高中语文:以《红楼梦》为素材的高考优秀作文.docx
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1、以红楼梦为素材的高考优秀作文2004年高考福建(从下面人物和文学形象中选一个写一篇作文,孔子、苏轼、曾国藩、 鲁迅、霍金、曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。)魂断大观园“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘! ? ”伴着哀怨的泣声,宝钗从大观园门口缓缓走来。金钗银饰足显她的富贵,脂粉却掩盖不了她 眼角的皱纹。二十年如一日。往昔的青春容貌已不在,那微微闪现的白发便是最好的印证;往日 热闹的大观园也是残败不堪,那满地的落叶便是极好的说明与诠释。宝钗支开了 丫头,独个坐在池边一块小石上。儿子如今是朝廷重臣,家道兴盛,早已另选他 址建大院。而她,在费尽心血把儿子抚养大的同时,早已变得空荡。二十年的独
2、守空房,几千个夜晚无尽的相思,都化作那滚烫的泪水洗掉脂粉,那脸上的坑坑 洼洼便是岁月的最好诠释。泪落连珠子。宝钗惨笑。一直以来,她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情,害死了林妹妹,然而又有 谁悲悯她二十年的孤寂呢?当贾府被抄时,是她,冒着被人羞辱的不正身份协助处理。当宝玉出家时,是她,压抑自己的苦楚稳住了王夫人。当儿子出世时,是她,丢弃大小姐脾气,拼命挣钱让他吃好穿好。多少个无眠之夜,多少次绣花针扎进她雪白的肌肤一一那曾经令宝玉出神忘形的肌肤,又有 多少回她梦中搂着儿子哭泣。一切的一切,在今天全部化为泪水。宝钗擦了擦眼里的泪水,头上的珠玉在风儿拂动下发出清脆的响声。一只蝴蝶飞过,她举起 扇子刚
3、要拍下时,她顿住了。岁月不饶人,往日的情趣已无,甚至力气也用尽了。那春花少女赴 蝶图早已在岁月的腐蚀下消失殆尽。她痛苦地闭上双眼,想起小时候父母的教诲。封建礼教扼杀了她的天性,她不惜一切追求荣 华富贵,她得到了,然而她又失去了。她不甘心,她的爱情建立在金钱的基础上,她甚至间接逼 死了疼爱的林妹妹。一切那么顺其自然,却又惹人心伤。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?碧空中远远传来林妹妹的声音。宝钗吃惊地四望。难道是幻觉吗?她再次坐下。如今她已无牵无挂,儿子事业有成。可她有 无限的悔恨,到底她得到了什么?难道她也不过是贾家传宗接代的工具?想到这,她又忿恨了: 为什么要她活在这个朝代,没有亲情,没有爱情
4、。腐朽的王朝在堕落,儿子?她又惨笑。急走几步,她忽然明白林妹妹当初的无奈。都是这个腐朽的王朝。“花谢花飞花满天,红销香断有谁怜? ”伴着惨淡的哀鸣,一阵水溅起,一缕香魂随即消逝。世人皆怪太圆滑,哪知身世多浮沉香魂一断辞世去,只怨朝代太腐朽。【点评】红楼梦乃四大名著之一,以魂断大观园为题目,格外引人注目。薛宝钗本来 命运比林黛玉好得多,她为什么还魂断大观园呢?不同常人的观点,就是本文的亮点。本文作者 以丰富而不俗的想象力和创造力为读者演绎了红楼梦之外的新颖故事。构思精巧,不落俗套, 情节动人,别出心裁,引人入胜。人物形象丰满,语言流畅,给红楼中的人物做了最好的心理诠 释,文学色彩浓厚。05年福建
5、(两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角 的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上)星星发光,张扬个性所谓“无规矩不成方圆”。这个圆使我想到了循规蹈矩,稳定,规范。有人认为这样就是死 板,由于偏爱后一个图形,认为这才是个性的张扬。什么是个性的张扬呢?周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性;女子十二乐坊站着拉 二胡是一种个性;凡高的向日葵又是另外一种个性其实,个性就是展现自我的风采,展 现自我的才华,展现自我的见解我们应当承认,个性张扬有利于个人的发展,也有利于社会的进步。然而,时下却有一些人 一味地去模仿别人,追求所谓的时尚
6、:一个“酷”的表情,一个“炫”的姿态,这些在我个 人看来,并不是个性的张扬,而是一种肤浅的作秀罢了。试想一下,走在大街上,每个人都和周 杰伦一样留着一小把胡子,再戴个墨镜,摆出一脸的“个性”,那么我们周围必定是单调、黯淡 无彩的了,这便又回到了 “圆”的图形,达成了共性。一味盲目地去模仿别人,便会失去一些原 本属于自己的真我风采。其实社会大舞台上本来就是丰富多彩的。何必要穷根究底,去争论红楼 中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄,黛玉的优雅,湘云的开朗,妙玉的清高,熙风的泼辣,还有 那晴雯的俏丽,紫鹃的聪慧,平儿的细致,大观园才得以流光红楼梦才得以溢彩么?不正是有 了这么多性格迥异的人,才构成了这
7、个多元丰富的社会太舞台的吗?所以,我们所提倡的“个性张 扬”必须是针对自我的内在和潜能。只有真诚,诚实地绣出自我,张扬个性。才能像第二幅图那 样,变成一颗耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞台上。然而,光光主张“个性张扬”是不够的。个性的张扬又必须受“圆”这个道德与法律的制约。 就像高中规定我们女生不能留长发,这其实是对张扬个性的抑制。但试想一下,眼前一片红发、 金发,甚至绿发,发型各异,那还叫什么校园啊。学校之所以制止,是因为这样“个性的张扬” 是不符合“高中生的个性”的。所以。个性还必须符合特定的时代、背景,而这便要受到“圆” 这个规矩的限制了。当然,“圆”的制约还应当合情合理,赋予“人性”有关
8、“圆”的规定还应 根据时代的改变,周围环境的改变而做出调整,只有这样。个性的张扬才得以理解,得以支持。 只有这样。社会大舞台才得以发光。丰富多彩,升起的星星才得以与日月同辉!风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过, 留下圈圈年轮,那么朋友,我们从时代的大舞台上走过。又该留下点什么呢?我们应当留下青 春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风彩与个性的张扬:我们应当留下无悔的演绎和星 光的灿烂!晶莹雪寂寞林曾不止一次为黛玉含恨而死泪流满面,又曾不止一次以为宝钗不得幸福而感慨不公。不知道 雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子,在大观园中悲惨地结束
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