大学教师代表2023年开学典礼上的发言四篇样本.docx

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1、教育集团董事长2023年教师节致辞全体同仁：下午好！自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。在这个秋 阳杲杲、叠翠流金的美好日子里，第39个教师节如期而至。 这是属于我们自己的节日，适逢XX万名学子满怀鸿鹄之志 奔赴校园，开启求学之旅、共筑强国之梦之际，我谨代表XX, 向辛勤耕耘、无私奉献于教育一线的全体老师以及后方战线 的教育工作者，致以诚挚的节日祝贺和亲切的慰问，向你们 道一声辛苦了！祝你们节日快乐！同时，向那些默默关心、 支持教育工作的家属们致以崇高的敬意！古代称教书人为“师”，尚书云：“天降下民，作之 君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，供 同一牌位朝拜，足见“师”的地位之高尊。

2、唐代文豪韩愈师 说云：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑 也”，对师之价值给予了精辟概括。岁月更替，师后来演化 为教师，民间对教师的比喻非常丰富，从古老的“先生”， 到时代的“人类灵魂工程师”；从很接地气的“园丁”，到 充满赞美的“春蚕、蜡烛、孺子牛”，再到饱含浓浓期许的 “春雨”和“人梯”，充分展现人们对教师的仰止和期待。春秋政治家管仲在管子权修中说：“一年之计, 装等工作，做好协和田径场交付后的使用管理，协助做好协 和幼儿园、学院东侧学府南路机动车下穿地道工程等建设工 作，不断完善基础设施，美化校园环境。顺利召开院第三届 教职工代表大会第二次会议、院第四次学生代表大会，师生 民主

3、管理、民主监督的作用充分发挥。进一步优化教职工薪 酬体系，多措并举保障教职工子女在入托就学方面享受优质 教育教学资源，不折不扣落实、省各项学生资助政策，广大 师生员工获得感、幸福感显著提升，凝聚力、向心力不断增 强，和谐发展氛围日益浓厚。这些成绩的取得，既是各级领导和社会各界关心支持的 结果，更是全院师生员工共同努力的结果。在此，谨向大家 致以最诚挚的谢意和最崇高的敬意！兴国必先重教，重教必先强师。当今世界正面临百年未 有之大变，我国正处于实现民族伟大复兴的关键期，教育和 教师的地位和作用愈发凸显。今年教师节的主题是：廖续百 年初心，担当育人使命。我们要深入学习贯彻关于教育工作 和教师队伍建设

4、的重要论述，认真学习贯彻教师发展大会精 神，继续实施“人才强院”战略，大力弘扬尊师重教优良传 统，积极落实强师惠师政策举措，支持教师发展，保障教师 所需，增进教师福祉，不断增强教师的幸福感、成就感和荣 誉感。希望广大教职员工牢记为育人、为国育才的初心和使 命，厚植爱国主义情怀，坚守立德树人根本，乐教善教、奋 进担当，努力成为满意的好老师，共同开创学院建设发展的 新面，为富强和民族复兴作出新的更大贡献！最后，衷心祝愿全院教职员工节日快乐、身体健康、事 业有成、阖家幸福！职业学院2023年教师节致辞亲爱的老师们：金秋九月，桃李芬芳。薪火相传，不负韶华。值此第39 个教师节来临之际，我们谨代表学院委

5、和行政，向辛勤耕耘 在各个岗位的教职员工致以节日的祝贺和亲切的问候！向为 学院发展作出贡献的老教师、老领导、老同志致以崇高的敬 意！向长期以来关心支持学院建设的社会各界人士表示衷心 的感谢！百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。近年来, 学院全体教职员工执着坚守教书育人初心，自觉担负立德树 人使命，积极践行“崇尚耕读、技艺扬志、行贵以恒、匠心 逐梦”的校训，克服困难、顽强拼搏、苦干实干，推动学院 职业教育总体发展水平实现了新跨越、服务地方经济社会发 展能力水平实现了新提升，为学院跻身省级高水平高职院校 建设行列付出了汗水、贡献了智慧。学院委行政由衷钦佩你 们、感谢你们！雄心壮志，蓄势待发。扬

