实习工作计划汇总（20篇）.docx

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1、实习工作计划汇总（20篇）实习工作计划汇总（通用20篇）实习工作计划汇总篇1一、教育实习的目的及意义1 .巩固和运用所学的基础理论、专业知识和教学技能，在实 践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学 校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立 工作以及与人合作的能力。2 .在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人 民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。3 .通过实习，全面检查教学技能和专业知识的掌握程度，及 时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。二、教育实习时间20学年第一学期第210周（即9月13日至H月14 日），共2个月。三

2、、教育实习内容及要求（一）教育教学1.常规教学工作（1）听课、评课：实习生听课、评课次数不应少于10次。坚 量让自己面试的工作对我消除这样子的顾虑，我也会认真的审视 自己，改善自己。实习马上就要开始了，告别的大学校园的安逸，自己也即将 进入到节奏紧张的职场当中，但是我相信我可以，我也已经做好 了 一切的准备，坚信自己能行。实习工作计划汇总篇3专业实习是一个重要的教学环节，是检验学生对理论知识掌 握程度、能否适用于毕业实践的主要手段，也是毕业生开拓就业 市场、向社会自我推荐的重要途径。通过专业实习，也可以加强 我们教学单位与生产单位的关系，收集生产单位对我们办学的意 见和建议，使我们能够总结经验

3、，进一步改进我们的办学方向， 提高教学质量，提高我院毕业生的竞争力。一、实习目的1 .使学生全面接触社会、认识社会、尽早适应社会。2 .使学生在学校所学到的理论知识和实验技能全面地应用于 生产实践，提高学生的综合素质。3 .使学生基本掌握药品及食品生产、检验、流通等领域里的 工艺过程、管理方式、政策法规等生产要素，努力培养学生在药 品行业独立的工作能力。4 .通过专业实习，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高办学质量。二、实习对象1 .中药学、食品科学与工程和药物制剂专业20_级本科。三、实习形式与安排2 .实习形式原则上由学生充分发挥本人的能力或利用各种社会关系，自 行联系实习单位，以便

4、为就业奠定基础。个人联系实习单位确有困难的学生，由学院酌情安排实习单 位。3 .实习单位中药学、药物制剂专业：凡与中药学、药学专业有关的企业、 事业单位。具体包括制药企业、药品检验所、药品科研单位、药 品经营单位、医院制剂室、医院药房、各类医药学校等。食品科学与工程专业：与食品有关的机关、企事业单位。具 体包括食品生产加工企业、食品监督机构、食品检验检疫机构、 食品销售企业、食品类学校等。4 .时间安排按照培养方案要求，从20_年3月3日起，至5月5日止,共8周时间，暂定6月10日在院内进行实习总结（具体时间依据 毕业生办理离校手续时间）。毕业论文二次答辩的同学做好4月中旬返校答辩准备，具体

5、时间另行通知。四、实习要求1 .每位实习学生必须仔细学习并保管好实习计划、实习生守 则、实习成绩考核表，明确实习任务与要求，掌握时间，保证实 习严格按计划进行。2 .了解实习单位的自然情况，包括发展历史、现状、发展规 划、特点、体制、运转程序等问题。3 .掌握实习单位的厂房设计、车间布局、设备种类、主要品 种的配方、生产工艺流程、成品与半成品的检验方法等。4 .能够发现实习单位在生产、经营、管理、技术、工艺等方 面存在的问题，并敢于大胆提出改进意见或设想。5 .及时书写实习日志(实习手册)，对一天的工作、学习情况 进行认真记录总结。6 .实习生在返校后必须提交：(1)填写合格的专业实习手册，内

6、容必须是与专业相关。(2)表格及相关评语填写完全并签字盖章齐备的专业实习成 绩考核表，盖章单位必须与本专业相关。(3)20_年1月至3月通化到实习地和5月至6月10号之间 实习地到通化的往返车票，火车汽车均可。（4）实习照片（电子版），本人在实习单位大门厂牌前的照片、 与实习单位指导教师的合影、与我院教师去检查时的合影、在工 作岗位的工作照片各1张。五、检查考核1 .在专业实习期间，学院领导及指导教师不定期到学生实习 单位检查学生的实习情况。2 .委托学生实习单位的有关负责同志对实习学生进行检查考 核，在学生实习结束时出具书面考核鉴定意见。3 .学生实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五个档次

