2023年小学信息技术继续教育培训总结范文（3篇）.docx

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1、2023年小学信息技术继续教育培训总结范文（3篇）2023年小学信息技术继续教育培训总结范文（精选3篇）2023年小学信息技术继续教育培训总结范文篇1信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改 变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重 要手段，必须在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的 形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参加了信息 技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座 使我认识到，要有所发展，就要树立终生学习的观念，不断丰富 和更新自己的教育教学理论，不断提高自己的专业知识与技能， 使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。专家

2、们精彩的讲解，为一线教师提供了许多技术上的指引， 让我们从理论上有了较大的提高。Flash动画的制作，让我们看到 了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不可及的绚丽 动画，是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师详细的讲解， 我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最基 本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。毕竟，我也开始略知 皮毛了。但是通过实践还是发现，有许多老师讲过的内容，在课 堂上好像就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比 教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。三、利用网络开展教学工作。通过培训学习，使我认识到了网络在教学中的重要作用，“兴 趣是最好的老

3、师”。心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形 象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意， 而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生 动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大 量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程 度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转， 选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼 和发展。同时，设立课堂聊天室，通过师生互动或生生互动，在 讨论中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于 学生主观认知的发展。远程教育带给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参 与各种形式的学

4、习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能 将新的教育形式应用于教学实践，因此，远程教育，我们教师期 待你！新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次 培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切 实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳 动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训 精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价 值。如找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其原 因，还是练得太少，不熟悉。所以，在今后的学习与工作中，我会 加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的业务水 平有一个大幅度的提高。在工

5、作中，我承担了学校很多与计算机有关的工作，比如网 站管理、摄影照相等相关工作等，经常觉得自己就是一个打杂的， 没有太多的发展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的 触动，他的经历使我对自身的发展有了更多的思考。信息技术教 师拥有更多的发展空间，只要我们能认识自身的优势，提高自身 的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作及 时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我 感到自身的学习才刚刚开始。我会把这次学到的知识运用到自身 的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的知识，利用学到的 教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教育 做出自己最大的贡献。一、培

6、训目标根据时代的要求，结合我校教师信息技术教育发展的需要， 现决定对现有的教师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电 教科研工作再上新台阶奠定基础。作为一名教师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教 学能力，使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人 才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的必要，信息技术与 学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技 术作为学生基本认知工具”等教学模式。使自己在新课程实施过 程中尽快成长，掌握现代教学手段，更好的为教育教学服务。二、培训对象高山山后小学全体教师。三、培训原则：1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结

7、合的原则。四、培训时间：1、业务学习时间集中培训（每学期开学第二周周五下午）。2、科任教师分教研组、备课组集中培训。五、培训内容1、电脑的基本操作，正确开关机步骤；组合键的使用方法；保 存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命 名、复制、剪切。2、利用局域网办公为教学与备课服务。3、关于word方面的内容，使用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满意的试卷。4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特 点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、 图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片; 超级链接;组织与

8、整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印 幻灯片。5. E_cel电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的 录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图 表的制作及函数的运用和打印等。6、信息技术如何与各学科教学整合。六、组织形式集中在多媒体教室进行。七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就 是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识 灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计 算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校 教学和教师实际，以幻灯片制作技

9、巧为重点，主要培养教师对 0ffcie20_的使用水平。3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，要求教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做 与培训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。2023年小学信息技术继续教育培训总结范文篇2我们参加了区首届中小学信息技术骨干教师培训班学习。我 代表首届小学信息技术骨干教师培训班的全体学员感谢区教委、 进修校及信息中心各位领导和老师，感谢你们给了我们这个十分 珍贵的学习机会，经过一年的培训，使各位学员理论及教学实践 都得到了显著提高。在培训期间，开展了各种培训形式，有聆听

10、专家讲座、“三课”研究、论文案例交流及考察实践等形式，现 将学习情况总结如下：一、聆听专家讲座，加强理论学习。在区进修校组织下，聘请了市教科院藁春霞副院长作了新 课程该如何评价的专题讲座，让我们重新认识了新课程评价的 概念及意义，教师评价学生，要以学生的终生发展为主体，关注 学生的个体差异，倡导多主体参与的评价模式。进修校林绍龙校 长作了深化“三课”活动，建立以校为本的教研机制专题讲 座。另外听了进修校蒋元斌副校长关于教师角色转换与教师主 体地位体现的讲座；市教科院唐瑞志老师网络教学的探索专 题讲座，让我更深层次认识了网络学习与传统学习的基本特点、 主要差异及网络教学过程的四个关键环节等，为我