6、帆起航，砥砺前行。去年12月， 学院第一次代会胜利召开，提出未来五年建设发展的总体思 路、重点任务和到2035年的战略构想，描绘了发展蓝图、指 引了前进方向。当前，全院上下正在扎实开展史学习教育。 希望全院教职员工紧紧围绕学史、悟思想、办实事、开新的 目标要求，永葆为育人、为国育才的初心使命，不断提升教 书育人本领，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好老师，为促进学院各项事业高质量发展作出 新的更大贡献！凡属过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期。新的历程， 承载新的梦想。学院委行政将牢牢坚持以思想为指导，深入 学习贯彻视察贵州重要讲话精神和关于教育的重要论述，全 面落实立德树

7、人根本任务，大力弘扬尊师重教优良传统，一 如既往坚持改创新，着力抓好师德师风建设，优化改善教师 待遇，着力打造一支高素质专业化教师队伍，努力办好满意 的教育，为奋力开创百姓富生态美的多彩贵州新未来提供坚 强教育保障！衷心祝愿老师们节日快乐、身心健康、事业顺利、生活 幸福！大学教师代表2023年开学典礼上的发言尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好，我是来自数学科学学院的XX。非常荣幸能够作 为教师代表在开学典礼上致辞。首先，我代表X大的全体教 师对新同学的到来表示最热烈的欢迎！1999年，我进入XX学院，在数院相继完成了本科与硕 土学业。9年前的夏天，我回到母校，进入XX研究中心工作。

8、 所以我既是你们的老师，也是你们的学长。此时此刻，作为 老师，我的心中充满喜悦，对你们的未来，更有美好的愿景。 但在这个简短的发言里，我非常迫切地想先以前辈的身份跟 你们说几句话。这个夏天，甚至更长久以来，你们一定在不停地收获赞 美与祝福。也许在亲友的眼中你已经走上了人生的康庄大道, 远大的前程似乎触手可及，但我想说，事实上你为自己选择 的是一条荆棘之路。进入X大后，你也许会很快在学业上产 生挫败感。在接下来的学习中你可能会获得从小到大从未有 过的分数与排名，你可能会发现自己不再是同学的焦点，老 师的宠儿。甚至，也许，我是说也许，此刻就已经是你未来 几年中最有成就感的时刻。作为X大人，你可能需

9、要比其他 的同龄人更努力而仅仅是为了使自己看起来没有在走下坡 路。在这里我要特别对本科生同学说几句。这几天我已经在 校园里看到了不少朝气蓬勃的新同学，但在最初的新鲜感过 去以后，你们中的很多人也许会对大学的学习生活产生种种 不适甚至迷茫。中学的学习生活是单向度的，目标与路径都 非常清晰，你要做的只是奋力向前。在X大，伴随着基础课 程的结束，各种培养方案的依次展开，你可能会发现目标不 再唯一，路径变得多样，甚至前方在哪里也会变得模糊。你 会发现上课的老师虽然温文友善，但再没有中学老师的耳提 面命，甚至苦口婆心。都说X大是学术的宝藏，但宝藏的门 口往往是迷宫，你需要自己摸索通关的诀窍。以我在X大作

10、 为学生与老师的双重经验来看，入宝山而空返的同学大概不 在少数。在我看来，如何面对这些问题不仅对你在X大的学习生 活至关重要，更会潜移默化地影响你未来的人生。对此，每 个人都需要给出自己的答案，我没有你的答案，但我有一些 经验供你参考。我的关键词是：学会沟通。首先是与自己的同学沟通。 回忆我的学生时代，也曾因为是所谓的奥赛金牌而心高气傲。 但在X大，我遇到了一些比我更优秀的同学。一开始，我当 然也感到很大的挫败感，同时也肯定会感到有点不服气。但 幸运的是，我与这些更优秀的同学成为了朋友，而当初的不 服气也转化成一种良性的竞争意识。在我的学术发展之路上, 这些伙伴带给我巨大的激励与帮助。同学们，

11、X大之为X大， 不仅是因为我们这些老师，也是因为你们这些同学，遇见比 自己优秀的人是人生一大幸事，你一定要牢牢把握。其次是与自己的老师沟通。研究生同学都会有自己的导 师，本科生同学也可以通过X大的拔尖计划，本科生科研计 划等找到专门指导自己的老师。除了答疑解惑，导师会帮助 你更好地规划自己的学业，甚至未来的发展。即使是任课老 师，良好的沟通也可以帮助你得到更好的指点。最后，我们 要多与伟大的先贤沟通。回首我在X大的学习生活，印象最 深的就是在图书馆研读的时光。当年X大食堂什么样子我已 经记不起来了，但在X大图书馆的情景仍然历历在目。我现在回到老师的身份说几句话。这些话也许在毕业典 礼上说更合适