7、，由 学生实习单位的鉴定意见（30%）、指导教师意见（30%）、实习手册 （40%）三部分组成，每项必须写明成绩档次。综合实习成绩记入学 生档案，实习成绩不及格者不能毕业。六、组织领导实习工作领导小组成员如下：组长：于俊林副组长：徐晶、滕坤组员：关颖丽、邵信儒、何文兵、姚慧敏实习联系电话：学院办公室：于俊林：徐晶：滕坤：邵信儒：关颖丽：姚慧敏：何文兵：实习工作计划汇总篇4顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我决定挑 战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者 和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。我 决定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时

8、 期，对学生来说，着眼于未来的发展，发扬自身特长，取得好成绩 是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达到这个目标，我制定了以下 计划。一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字 路口，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积 极或消极方向倾斜发展，因此班主任务必与学生深入接触，细心 观察学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、互 相帮助、互相关心的班级氛围。我觉得班主任的最为重要的职责为学生未来的发展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教 育工作者，不只是要向学生教授知识，还要向学生传递一种积极 向上的人生态度，在他们低落或是徘徊

9、、困惑的时候关怀他们， 给他们指引方向。对于九年级的学生来说，他们所面临的也许是漫漫人生道路 上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？ 我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中 每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展 的时代新人而努力。在日常工作中，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作 不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学 好做人。对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所 放松。相反，由于是最后的一年，许多学习成绩较差的学生更加 不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求个性， 追求独立，比较叛逆。所以在

10、对他们进行教育时一定不能过多的 批判指责，应以鼓励为主，说服教育。具体做法：1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生 道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这 样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分 明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感 和可钦佩感，这是班主任工作的基础。3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对 不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过 国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到

11、必需从个人修养和 能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言 生活难以洒脱。特别要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危 机感和竞争意识。4、在适当的时候召开誓师大会，经验交流会等，激发学生的 斗志，同时分享经验。5、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样， 敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业 校友的先进事迹。6、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。7、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路， 和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失

12、，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。二、班级目标：学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更 需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上理想 的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习氛围 就是班主任各项工作的重中之重。三、具体工作：1.培养学生正确的学习方法。(1)首先，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和 意义，并要逐步fs：page培养学生正确的学习方法，课前预习， 认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了 解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科 的具体情况对具体科目的学习方法全

13、方位的指导。特别邀请各方 面比较好的学生做学习经验交流会等活动。成立互助小组，以先 进带后进。(2)关注学生的身心健康，注意学生身体状态的锻炼。养成 学生合理的用脑习惯。(3)要特别关注差生，创造条件让差生补习，让他融入集体 的学习氛围中，让他感受集体的力量。(4)针对农村地区学生的知识面比较窄的情况，要加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的 学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅 相成的。2、加强班级的管理（1）制定严格的学生学习、生活反馈制度，制定好检查表格 由学生自己组成管理小组对学生的情况进行检查。利用这些表格 反映教室寝室的纪律，清洁卫生，

14、同学关系等等问题，以及学生 学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修 正和跟踪管理班级。平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习 课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况， 向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样 才能保持班上始终处于班主任的有效监管中（2）建立完整的班干部制度，我决定不设常规的班长等职务， 而是选举出各种小组长。利用他们来管理班级。（3）严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白 迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在 于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加 强同学生家庭的联系，毕竟学

15、生的发展是需要班级，学校，家庭 合力规划的。（4）安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报和 广播稿的质量。这些都要在班主任的监督和指导下，在班干部的 努力配合下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的 积极性和主人翁责任感。（5）积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合 好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年 的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇 演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多 的学生戴上团徽。以上就是我在本学期接任班主任的工作计划，我认为九年级 的班主

16、任工作要以学习教育为主，特别关注学生的思想波动。努 力完善班级的各方面的制度规范，及时反馈问题，为学生及时排 忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最后协调学生 与学生，学生与老师，老师与家长等各方面的关系，让学生能在 良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满意 的答卷，铸就自己无悔的青春！实习工作计划汇总篇5“兵马未动，粮草先行”，在实习过程中后勤工作（主要包 括宿舍管理工作、财务管理、文娱安排、包车、会议记录、摄影 等）起着关键性的作用，为了俣证在实习过程中各项工作能够顺持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。实习生互相 听课和教学评议的情况作为考察实习生态度和教

17、学能力的依据之O(2)备课、授课：常规实习要求独立备课、讲授新课8节以上 (不包括重复课)。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行 检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预 讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，送原 任教师审阅，待原科任批准后方能正式授课。(3)学习辅导及作业批改：在批改作业前，要认真研究作业的 正确答案，特别对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出 统一正确答案，送原科任教师审批，然后才可着手批改作业。作 业批改后，应先在小组组内互相检查防止错漏，或批改后送回原 科任教师审阅后才发给学生，对于作业中普遍错误，要进行集体 辅导;对个别学生的错

