猜灯谜文化活动的策划方案六篇.docx

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1、精选猜灯谜文化活动的策划方案六篇精选猜灯谜文化活动的策划方案1银装素裹，玉树琼花。 我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了 “元 宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区 业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业 公司特举办“闹元宵，猜灯谜，赏焰火”联谊活动。活动安 排如下：一、活动时间：20xx年XX月XX日晚5： 30二、活动地点：商务会馆乒乓球室三、活动方式：1、由小区业主自愿参加。2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜 者均可得到奖品一份。四、准备工作：1、准备灯谜50条，礼物80份，（x月x日前准备完毕）2、准备灯笼100个，挂在一期、二

2、期路灯上（x月x日 前准备完毕）3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4 个（x月x日前准备完毕）4、海报宣传两份（2月13日前准备完毕）5、广播宣传活动内容6、舞碟、歌碟精选猜灯谜文化活动的策划方案2一、活动背景：言辞中深藏人生哲理它们像一朵朵含蓄深沉而又 绚丽多姿的小花，展示在我们面前的是一个微小而又广阔的 世界。此刻又逢新年来临，为增添节日气氛，渲染校园文化 气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接新年的 到来。二、活动目的：通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加强同学们 对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳 节。三、活动时间：12月27日下午四、活动地

3、点：排球场五、活动对象：全院师生六、活动主题：喜迎新春七、活动内容：1、宣传：a、将活动传单印制好并广泛传发。b、将活动消息及时送交广播室广播。c、出好海报并张贴。2、其他：a、给内部干事布置好比赛工作。b、制作好活动所需表格。八、规则及注意事项：1、设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。2、每位同学将有10次答题机会，每答对一题可获相应 分数。3、当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积 分。4、在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。5、本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名, 鼓励奖十名。精选猜灯谜文化活动的策划方案3、活动主题：元宵节活动方案闹元宵猜谜语二、活动时间：2

4、0xx年x月x日（农历正月十五）上午09： 3010： 30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励 读者的图书，读者通知。2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览 室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音 乐，渲染气氛。3、2月n日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜 底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持 活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限 次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核 对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此

5、 卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑 奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。精选猜灯谜文化活动的策划方案4为丰富社区文化生 活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹珥分会、熹 现物业管理公司拟于XX年3月5日举行以“庆元宵-猜灯 谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：一、活动时间：20XX年3 月 5 日（星期四）15： 00-17:00二、活动地点：熹珥社区会所三、参与方

6、式：1、报名时间：即日起至3月3日17： 002、报名方式：致电或亲临客服中心前台报名3、凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果4、猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖四、猜灯谜、玩游戏规则：每户业主限领取2张兑奖券答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花通过获得的印花数量兑换礼品现场兑奖及抽奖精选猜灯谜文化活动的策划方案5、活动名称：灯谜晚会二、活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为 使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高 广大新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受 到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。三、活动时间：9月27日

7、晚7： 00四、活动地点：生活区篮球场五、参加对象：软件办全体同学六、活动流程：1 . 一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；2 .由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流 程和注意事项；3 .整个猜谜活动开始；4 .猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答 案，猜对的领取奖品；5 .当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语， 回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目；6 .所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束， 请张主任做最后的点评；7 .所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。七、材料准备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱， 宣传海报大灯笼4

8、个，桌子等。八、宣传方法：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师， 并且到教室通知大一新生。九、奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。十、中秋节灯谜策划方案注意事项：1 .注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督;2.注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的 人身安全。举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案 内容，根据实际情况举行活动。精选猜灯谜文化活动的策划方案6元宵节观灯猜谜是我 国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今 年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛 围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育

9、 系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生 广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参 与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不 见不散，共享元宵灯谜喜乐会。一、活动意义：20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解 多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx 级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向 上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学 生精神生活。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传 说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播 民

10、族文化的责任感。3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、 解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习 惯。三、活动时间：20xx年2月23日（周三）下午1： 304： 00四、准备活动：每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节 的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯 谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些 感兴趣的灯谜。开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级， 班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜, 贴在自己的灯笼上。谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好 编号（例：1101001,前四位为班级编号，后三

11、位为谜面号）; 谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有 专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主 任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。五、活动过程：1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2 人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老 师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个 班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑 换奖品。每20分钟往后一个班级。3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜， 维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协 调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老 师负责前期灯谜把关工作。4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的 感悟。5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选 最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大 王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每 班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成 果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。