《蚯蚓日记》阅读题及参考答案.docx

《《蚯蚓日记》阅读题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《蚯蚓日记》阅读题及参考答案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、蚯蚓的日记阅读题及参考答案蚯蚓的日记是一本很好玩的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓 的观看及思索。下面是我为大家整理的关于蚯蚓的日记阅读题及 答案，盼望对您有所关心。蚯蚓的日记阅读题库一、选择题。（50分）1 .蚯蚓的日记的是（）。A.黄蒋佳B.朵琳.克罗宁C.曹文轩D.杨红樱2 .（）给了我们需要的一切。A.地球B.水星C.月亮D.太阳3 .蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照看了地球，他们在关心地球（）。A.喝水B.吃饭C.呼吸D.生长4 .妈妈说肯定不要在爸爸吃（）的时候烦他。A.米饭B.蔬菜C.水果D.报纸5 .4月4日，（）季从今日开头，蚯蚓全都钻到更深的地方。A.春B.钓鱼C.夏D.秋6

2、 .4月10日，下了整晚的雨，地下湿透了。蚯蚓一成天都待在（）上。A.人行道B.公路C.水面D.树叶7.爷爷教过我们，（）特别重要。A.吃饭B.学习C.熬炼D.礼貌8.5月8日，昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦一一巨大的鸟在玩()。A.跳绳B.扔沙包C.小尺D.跳房子9.6月5日，今日美劳课，我们做通心面()。A.项链B.面条C.手链D.衣服10.作为一条蚯蚓，不能养()。A.猫B.鸡C.狗D.鱼二、推断题。(40分)1 .今日我努力教蜘蛛怎样钻地，一开头他全部的脚都卡住了。()2 .跳格子是一种特别危急的嬉戏。()3 .今日我遗忘带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功.()4 .老师叫我写五次“

3、我以后不吃回家功课。()5 .妈妈说我睡觉前不行以再吃那么多垃圾了。()6 .我和蜘蛛吵架，他跟我说有手才算酷。()7 .我逗蜘蛛笑，他笑得太厉害了，结果从桌上掉下来。()8 .我长大以后想要当隐秘情报员。()蚯蚓的日记阅读题答案一、选择题6.A7,D8.D9.A 10.C二、推断题1. V 2. x 3. V 4. x 5. V 6. x 7. x 8. V蚯蚓的日记读后感蚯蚓的日记读后感（一）蚯蚓的日记这本书讲了一个小蚯蚓写日记的故事。我认为这本 书有一些想象部分。你们想，蚯蚓怎么会写日记呢!这本书里面的内 容很好玩，下面我来说说看完这本书的感受吧！小蚯蚓很细心，把生活的点点滴滴都记录下来

4、，变成回忆。小蚯蚓 也很幽默。有些情节逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰来了。例如：小蚯蚓 傻乎乎的站在树旁边对600多只蚂蚁说：“早安、早安、早安。 这是我最喜爱的一小段，有一次，小蚯蚓观察它的漂亮姐姐趴在镜子 旁边照它美丽的脸蛋儿时，小蚯蚓笑着说：“姐姐，你的脸蛋儿再漂 亮也永久长的跟屁股一模一样我觉的这本书很好玩，我要多看几遍，理解里面更多的学问、更多 的道理。盼望大家也能看看这本书。蚯蚓的日记读后感（二）我看了蚯蚓的日记，觉得蚯蚓很有礼貌，爷爷跟他说礼貌很重 要，于是他对许多只蚂蚁说早安。我要像蚯蚓学习，做个有礼貌的小 伴侣。我觉得蚯蚓很搞笑，他竟然吃报纸和回家功课，还被老师罚写 十次我

5、以后不吃回家功课，然后他又把老师要求他写的吃掉了。我真 艳羡蚯蚓，由于他没有牙齿，所以不用看牙医，我都掉了好几颗牙齿 了呢，还长了蛀牙。我要跟蚯蚓学习，学习他写日记的好习惯！蚯蚓的日记读后感（三）蚯蚓的日记是我特别喜爱的一本少儿书，看了这本书以后，我 觉得蚯蚓很可爱，知道了蚯蚓的生活方式和习惯，蚯蚓最爱吃叶子和 报纸，上课时饿了，还吃作业呢，真好玩!他们也需要睡觉，但它们 竟然不需要洗澡。和人类一样，蚯蚓也需要阳光和空气，才能健康成 长。蚯蚓很懂礼貌，对六百只蚂蚁说了一天的“早安；蚯蚓很热心，教蜘 蛛钻地，虽然最终失败了;蚯蚓很有抱负，长大以后想当隐秘情报员， 尽管这个工作很危急;蚯蚓也和我们