18、误，要进行个别当面辅导。(二)班主任工作1 .班主任工作计划：在1-2同内了解掌握全班学生的思想、 学习情况，制订出班任的工作计划。内容包括班主任工作目标要 求、班级活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、 集体工作措施等。2.主题班会：要求至少上一次主题班会课利开展，特制定以下的工作计划。（7月初至9月10日）1、拟订实习队的实习生活详细计划。2、做好有关实习的财务计划及经费预算。3、联系好前往实习学校的包车事宜。4、出发前以及到达学校后做好安顿队员，以及实习队的后勤 安排工作（假卡的领取、宿舍值日安排、购买公共生活用品等）5、协助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关准备工 作，

19、落实教育调研的分组与分工。6、做好每次集体会议的记录。（9月n日至9月18日）1、到达学校后与队员熟悉学校环境并协助队长副队长分别请 实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本 情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项 工作和各种规章制度。（9月19日至10月28日）1、继续做好宿舍值日管理工作。2、继续做好后勤工作（包括通知传达、解决吃饭问题等）。3、做好财务的收支记录。4、协助做好教育调研的督促跟进工作。5、分配与跟进相关小组的工作开展情况。（10月29日至11月5日）1、着手准备召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我 校实习工作的意见，整理好送回教务处实

20、习科。2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用 的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣传小组写好感谢信 张贴到实习学校宣传栏。3、与队友商量并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪 念品。4、做好财务结算并向全体队员公布。5、协助队长做好“教育实习积极分子”评优工作。6、联系安排返回学校的交通工具。班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的 内容、特点和方法，学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错 误思想的教育，提高学生的学习积极性，努力做到全面发展。班 主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。（一）班主任工作实习内容1 .每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职

21、责。根据原 班主任工作计划和班级的具体情况，做好班主任的日常工作。2 .班级常规管理。协助原班主任针对班集体的具体情况，进行集体教育，至少独立组织班活动2次以上。3 .个别生的教育。深入了解学生的学习情况、思想动态、行 为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。（二）班主任工作实习的一般步骤：1 .认真向原班主任学习，明确班主任工作的具体内容、目的 要求。2 .认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况，了解学 生干部的工作能力，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步了 解班内学生。3 .根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班 主任实习工作计划，送原班主任批准执行。4 .实习生应写

22、出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结 应包括班主任实习计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺点， 总结时应请班主任提出意见，并请指导教师形成书面意见。（三）班主任工作实习应注意事项：1 .每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况, 以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任 工作经验积累材料。2 .为做好学生的个别教育工作，避免误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。3 .上班会课时要先做好充分准备，了解分析班内情况，针对 班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，注 意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。4 .批准学生请假和批评学生，必须先

23、请示原班主任。5.在实习期间，要认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范 工作，避免发生突发异常事故。实习工作计划汇总篇61、在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课、 试讲、上课，必须写出10个以上的完整教案（要有原任教师签字 认可），上课总课时不得少于20节。2.实习生必须写详案，并按原任教师要求，提前一至两天把 教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正 式上课。上课必须用普通话。3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课，并作听课记录。 每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上 的课进行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。4、在班主任工作方

24、面，实习生进校一周后必须制定好班主任 工作计划送交原任班主任审核后实施，实习生要主动协助原班主 任工作，每个实习生必须要独立地组织一次班级活动，并有活动 计划和报告。5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学，由小组长 在征得原任教师同意下实施。6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的 情况作好如实记录。每个实习生也必须作较详细的实习记录，其 内容包括听原任课教师的上课记录，对自己上课的评课记录。实 习结束后一并交指导教师，作为评定实习成绩的依据之一。7、实习结束后必须作好认真的总结，并写出一份1000字以 上的高质量的实习总结交指导教师。实习工作计划汇总篇7一、本人教育实习的

25、目的和意义1 .通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和 人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2 .通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密 联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3 .初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解 中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1 .分管领导：陈喜珍2 .班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周（9月22日&H月22日）1 .准备阶段（9月10日&9月21日）各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的 相关事宜，明

26、确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院一届教育实习工作计划。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条 例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实 习学生的安全教育。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生 名单上交教学科。由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导 教师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落 实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调 研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2 .试讲及实习动员阶段（9月22日&9月28 0）

