小学工作计划合集六篇.docx

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1、小学工作计划合集六篇小学工作计划篇1一、工作思路以“为学生发展奠基，为教师成长铺路”作为办学理念，以 “校本教研和远程教育”为特色，以“校园文化建设”为重点， 以“规范教学常规管理”为中心，关注“学生行为习惯养成教 育”，加强学校安全管理，树立“后勤为师生服务的意识”，努 力提高全体教师的工作积极性，全面提高教育教学质量。二、工作目标1、完善相关管理制度。2、全面落实各项工作的常规管理。3、加强校园文化建设，开展书香童年读书活动，加强学生行 为习惯养成教育，提升学校底蕴和品位。4、认真组织以“远程教育课题”为重点的课题研究活动。5、规范学生学籍管理，严格控制超级大班。6、认真组织好“体育节”“

2、艺术节”庆祝活动。7、进一步推进学校信息化发展，深化网上教研工作，达成教 师专业化成长新的生长点。8、加强后勤工作管理，努力提高后勤服务质量。小学工作计健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的 心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也 摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发 生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴 的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们 学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期 学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一 定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变

3、化，利用各 种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。（四）丰富活动形式抓好主题教育1、大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以 贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生 活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施 落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交 通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教 师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进 行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离 校现象中存在的.安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加 强管理，保证有良好的用餐秩序。2、积极倡导低碳

4、环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我 做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜 寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学 生在活动中受到深刻的教育。3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道 德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生 在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他 们的人生阅历。（五）紧抓养成教育提高德育实效1、抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年 级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应， 班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮

5、助他们适应小学的学习生活。 其他各班也要对小学生守则，小学生一日行为规范中学生 守则的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是 成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为 作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体 化。希望老师们能为我们共同的目标一一学生良好习惯的养成， 一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。（六）发挥整合优势形成教育合力1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的 合力，有效提高德育教育效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、 告家长书等形式对家

6、庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时 向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。 小学工作计划篇5夏去秋来，本学期我担任六年级(_)班的班主任并担任语文教 学工作。依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的 工作经验和教训，特制定计划如下：一、班级情况简介本学期班内依然为名学生，其中有男生一人，女生一人。从上 学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学 生的理解能力，同时还要培养学生认真书写的习惯。另外，还有 部分同学偏科，比如刘雅娴同学，除各科成绩都不错，但英语却 很差，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面发展。对于差生， 他们学习态度不够端正，缺乏明确的

7、学习目标，学习基础较差， 积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是 本学期的重点。二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作：1、抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内 容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换 形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分知识， 要采用多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分 学生在课堂里过2、做好学习方法的.指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的 学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大

8、的 好处的。因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况 来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预 习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的 方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读 水平。在阅读教学上，要教给学生理清文章的脉络，渗透理解词句 的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结”分段、概括 段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技 能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的 感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，

9、 并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使 学生的表达能力在不断的练习中得到提高。教学中要将读与写结 合起来，同时，计划搜集一些学生们感兴趣的话题在课前的二至 三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成 文的能力。3、做好转差工作本班级需帮助的差生大约有10名左右，提高他们的成绩，对 提高全班整体的学习质量有很大的作用。我将采用“以优带差” 的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出 半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会 有增大负担的感觉。另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的 机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及

10、时给 差生鼓励，使他们重树学习的信心。4、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累 之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的 语文综合实践活动：优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必然会收获许多东西。(2)好词佳句的收集。继续收集好词佳句并进行整理，使学生 的词汇积累不断增多。(3)原创得意句段的展示。(4)开展各种主题的辩论会。学生一定会在实践活动中得到了 锻炼，不断提高语文素养。小学工作计划篇6一、教材分析1、“培养良好的学习习惯”共两部分，主要通过图画让初入 学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重

11、视用眼卫生并在实践 中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯， 另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅 读、学习普通话，能默写声母、韵母并抄写音节。3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样 按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、 文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课 文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、 内容新、插图美、作业准的新点。、班级概况全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想

12、， 品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、 规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上 什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习 惯正处于逐步形成的阶段。三、教学要求1、学习习惯：掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯、 掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学 习用品的习惯。2、汉语拼音：认对、读准声母、韵母、能准确地拼读音节、 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声、认识四线格，能 正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305 个生字，说出基本笔画的名称。五、阅读1、能联系课程文和生活

13、实际理解常用词和句子弟兵的意思。2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不 同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。3、朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。4、正确地复述课文、语句连贯。5、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、教学措施1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点, 抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点, 严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课 上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。一、常规教育方面：二年级的学生，对于学校的日常生活和

14、学习已经比较适应， 每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在 由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生 活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点 入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习学习常规和小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是 对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对 表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会, 加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得 做人的道理，

15、培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和 劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势， 我将采用谁的小树长得最直的.活动进行监督，并在课堂上随时 提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这 样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做至k2、

16、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同 参与的方式，开展”跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且 能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说

17、，病从口入。整理好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和 学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比

18、活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分 锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德 育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学 生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到 开启学生心灵的钥匙。小学工作计划篇3一、教学目标：美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美 感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情 操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教 学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型

19、要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造 型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的 媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用 形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他 学科的相互渗透。二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、 造型广场、美术欣赏。1、造型要素这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如 “形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象能力。2、情意要素所选的内容跟我们的生活密切相关，如“快乐的.星期天“学 生不仅可以画自己了解的学习生活，还可以展开想象，把希望星 期天怎么过的想法

20、表现在画纸上。这部分是要让学生发挥大胆构 思、想象丰富、色彩变化的一些优点。破除他们畏难的心理，激 发他们学习兴趣。3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。折剪制作也 融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创新。泥工 也要求塑造立体形象，如动物、玩具。让学生在动手中获取知识， 得到锻炼。4、美术欣赏本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、 有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。小学工作计划篇4一、指导思想本学年学校工作要认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发 展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开 启“美丽学校”创建工作

21、为载体，丰富对“美丽”的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提 升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力 办好让人民满意的学校。树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴 素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为 抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮 点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的 整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新 作出我们教育工作者应有的贡献。二、工作思路1、充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对 空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐

22、统一，有机结 合。2、建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、 合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。3、创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点, 切实培养学生良好的行为习惯。4、积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明 特色的校园文化氛围。5、建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+12”的效果。6、重视学生心理健康教育，树立“健康德性学业”的育人 观，让每一个学生都成为“阳光少年”。7、开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们 最向往的地方。三、工作举措（一）抓好队伍建设强化责任意识1、要大力提高师

23、德水准。要引导教师从“经师”向“人师” 转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才 必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校 风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的 品行一一自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继 续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表” 等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育 “全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。2、抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。 班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这 支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗

24、力的队 伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出 学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进 取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有 效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自 我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、 增强团队向心力，形成良好的班风和校风。（二）重视课堂德育强化学科渗透各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各 位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”一一所以在授课时必须做到“五有”：（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力 挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认 识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学 科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。 做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。（三）重视心理健康播撒心灵阳光