12、，但一来很可能我不会在你们的毕业典礼上发 言，二来今天有研究生的新同学，他们已经经历过大学生活 的洗礼。所以这里提一个我的期待，与你们共勉。大学是教 育机构，更是学术机构，如同蔡元培先生所言，大学是“研 究学问之机关。大学守卫着人类社会的理性，传承着人类 文明的精华，更在奋力拓展人类认知的边界。你们今天来到 X大，必定是满怀对智识的渴望。而历经时间的涤荡，我们 也终将被生活的洪流推向远方。但我希望，不论何时何地, 你们将始终对理性抱有坚定的信仰，对纯粹地，不计功利地 追求新知识保持真诚的敬意。22年前的开学季，我曾经作为新生代表在数院的开学典 礼上做过一个非常简短的发言。今天，我将它做一点修改

13、作为结尾:“我们来自五湖四海，我们来自四面八方，我们因为燕 园的召唤而聚首，我们因为共同的渴望而结缘。愿我们在未 名湖畔，博雅塔下，携手共进，一起度过最美好的时光！ ”谢谢！莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一 树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。” 一年树谷，十年树木，百年方可树人。国运之兴衰，长系于 教育，人才培养，乃国之大计。作为一名曾经的老师，同时 作为一家职教企业的现任领军人，今天，我主要讲三点。第一点：XX,感恩有你！相较于职业院校来讲，XX作为一家面向高等职业教育的 互联网+教育科技企业，我们不仅懂教育，还懂科技。自创业 至今近二十年，XX一直在努

14、力，不断在进步，截至目前，斩 获、各省赛事、荣誉三百多项，创历史新高！而这一进步后 面真正的英雄和动力，就是我们可爱可敬的老师们。如果没 有一代又一代老师们的努力，就不可能有XX今天的成就和 辉煌。老师，是XX最珍贵的无形资产，是XX发展真正的核 心竞争力，是XX大厦的顶梁柱，是XX走向未来的依托和实 力。当然，XX的老师们，也包括了给我们教学提供各种保障 的员工们、给我们的教学提供科技和内容支持的研发人员和 科技大拿们、给我们的组织结构和发展提供服务的各级管理 者们。是XX人在一起的共同努力，铸就了今天XX的发展基 础，奠定了 XX在职业教育界的良好口碑和无法撼动的地位。千千万万的家庭和他们

15、的孩子，在过去近二十年里，走 进了 XX的课堂，接受了 XX老师的知识传授和人生指点。大 部分的孩子在XX校企合作专业共建课堂上取得了长足进步 和成长，走向了更加光明和灿烂的人生。我们所传授的内容， 也从单一的软件教育专业，扩展到了软件技术、云计算、大 数据、人工智能、移动互联、电子商务等六大专业，八个方 向新一代新工科信息技术领域，并以产业学院共建为载体， 对接产业链，构建1+1+N产业生态合作模式，打造产、学、 用、研一体形成协同育人新模式，将专业精神、职业精神和 工匠精神融入到了人才培养全过程。XX,始终在与时俱进，创新的脚步从未停滞。但不管我们教什么学科，我们对于学生的真情实意、认 真

16、负责的精神一直没变，对于教学和服务仔细钻研、精益求 精的态度没变。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李； 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这副对联，正是 XX数百名老师们职业生涯的真实写照。就在刚刚过去的暑假, 学生们放假了，老师们却从各地赶到总部参加教学督导部组 织的专业提升、教学精进训练营，为即将到来的新学期做准 备。正是我们每一位老师对课堂教学（包括在线教学）的精 益求精、精雕细研，让XX在职业教育领域声名卓著，一直立 于职业教育之林的不败之地。说个段子，业内都认可XX的学子专业技能水平高，于是 就有的合作院校跟我们谈合作的时候提出，我只你们单独的 教学服务，其他的学工、就业不需要