27、实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在 本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员 大会，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水学院教育实习 成绩鉴定表、丽水学院教育实习实施办法、实习安全承诺书 等有关材料，组织学生学习并签署实习安全承诺书。3.实习阶 段（10月6日&11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习 情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好 教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学 生情况，配合原班主任的工

28、作，为接任教学工作和班主任工作做 好必要的准备。教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生第一范文网 提供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专 科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先 应认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真 备课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正 式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教 学发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答 疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前， 每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任

29、 工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班 级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班 级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次， 力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深 入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实 际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方 法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。请实 习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会， 对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。实习的最后3天为 小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组

30、评议，做 好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和班主任 评定实习生的成绩，填好鉴定表。4.总结阶段（H月24日&12月5日）实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总 结，于实习结束一周内交院教学科。各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教 案、记事本等材料及时上交教学科。院办收集、整理有关教育实习材料并归档。12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给教务处。五、实习生纪律：1 .坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有约提供。2 .严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联 系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教师， 虚心学习；

31、关心实习学校的学生，为人师表。3 .文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为 人师表，避免产生不良影响。4 .注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺利 地完成.实习工作计划汇总篇8一、实习的目的对物流管理的理解，从来都是来源于课堂上的理论知识。想 在这个岗位工作，没有物流基层工作经验，管理是纸上谈兵。因 此，为了更好地理解物流管理的概念，了解物流运作流程，深入 了解物流行业的发展现状与现场理论知识的差异，为以后走向社 会、进入工作岗位做准备，下学期将进行为期三个月的物流实习。二、实习安排和要求3月1日开始实习，实习地点为物流城A区荣信物流有限公司石家庄临沂专线部。要求在每个

32、岗位实习两周，熟悉物流的每 个环节，每天写实习日记，如实记录当天的工作内容、存在的问 题及解决方法。实习结束，要完成详细的物流实习报告。具体如下从一 1到一 15到达实习单位，熟悉工作环境，听工作人员介 绍实习单位和注意事项。实习期间，需要了解内部接收者的工作 内容。-16到一31练习作为外部接收者，了解外部接收者的工作内 容和定价技巧。1到一15练习做售票员，学习物流管理软件的应用，了解 售票员的内容和注意事项16到一30练习装卸管理，学习装卸过程中的技巧，采取措 施避免在此过程中货物损坏。从一 1到一 15,练习催收的支付，熟悉催收的周转流程，以及 催收不及时退回的解决方案。16到一31物

33、流管理岗位实习，学习如何有效衔接物流活动 的各个环节，如何应对物流活动中的突发事件。总结实习过程，深入分析物流行业现状，找出物流管理理论 与物流实践的差距，制作实习报告。三、实习期间的注意事项3 .班级集体活动：要求独立组织一次班级活动，可以包括班课、团课、班干部会议、班团活动等。4 .后进生转化工作：至少深入了解1个后进生的学习、思想、 行为习惯等方面情况，作好个别学生的转化工作。5 .综合实践活动：应用本学科知识开展课外科技活动或知识 讲座。未经实习学校批准或同意，实习生不得擅自组织校外集体 活动或将学生带出校外进行其他活动。凡是校外集体活动，必须 以原学校教师为主组织，实习生辅助管理。6

34、 .其他：指导早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫 生、批改周记、家访等。(三)研评工作1.教研(1)教学技能实训：在暑假期间，每个实习生要自行训练教学 技能。(2)教学研讨会：队伍每周召开教学研讨会，讨论本周的教学 反思总结。实习期间举办一次阳江区实习队伍研讨会。(3)教学调查：教学调查可13人合作，课题确定要注意结 合实习学校的特色。每位实习生均需写一份3000字以上的调查报 告，同组间保证同学院不出现雷同即可。若评选上优秀调查报告， 可作为毕业论文，并予以适当奖励。为了保证实习达到预期效果，实习期间必须做到以下几点。1、实习必须按计划进行，不得擅自脱离实习。2、实习期间态度要认真，

35、各实习环节都要尊重指导实习的工 作人员。3、善于学习，实践活动与理论知识相结合，善于发现和解决 问题，树立大学生良好形象。4、遵守实习单位的管理规定，做好每一个实习岗位，给实习 单位留下好印象。值得提醒大家的是，实习计划并不是闭门造车。要想计划具 有可操作性，必须事先对实习单位和实习内容有详细的了解，有 针对性地安排实习内容，这样计划才不会脱离实际，导致计划无 法实施。希望这份大学生物流实习项目的范文能对大家有所启发。实习工作计划汇总篇9一、指导思想：为了切实搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要 的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼 儿为本，服务家长的目标开展班级工作

