大的理想追求,胸怀爱党、 通过大讨论、集中学习、长期宣传等形式加以巩固和提高, 使之深入人心。立足岗位实际,提升专业素养在活动中,我校紧紧围绕“外树形象内抓管理”的工 作目标,认真履行岗位职责,以加强队伍建设为支撑,增强 教育发展后劲。一方面,将师德作为评优评先和职称晋升的 必要指标和重要依据
3、,对违规补课办班、体罚侵害学生、无 理上访等损害师德的行为进行严肃问责,增强广大教职工遵 纪守法和严守师德风范的意识。一方面,教育引导广大教师 立足岗位争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心”的“四有”好老师。提升教师专业素养,提高教 师课堂教学水平。创新管理模式,推动全面发展为了学校的进一步发展,为辖区适龄儿童提供更好的教 育环境,将幼儿园与小学统一管理,建立从学前三年到小学 六年级的幼小一体化办学机制。我校再次迎接挑战,在人员 紧缺的情况下,将班子成员进行合理分配,形成了 “主、兼” 一体的管理模式。在人员和财务紧缺的情况下,中层人员任 劳任怨、甘于奉献,不断加强学习,迅速
4、熟悉工作,各方面 都取得了令人满意的成绩;同时,我们全面安排、潜心研究 幼小衔接体系,为一体化办学模式的发展打下良好的开端。践行教育使命,创建特色品牌围绕教育初心和育人使命,我校将在新学期积极开展各 项活动,引导学生树立社会主义核心价值观,加强学生道德 教育、法制教育、禁毒教育、网络安全教育、民族团结教育 和反邪教教育。加强教育教学管理,抓好教师队伍建设,提 高教师素质。学校每学期集中安排公开课教学周,通过听课、 评课,反馈教学情况,使教师迅速地成长起来;发挥骨干教 师、教学能手的示范和引领作用。此外,学校还要开展一系 列教学教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研 新教材,从而提高教学
5、能力。重视学生良好学习习惯的培养,特别是注重学生朗读、 阅读、汉字书写等习惯、能力的培养。各班每天10分钟晨 读,让学生每天读经典,诵美文;下午20分钟的午练课,注 重学生双姿的训练,提高学生规范汉字书写能力,以促进学 生的良好学习习惯的养成。全方位评价教育教学质量,进一步加强教学管理,落实 课堂常规,全面提升课程实施水平,充分利用好课堂教学平 台和教育资源,切实提高教学质量。严格执行双减政策,进 一步做好中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项 管理,从根本上减轻中小学生过重课业负担,营造有利于学 生身心健康的成长环境。学校将以标准化学校建设为契机,以“社会满意、家长 放心、学生幸福、教
6、师自豪”为共同追求,按照“一年打基 础、三年抓提升、五年创品牌”的工作规划,不断更新教育 观念,努力打造特色教育品牌,培植学校核心竞争力,使学 校教育教学水平和综合实力继续保持全区农村学校领先地 位,努力建设一所“底蕴深厚、质量上乘、特色鲜明、发展 和谐”的XX区知名的品牌学校。通过此次大讨论活动,我深刻的认识到要不断提高自身 政治理论水平和业务知识技能,特别倡导学以致用的学风, 真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。结合工作实际, 进一步解放思想,开拓创新,与时俱进,以饱满的热情,顽 强的斗志,认真履行校长职责,切实为民办实事。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得 体会为深入贯彻落实省委十
7、届二次全会、市委十届四次全会 和区委十届四次全会精神,全区范围内正在开展氛围浓厚的 “解放思想、奋发进取”大讨论活动。我们应破除旧的思想 观念,以新的思想指导新的实践,以新的行动创造新的辉煌。解放思想是为了 “思之深”。唯有“思之深”,才能 “行之远”。转变观念,勇于担当,真抓实干,奋发进取。 扎根学校,谋发展、抓重点、找差距,促进学校发展地更快、 更好、更强。一、以“解放思想、实事求是”的路线不断求索只有思想解放,观念大变革,才能打破路径依赖。1、加强师德师风建设,树立良好教育形象。按照上级文 件精神,学校高标准完成了 “师德周”系列活动;召开了整 治在职教师有偿补课会议;开展了 “四有”好
8、老师主题教育 活动。活动的开展让师德意识深入师心。2、开展岗前培训,促进青年教师成长。每个新学年学校 组织新入职教师进行了岗前培训,特邀教育专家和优秀教师 分别从团队建设、教师礼仪、课标解读等八个方面进行专业 培训指导。3、立足校本教研,提升教师专业素养。为提高课堂教学 实效性,学校以校本教研为主渠道,开展了 “课堂节”活动。 青年教师说课、骨干教师讲座等。每周课例展示,学科组每 日课例研讨。为教师间互听、互评、互学搭建了良好的学习 平台,实现以课促研,以研促教的效果。4、重视班主任队伍建设,增强德育队伍素养。学校定期 进行班主任培训,每月开展班主任日常考评,德育教育研讨 会,“品牌班级创建”
9、工作经验交流会等,丰富的活动提升 了班主任的工作管理艺术。二、以“敢为人先、奋力拼搏”的胆识勇于开拓只有敢为人先,奋力拼搏,才能闯出发展新路。1、加大课程改革深度。首先将国家课程与校本课程相融 合,如:“礼”艺课中的形体课和一年级的体育课相融合; “乐”艺课中的小主播与语文课深度融合。其次围绕学科整 合开展教学研讨,加强学科之间的横向联系,课程的改革促 进了学生综合素质的提升,减轻了学生的课业负担。2、拓宽课程开发宽度。除“现代六艺”课程之外,将完 善的生命成长课程、综合实践课程、课后劳动课程作为国家 级课程的延伸和补充。丰富了学生体验,促进了能力提升。3、丰富校园活动形式。学校根据学生年龄特
