《统计基础》项目5任务3教案 平均指标的概念及简单算术平均数、 加权算术平均数的计算方法.docx

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1、课题序号22授课班级授课课时4授课形式新授授课章节 名称项目五（任务3）教学目标1 .掌握平均指标的概念及简单算术平均数、加权算术平均数的计算方法。2 .掌握简单调和平均数、加权调和平均数、中位数和众数的计算方法。教学重点平均指标的种类和计算教学难点调和平均数、中位数、众数教学资源PPT、习题集课堂教学安排教学环节及主要内容师生活动备注作业评讲、订正复习上次课的主要内容一、提问引出新课：某一天早上的青菜价格2.96元/斤，中午2.75元/斤，下午2.29元/斤，你能说说今天青菜的平均价格是多少吗？二、新知学习内容：（一）新课内容导入阅读：任务引入一一计算某商场的有关平均指标思考：如何解决任务描

2、述中的问题（-）相关知识学习1、平均指标的概念、特点、种类和作用（1）概念：反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在 一定时间、地点条件下所达到的一般水平的综合指标。（2）特点：差异抽象化、是个代表值（3）种类：算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数 和中位数（4）作用：反映总体各单位变量分布的集中趋势。用来比较同类现象在不同单位发展的一般水平。用来比较同一单位的同类t旨标在不同时期的发展状况。用来分析现象之间的依存关系等。2、强度相对指标与平均指标的区别（1）指标的含义不同。（2）计算方法不同。3、平均指标的计算（1）算术平均数的计算简单算术平均数X =n加权算术平均数-Z#X =.2/（

3、2）调和平均数的计算简单调和平均数教师：讲评作业、复 习提问学生：订正、反思， 巩固旧知教师：阅读任务引 入，引出新课，指导 学生阅读，讲授新 课。学生：思考、阅读并 回答老师的提问。教师：带领学生一起 完成相关知识内容的 学习学生：跟随老师学习 相关知识，完成老师 提出的任务要求-nX/, - 1111+ + + 巧巧巧L加权调和平均数n1=-=加=g /n2 m3t mn y mv(3)中位数的计算根据未分组资料计算根据单项变量数列计算根据组距数列计算中位数的近似公式：斗下限公式：M人d&-s2.八上限公式：wu- 4，(4)众数根据单项变量数列计算根据组距数列计算工Ma =+-x J众数的近似计算公式：劣+?4、任务实施(1)逐一解决任务描述中的问题(2)检查学生任务解答情况，深化知识巩固5、完成【能力测试】一一某公司有关平均指标的计算 三、本课归纳总结：本次课学习了哪些知识？有哪些收获？教师：根据相关知识 学习，引导学生解答 任务描述中的问题。 学生：对照任务描述 中的问题，尝试完成 解答，聆听老师的任 务实施点评。学生：根据本任务的 学习，小结归纳本次 课的学习。教师：补充完善，启 发学生深化思考。课外作业完成【课后阅读与思考】、习题册中有关本任务的相关题目教学后记