36、，促进全班幼儿身心全面 地发展。二、班级情况：这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子 能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常 规，学习独立进餐，培养一定的自理能力，并带孩子参加户外体 育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活 泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交 谈。三、本期工作具体目标及措施：1、班级管理目标（1）入园正确对待幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放 心。为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到 新的满足，产生对教师的信任。（2）常规建立一

37、定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节 中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要 求。（3）班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工 协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施(1)入园向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语 言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、 教养方式等，便于老师因人施教。通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和 孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快 适应幼儿园的生活，愉快入园。(2)常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步 懂得为什么要

38、这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才 能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自 理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获 得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。(3)班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一 动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心 人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见， 尽量避免失误现象。2、教育教学目标(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻 炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感, 发展幼

39、儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿 的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大 胆表现、创造的品质。措施(1)根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多 媒体手段进行教学。(2)在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探 索欲望。(3)在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不 同的要求。(4)根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿 学说普通话。3、保育目标（1）做好晨检及卫生消毒工作防止传

40、染病流行，定期清洁、 消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。（2）对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安 全事故。（3）做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易 病幼儿照顾。（4）照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕 等各个环节。措施（1）严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。（2）利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种安全知识。（3）密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对 于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换 内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂 药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。4、家长

41、工作目标（1）用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。（2）利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。（3）主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满甩、O措施（1）利用每天早送、晚接或网络沟通等方式及时向家长反馈 幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，提高满意度。（2）对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关心幼儿 在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。（3）对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。5、安全工作目标做到避免或排除各种安全事故的发生。措施（1）提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。（2）加强责任心，时刻

42、把幼儿的生命放在第一位。（3）每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任 何物品。（4）户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注 幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。幼儿发展目标（一）、健康领域目标：1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂 投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维 护公共场所卫。8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨

43、间活动及平时的体育游戏来达到预期的 目标。（二）、社会领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和 集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错 误。8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。（三）、语言领域目标：1、认真倾听他人

44、讲话，懂得轮流发言的规则。2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情 感的含义。4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性 语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概 括能力。6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技 能。措施：通过语言区来达到预期的目标。（四）、科学领域目标：1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质 的特

45、征。4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑 问。5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保 护自然资源组成知识。6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念 并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8、学习正确书写数字。实习工作计划汇总篇10一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕市教育发展总体目标和教育 现代化建设的总体要求，以发展为根本，以科研为导向，以阅读 与课题为两翼，以实践为基础，落实铜山县“教师阅读促进工程” 实施意见，推进教师专业化发展。树立科学发展观，以提高教师 综合素质为目标，以打造学校科研文化为方向，认真扎实地组织

46、教师读书、研究，努力造就科研型学校、科研型教师，为深化教育教学改革作出积极贡献。特制订我校教师培训工作计划。二、培训目标通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道 德，合理的知识结构，胜任本职工作适应新课改的需要。使全体 教师都具有一定的教育家意识，创新精神和改革意识；教育科学 研究的意识和能力，健康的心理素质；获取和处理信息的能力； 运用现代教育技术的技能；乐业敬业和积极奉献的专业精神，崇 高的师德；熟练的教育教学技能及鲜明的人格影响力。三、培训主要内容1、更新教育思想和教育理念2、提高教育科研意识和能力3、提高师德水平，专业知识水平和业务能力4、做好个人小课题的申报、研究等工作。

47、四、培训形式在校长室领导下，教科室联合教导处，通过专题讲座、问题 研讨、观摩课等多种形式进行培训。坚持理论与实践相结合、集 中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质 量和实效性。1、通过多媒体网络举办专题讲座2、运用多媒体网络收听收看国内外专家学者的有关讲座、专2 .评估实习成绩评定：实习队长写全体队员的小组鉴定，填写考勤表；原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班 主任的实习成绩；实习学校签写意见和加盖公章后交领队教师带 回教务处教育科。(2)华师指导老师到校检查：中期巡查一次(指导老师跟华师 领导)，需安排实习生上公开课展示，召开队会汇报实习成果。实 习期间指导老师会单独再巡查一次。3 .评优第八周队会，采取不记名投票选出队伍“教育实习积极分 子”(人数不超过全队1/3)。实习结束后，各队三天内将名单上交 教务处教师科审批。教务处推荐“教育实习积极分子”到学院参 评“优秀实习生”(占本院师范生总人数25%)(四)宣传工作1 .团队文化设计(1)队伍logo设