6、一样，有自己的欢乐和苦恼，欢 乐的是：“一、永久不必怕牙医，没有蛀牙一一也没有牙齿。二、永 久不会由于拖着泥巴进屋而被骂。三、永久不必洗澡;苦恼的是：身 体很小，有时大家甚至忘了它们的存在，当然也有被踩到的危急啊!更重要的是，蚯蚓能钻地，关心地球呼吸，是益虫，也是我们人类 的好伴侣。读了这本书，我觉得蚯蚓能把每天发生的事情和想法都登记来，很 有意义，这给我一个启发，我打算也要养成写日记的好习惯，多观看 身边的事物，成为生活的有心人。蚯蚓的日记读后感（四）我始终很惊奇，蚯蚓是怎么写字的?一听说有蚯蚓的日记这本 书，我迫不及待地让妈妈去买这本书。一拿到这本书，我立刻津津有味的看了起来。内容有的很好

7、玩，有 的很搞笑我最喜爱的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬树。蜘蛛哪会挖洞 呀!两个好伴侣真是太可爱了。我觉得最有意思的是那篇“我姐姐觉得自己美极了!我告知她，不管 花多少时间，她的脸永久长得跟她的屁股一个样。蜘蛛觉得这真好笑。 妈妈可不这样想。我最艳羡的就是蚯蚓的三大好处，永久不必看牙医，永久不必由于 拖着泥巴进屋被骂，永久不必洗澡。这本书实在是太好玩了，太搞笑了。特殊是当看到蚯蚓特别有礼貌 的给蚂蚁问早安时，说了一遍又一遍，我和妈妈都笑翻了。通过这本书我学到了许多学问，蚯蚓不停地挖洞，关心地球呼吸, 它是我们大家的好伴侣。蚯蚓的日记教案一、设计意图读了蚯蚓的日记这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的

8、形象、本真的 共性、执著的士气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的图画日 记和幽默风趣的语言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的 正在经受着成长的孩子。绘本也幽默诙谐的形式阐述了蚯蚓特点。设 计本次活动，旨在让孩子在一个布满趣味性的氛围里了解日记的基本 形式与绘本里幽默诙谐的画面所带来的乐趣。二、活动目标1 .能仔细倾听故事，感知故事的好玩的情节；2 .能用自己的语言表达故事；3 .喜爱听故事；4 .阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解；5 .激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。三、活动预备L蚯蚓样本若干2,课件、故事6 .绘画用的纸笔人手一份四、活动

9、重点观赏故事好玩的画面、理解故事内容五、活动难点用自己的语言叙述故事六、活动过程开头部分：样品导入，激发幼儿的爱好。L出示观看蚯蚓，争论蚯蚓的特点及生活方式。7 .了解什么是“日记。中间部分：走进故事，了解故事内容；1 .第一遍阅读，采纳观看、猜想、验证的方法阅读绘本，启发幼儿看 看，想想，说说，初步理解绘本故事内容（1）师引导幼儿阅读第一页师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这 篇日记是蚯蚓什么时候写的吗?（3月1日）原来记日记的时候是要先写 上几月几日的。在这一天里，有谁?发生了什么事?（幼儿争论回答）师 叙述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好伴侣，今日蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘 蛛胜利了吗?你是怎么看出

10、来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会胜利吗?(2)师引导幼儿阅读其次页师：其次天了，日记上的日期该怎么记录? 对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗?为什么没有胜利呢?(了解 蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。)(3)师引导幼儿阅读第三页(播放孩子的尖叫声)师：你听到了什么? 这是谁发出的声音呢?他们遇到了什么事情?这跟蚯蚓有什么关系啊? 幼儿大胆想象猜想。师叙述故事。(4)师：这件事发生在哪一天?你怎么知道?对了，蚯蚓在日记的最上 面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。假如你遇到蚯蚓你 会怎么样？(5)师引导幼儿阅读第四页师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很淘 气的

11、事情。今日是(幼儿回答3月4日)，蚯蚓不再淘气了，它变得特 别讲礼貌。老师是怎么知道的呢?(从蚯蚓的日记里看出来的)我们一起 来看看蚯蚓今日的日记里写了什么。(6)师引导幼儿阅读第五页(播放音乐)师：3月5日，你们听到什么 声音?蚯蚓可能在做什么呢?我们来看看究竟它在干什么？师：它在干什么？它是怎么跳舞的?为什么他只能这样跳?我们一起 来学学它吧！(7)师引导幼儿阅读第六页(出示蚯蚓姐姐的图片)师：今日，蚯蚓的 日记里消失了这样一个人，它是谁?蚯蚓和它之间会发生什么故事呢?师叙述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢?事实是这样的吗?2 .其次遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓 还会去什么地方呢?还会发生什么好玩的事情呢？结束部分:幼儿用自己的语言叙述故事七、活动延长幼儿用自己的方式在美术纸上写“日记小班语言故事蚯蚓的日记教案这篇文章共3946字。蚯蚓的日记阅读题及答案