10、点,成长发 展规律,每年开学季举办的新生入校“少年在阳光下成长” 学训成长礼活动;建立好习惯成长手册,每21天为行规 训练周期,采用行规等级制考评,强化行规养成教育;利用 节日,积极开展清明祭英烈、国庆节等系列活动;丰富多彩 的艺体活动:校园才艺梦想秀、校外教育杯大赛、市艺术节、 XX绘画艺术展等。4、教育特色引领辐射。按照“优质均衡、适度超前、统 筹规划”的原则,以现有的优质资源带动成员校的发展,打 造老百姓家门口的好学校。三、以“矢志不渝、接续奋斗”的恒力执着坚持只有矢志不渝,接续奋斗,才能谱写教育新篇章。作为学校的领头人,要以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导,全面贯彻党的教育方针
11、,遵循教育教学规律, 落实立德树人根本任务,发展素质教育。我们教育工作者要 矢志不渝、接续奋斗,将所学所思运用在实践中,聚焦学生 发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备 品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。蓝图绘就,正当扬帆破浪;重任在肩,更须策马加鞭。 新的学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我们将在 工作中勤学习、善思考、勇实践、敢转变,彻底解放思想、 更新观念,着力锻造优质高效的教育教学团队,精细管理、 固本创新,橹起袖子加油干,填实填好成绩单,奋力谱写新 时代的教育篇章,为党的二十大献礼!“解放思想、奋发进取”
12、大讨论活动心得体会站位决定高度,思想决定行动。XX区XX小学根据局 “1396”工作思路,围绕学校“1366”工作主线,以解放思 想为核心,一切从实际出发,锐意改革,吐故纳新,以新思 想,高要求,认准目标,全力奔跑。学校坚持立德树人,坚 持五育并举,以兴趣引领推进“三慧教育”,塑“六慧教 师”,育“六禾学子”。在“双减”提质的背景下,加强教 师队伍素质提升,立足课堂,努力为学生谋未来,为学校谋 发展,永做新时代教育的“挺进师”。永远保持旺盛学习力农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新,获得更优质的发展,成就好每一位教师、培育 好每一名学生。XX小学从管理人员到教师,通过集体学
13、习内 容与自选科目相结合,为教师创造学习氛围,提供学习素材, 不断提升个人学习力;以教研组为单位开展团队学习,使学 校成员间相互学习,充分发挥团队的精神与力量,提升团队 的学习力;继而以心灵转变、改善心智模式为中心,运用系 统思考的路径与方法建设共同愿景,培育学校文化,真正提 升组织学习力。瞄准目标攻坚克难“解放思想 奋发奋进”就要挑战自我,超越自我。我 校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个 方面提出攻坚克难目标。有目标就有了方向,依据目标倒排 时间表,挂图作战,敢于“拧螺丝”,跟到底。在真抓实干中推进“三慧教育”谋事要实,归根在于真抓实干。“喊破嗓子,不如甩开 膀子”,实干是
14、一种工作作风,更是一种精神状态。在工作 中要发扬实干精神,兢兢业业、认认真真,拿出滴水穿石的 劲头,把工作抓实抓好。发扬刻苦钻研精神,始终保持一种 痴劲、钻劲、韧劲、干劲,在教学、科研中啃得下硬骨头、 扛得起硬任务,大力破解各种难题,做到善做善成。在“双减”提质的背景下,结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念,在课上、课下进行大胆改革。丰富 校本课程,开发“慧系列”校本课程,即运动之乐、汉字之 美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗 等多个门类的特色活动课程,涵盖科普、书写、文体、艺术、 劳动、阅读、法治等不同维度。做实“五项管理”,做好课 后服务,做有深度、有温度的教育。
15、培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌学校不仅是学生成长的乐园,也是教师职业成长的主阵 地。我校以学校文化内涵建设为重点,探索“六慧教师”的 培育。通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等 多方面探索,提升教师的精神风貌和品质。打造一支具有 “四度”精神气质的高素质教师队伍,即有温度(温暖有爱, 融洽相处)、有高度(厚德谦恭,淡泊名利)、有深度(精益 求精,创新进取)、有风度(举止文雅,心态阳光)。塑造“红色+特色”的“六禾学子”XX小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本 位” “素养本位”的深刻转型,准确回答“为谁培养人、如 何培养人”的问题,改革学生培养目标,回归育人初心。以 “红色
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