11、们投入开展网 络教育与传统教育优势互补课题研究注入了新的血液。西南师 范大学徐展博士给我们作了把握学生心理，上好信息技术课 专题讲座，让我们了解了小学开展信息技术课的重要性，及其如 何更好的开展信息信息技术教学指明了方向。下期还聘请了市教 科院李晓平老师作了新时期的信息技术教师“素养”谈专题 讲座、谢家湾小学卢秀校长学校信息化建设，区进修校苏晓容 老师美育专题讲座，另外王开明老师作了任务驱动与探究性 学习、网络环境的专题教学设计专题讲座。在听专题讲座理论学习基础上，王老师给我们讲了如何进行 校园网站规划设计，如何架构空中课堂的思想，从理论到实际, 深入剖析了空中教研的重要性。通过这些理论学习，

12、为我们投入 新课程改革及教学工作奠定了坚实的理论基础，同时也让我们对 基础教育课程改革有了进一步的认识。二、理论联系实际，指导教学实践通过专家引领，了解了最前沿课改信息，让我们学习到了信 息技术课堂教学方法及课堂驾驭能力，如何激发学生的学习兴趣, 发挥学生的主体性，让学生在课堂中充分自信等等方法。通过培 训，我们对课程改革有了进一步的认识，教师角色由“演员”转 变为“导演”，改变传统的教师中心地位，在教学中教师应该起 组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动 性、积极性和创新精神，在课堂教学中以学生为中心，尊重学生 志愿，注重互动的学习方式，最终使学生有效地实现对当前所学 知识

13、的意义构建的目的。在班主任老师的精心组织下，针对教学实际，开展教学专题 研讨活动，如以学生为主，开展学生探究学习习惯的培养、学情 把握与教学内容方法、课堂调动学生的技巧等，这不仅规范了信 息技术课的教学，还提供了教学中的小技巧，让我们与新课程靠 得更近。全体学员还开展三课系列活动：首先进行集体备课，先 由每位成员自己先写出教学设计，再由学员分小组开展了研究备 课活动，在引基础上各小组先一名学员代表小组说课、上课，全 体学员共同参与听课。在评课这一环节里，先是执教教师进行自 我反思，参与听课教师分别发言评课。通过这系列扎扎实实的活 动，让我们更加清晰如何上好一节信息技术课。坚持以课改理论 引领，

14、针对教学实际写出案例及经验论文交流活动，各个类型各 个年段的优秀教学示例都使得每位学员受益非浅。通过本次培训学习，每位学员都有很大的进步，在班主任老 师的策划下，小学班全体学员共同制作完成了班级网页，使学习 过程与成果得到充分体现，同时也给每位学员提供了继续学习、 交流的平台，让培训工作得以延续。三、继续加强学习，将所学知识运用实际通过一学期的学习，不但提高了我们对新课程的认识，还使 自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推进区教 委“三名”工程建设，我们将所学知识应用于日常教学工作中， 推进学校信息化建设。同时，学无止境，我们也将继续努力学习， 认真钻研学习业务知识，提高业务水平，

15、为学校和区教育信息化 建设做出努力！借此，我代表首届中小学信息技术骨干班全体学员，向关心、 支持我们的各位领导、老师以及各位同仁再次表示感谢！2023年小学信息技术继续教育培训总结范文篇3有幸参与了 20_年暑期的远程教育培训，第一次从网上比较 系统地聆听专家讲座，与各位同仁探讨教育教学中的问题，使参 培的各位教师热情高涨，激发出教师们空前的学习热情，身处其 中我也感觉到受益匪浅，现将培训情况与自己的收获简单总结如 下：一、感动与老师们参与的热情。每天我都早早到校，开了电脑，上线，查看中心的消息，欣 赏前一天晚上学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章，往往 使我如痴如醉。接着，便是急切地等待着

16、专家讲座的开始，讲座 的形式灵活多样，专家育培训的老师热情互动，针对课题中的问 题，大家各抒己见，学员们笑称为完成作业。能感觉到一份份优 秀的作业如雪花般飞来，不论是点击率还是发表的文章，数字急 剧的增长，身处这样的氛围中，你不能不激动，你不能无动于衷， 我相信，这次远程教育培训激发了每一位参培学员的激情，我们 辛苦，但我们享受着，我们收获着，我们充实着，虽说牺牲了休 息的时间，但我觉得物有所值，意犹未尽。常常在睡梦中仍然在 回想我们讨论的课题，在深夜我们还在精心的选读学员文章，精 心的制作我们的简报。二、实实在在的提高了教育教学水平。通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累了很多经典的教 学案例，针对每个案例，大家各抒己见，也拓展了我的思维，开 阔了眼界，学会了从多种角度看问题。更重要的是，积极参加不 同形式、不同类型的现代教育技术培训，使我学会接收卫星数据 广播、使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查 阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优 秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量此文来自优秀不断提 高。通过培训，使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上 与学生交流的能力；不断学习，更新观念，不断提高自己的教育