第13课《唐诗五首》能力提升--2023-2024学年八年级语文上册备课资源（统编版）.docx

《第13课《唐诗五首》能力提升--2023-2024学年八年级语文上册备课资源（统编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课《唐诗五首》能力提升--2023-2024学年八年级语文上册备课资源（统编版）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第13课唐诗五首1 .下面诗句中用典故的一项是（）A.萧关逢候骑B.长歌怀采薇C.月下飞天镜D.属国过居延2 .对使至塞上一诗分析错误的一项是（）A.第一、二两句诗采用记叙的表达方式，交代了诗人的行程。B.诗人用“蓬” “雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”，像振翅北飞 的“归雁” 一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激动和雄心。C.第五、六两句诗展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色，把自己的孤寂情绪巧妙地融 入在广阔的自然景象的描绘中。D.整首诗叙事与写景相结合，诗人的情感又融入在叙事和写景中，使得全诗事、景、 情融为一体。3 . 默写o（1）树树皆秋色，O （王绩野望）（2）晴川历历

2、汉阳树，o （崔颖黄鹤楼）（3） ,归雁入胡天。（王维使至塞上）（4） ,江入大荒流。（李白渡荆门送别）（5）白居易在钱塘湖春行中，用“,” 两句诗为我们描绘了一幅初春时节莺歌燕舞的画面。4 .阅读下面的古诗，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”（辆川别业）与本诗的颈联都写到了花草，请分析这两首诗中所描写的花草有什么不同?(2)这首诗表达诗人对钱塘湖早春的喜爱之情，分析诗人是如何表达的。参考答案1 .【答案】B【解析】“采薇”即

3、采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君子之子伯夷、叔齐在 商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。2 .【答案】B【解析】“表现了诗人内心的激动和雄心”的说法有误。当时诗人实际上是被排挤出朝 廷，其心情是抑郁、孤寂的。3 . (1)【答案】山山唯落晖(2)【答案】芳草萋萋鹦鹉洲(3)【答案】征蓬出汉塞(4)【答案】山随平野尽(5)【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥4 . (1)【答案】王维笔下的花草碧绿鲜艳，表现了盛春的景象；白居易笔下的花草零星矮 小，表现了早春的景象。【解析】“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”的意思是“小草经过春雨洗洒之后， 其绿色就像要滴出水分来，似乎可以染物；靠近水边的桃花盛开时更显得鲜红，如 同燃烧的火焰”。可见花草浓密，是盛春时节；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 蹄”的意思是“各色各种的野花逐渐盛开，让人看着眼花缭乱；稀疏淡绿的小草才 刚刚长成，已能没过马的四蹄二草还未长高，所以是早春时节。(2)【答案】诗人运用融情于景和直抒胸臆的手法表达了对钱塘湖早春的喜爱之情。【解析】诗中借助黄莺、燕子、浅草、繁花等景物，描绘出早春时节西湖的美景， 同时诗人将自己对西湖的喜爱之情融入写景之中。“最爱” 一词更是直接抒发了作 者对钱塘湖风景的喜爱，表达出诗人对自然之美的热爱。