17、。我的回复是，没有XX 的全体系支持，教学工作就是无源之水、无本之木，从招生、 学工、教学，再到实习、就业乃至自主创业，是一个系统的 链条，缺一不可，没有各个环节的鼎力支持、严格把控、精 细化管理，扎扎实实、一步一个脚印，就不会有最终理想成 果的展现。所有你看到的结果的呈现，都需要我们所有的老 师们，以爱为源，用心血去滋养、浇灌、去成就。在这里，我要再次向每一位为XX和XX的学子们兢兢业 业、孜孜不倦工作的老师们，表示深深的感谢！ XX,感恩有 你，为你骄傲！第二点：XX,需要这样的你一一心中有爱、目中有人、 手中有法的好老师。很多老师随着年龄的增长，逐渐进入了职业倦怠期，已 经没有最初的那份

18、激情和活力，或许把教育当作养家糊口的 一种职业，甚至自己的一切努力只是为了晋升，就是为了各 种名利而来。可是大家都知道老师是最清贫的职业，如果为 了谋生而从事教育事业，那就是选错了职业，这里不可能让 你腰缠万贯，只能是两袖清风。泰戈尔有这样一句诗：我的 心，在你的眼里找到了天空。家长把孩子送进XX,是希望我 们把孩子拉上人生更高一级的台阶，学生在我们这里，能找 到未来的方向，能学有所成。作为老师，左肩扛着学生的现 在，右肩担着祖国的未来。那什么样的老师才是好老师呢？首先要心中有爱，对教育要有虔诚的情怀。不把教育当 作一种事业，而是当作一种信仰，一种宗教，对于教育事业 已经达到了痴迷着魔的状态，

19、就像一个苦行僧、清教徒，虔 诚地用自己的生命来做教育，这是一种何等的宗教情怀，又 是一种怎样的超凡脱俗、执着追求精神世界的情怀。心中有 对教育的真爱，才是坚持走下去的最好理由。其次要目中有人，把学生当人用心爱护。记得爱因斯坦 曾说：“学校教育的目标始终应当是，青年人在离开学校时, 是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”教育原本在 于人的成长发展，是社会追求公正、公平、平等、自由、民 主的手段。现在的中小学教育太过于功利化，为了好的升学 率，学校、教师的眼里只有成绩优秀，升学大有希望的学生， 而走进职业教育的孩子们，恰恰是那些一直不被关注、没有 自我的XX。我们XX的教育，不仅是教书，更重要

20、的在于育 人，这个“育”就是要使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤 起自身身上美好的“爱因”、“善根”。帮他们确立志向、 怀抱理想、产生信仰，启发自觉性、焕发创造力，培养独立 精神、追求真理做真人。最后，要手中有法，持续做好教育创新。很多一线教师 随着教龄的增长，逐渐将自己最初的教育激情减退了，究其 原因就在于长年累月重复着那点旧知识，已经没有了新奇感 和兴奋感，很容易得过且过，滋生抱怨和牢骚。解决之法， 唯有不断进行教学改、教育创新。首先，彻底改变知识传授 的传统模式，以问题探索刺激学生兴趣和好奇心、训练其独 立思考和批判精神，以研究过程引导学习、整合、运用和创 造知识，从而帮学生学会学习、培养

21、能力、提升素养、形成 造诣。其次，通过申报标志性成果奖、各种大赛进行打磨和 淬炼，寻求职业的幸福感和成就感，才会让自己的生命之树 常绿，职业生涯常新。“廖续百年初心，担当育人使命”，是今年教师节的主 题，也是我们今天活动的主题。只有“心中有爱、目中有人、 手中有法”的好老师，才能培养出“心中有爱，眼中有光, 脑中有知识，手中有力量，脚下有远方”，对社会有价值的 人。在这里，我也恳请我们的全体老师员工，一定要时时刻 刻保持学习和成长的心态。因为只有我们成长了，学生们才 能得到更好的教育；只有我们成长了，XX才会不断成长和发 展，为我们自己打造更大的舞台和平台；也只有我们自己成 长了，我们才能变得

22、更有价值和能力，为自己、为家庭、为 社会作出更大的贡献。很多人对我说，海总，你的气场真的很强大！我想说的 是，从内到外的气质和气场，一定是在撕裂般成长的理念中 铸就的，一定是在“我是一名美人”的美人宣言的践行中练 就的，一定是在“XX是我的”这样的心态中绽放的。所以, 我期待，所有的美人，能借用XX这个平台，去不断完整自己的人格，遇见最好的自己；我希望，所有的美人，都是自己 心目中的英雄，更是他人心目中的偶像！第三点：只有永恒的教育，没有永恒的风口。XX,未来 更精彩！去年以来，受到新冠疫情、政策调控等各方面的影响, XX也遭遇到了 一定的挑战和考验。市场招生情况滑坡、校企 合作推进迟缓等。然

23、而，但凡危机，总是危中有机，机遇总 与挑战并存。今年的双减政策一出台，教育个股哀鸿遍野。然而，早 教、素质教育、职教培训、民办高教、企业管理培训并不受 该文件影响。政策持续加持，资本跑马圈地，教育板块的第 二大赛道一一职业教育，将站在时代风口上，迎来一片蓝海。相信未来，在建设制造强国、质量强国、技能强国的战 略下，的职业教育将在时代需求与政策红利下蓬勃发展。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。感谢在外 部环境不断变化的当下，各位美人数年风雨无阻，以梦为马， 孜孜不倦、无悔拼搏和付出，不断探索XX的未来。请各位美 人时刻谨记：你们，对内代表的是XX使命的践行者和实现 者，对外代表的是XX的文

24、化、修养与内涵。XX是大家的家， 现在需要大家，未来将更需要大家！你们就是XX的根，是XX 的力量源泉。我愿意坚定地站在XX身后，把你们对未来的想象，做成 行动的空间，让你们去一展拳脚施展抱负。我承诺，我将一 如既往、矢志不渝地带领大家去实现我们的使命，将XX打造 成一家伟大的教育公司，让更多的美人能长久地在这里发展, 施展才华。我相信，与爱同行的岁月，将是最美的风景。最后，再次祝福全体美人教师节快乐，阖家幸福！师道 长存，师心不老！谢谢大家！院长2023年教师节致辞亲爱的老师们，同志们：金秋九月，杏坛飘香。在这个美好的时节，我们满怀喜 悦迎来了第39个教师节。在此，我谨代表学院，向辛勤耕 耘

25、、躬身育人的全体教职员工致以节日的祝贺和崇高的敬意! 向长期关心支持学院改发展的各界人士、广大校友和教师家 属，致以亲切的问候和衷心的感谢！牢记使命奋前行，肩负责任勇担当。学院始终坚持立德 树人根本任务，持续统筹推进常态化疫情防控和事业改发展。 全院上下协力同心、和衷共济，为保障师生生命安全和校园 安定稳定，推动办学各项工作不断取得新进展作出了重要贡 献。一年来，学院坚持建引领，不断增强建设和思想政治工 作实效。全面贯彻落实会议会精神，扎实开展学习教育和“再学习、再调研、再落实”活动。学院在教育部民办高校 建工作调研座谈会上作汇报交流，史学习教育亮点和做法得 到级、省级媒体聚焦报道45篇次，获

26、批成为福建省“三全育 人”综合改试点培育建设高校，获得省高校思想政治工作精 品项目1项、省高校支部立项优秀成果奖3项。坚持内涵发展，着力提升教育质量和育人水平。圆满完 成“新高考”改首年面向16个省市的招生任务，生源质量 得到有效保证。获批省级一流本科专业2个、省级一流本科 课程17门，新增学士学位授予权专业3个、教育部产学合 作协同育人项目3项、省级“新工科”“新文科”研究与改 实践项目3项、省级各类教改科研项目12项（含重大项目4 项），获得省级教学成果二等奖1项。教职工在光明日报 福建日报等级、省级媒体发表理论文章14篇，参加福建 省首届高校教师教学创新大赛获得省级二等奖1项、三等奖 2项，1人获评“XX省优秀教师”，1人获评“福建省高校 优秀务工作者”。在校学生参加各类高水平专业赛事获得级 奖项X项、省级奖项X项，学生团支部、社会实践队、创新 创业服务联盟获评级荣誉称号。坚持以人为本，积极构建平安和谐校园。狠抓常态化疫 情防控工作，精心组织做好师生返校复学、核酸检测及疫苗 接种等工作，确保广大师生的生命安全和身体健康。有序推 进校内道路整改、停车位增设、垃圾分类及教学场所空调安