七年级语文下册课前预习练（部编版）散步.docx

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1、七年级语文上册课前预习练(部编版)6散步我来读课文默读课文填空。(1)将本文所叙故事的几个要素补充完整。时间：地点：人物：事件：(2)“我们” 一家人要去散步的原因是。知识点记叙文，散文答案时间：春天的一天地点：田野人物：“我”的母亲、妻子、儿子和“我”事件: 一家人散步时发生分歧，“我”想依从母亲走大路，母亲却让着孙子走了小路 天气很好，田野的风景很美，“我”也想让母亲外出走走锻炼一下身体2.文学常识对对碰。（1）本文的的作者是，本文是他的一篇，这种文体的卜:要特点是“（2）线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”，线索可以是核心人 物，可以是 ，可以是时间，可以是 ，也可以是 。 本

2、文的线索是。知识点文学常识综合答案莫怀戚散文形散神聚核心事地点作者的情感变化散步这件事辨析音字词1 .给下面句子中加点的字词注音。（1）但是春天总算来了。我的母亲又熬 过了一个严冬。（2）后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（3） 一霎 时,我感到了责任的重大。（4）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼 的鱼塘。知识点字音答案aoqishalin解析本题考查对汉字字音的识记、书写及音形转换能力，主要考查学生对同音字、 形似字的辨析能力。对于字音，不受方言影响，一些方言中，c与ch、S与sh、Z与zh、in与ing不分,如霎读sh ,不能读s

3、，粼读I in ,不能读ling ”;要熟练掌握多音字，如熬有两个读音匕o 和一。，这里读匕。；不要误读形声字，歧应读q而不读zhi”, 得分关键在于平时的积累。2 .下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿A. lu neng gu pao B. lu long gu pao C. 1 日 nong gu pao D. lu longgu pao知识点字音答案c解析绿的音节中韵母是讹,两点不能去掉浓的音节中声母是n , 不要拼成 T ；咕是拟声词，读gu;泡应读作pao 。故

4、 选C。3 .阅读下面的文字，完成下面小题。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族ling xiu （）在严重关头时那样。 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（）一家人，分成两路，ge de qi sud （）,终不愿意。我决定wEi qu （）儿子了，因为我伴同他的,我伴同母亲的 0我说：“走大路。”【小题11.根据拼音写出相应的汉字。【小题2】1.给加点的多音字注音，并用另一读音组词：【小题3】1.把“时日已短” “时日还长”分别填在选文中的横线上。佚口识点字音，字形，词语答案【小题1】领袖各得其所委屈【小题2】san零散【小题3时日还长时日已短4 .对下列加点词的语境义解释有误的一项是

5、（）A.我的儿子要走小路，小路有意思（趣味，情趣）B.好像我背上的同她背 上的加起来，就是整个世界。（人生的使命）C.后来发生了分歧。（意见不一 致）D.我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） 知识点词语，词义辨析答案D解析这道题考查学生词语理解的能力。这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特 殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不 能借助字典等工具书照抄照搬下来。D项委屈”在句子中是让儿子受到冤 屈”的意思。5 .请结合语境，选用本文中的词语完成下面的填空。盼望着，盼望着，春天终于到了。已经70岁的奶奶又 了一个。周日，我们一家人为去公园还是动物园

6、产生了 。我说，我要去 动物园里喂天鹅，还可以欣赏 的湖面,多美呀；奶奶却想去公园看老 年人打太极拳，可以一边看，一边学。爸爸说，我们分成两伙，我和你奶奶去公 园，你和妈妈去动物园，这样 。我和奶奶都 地点了点头。知识点词语，词义辨析答案熬过严冬分歧水波粼粼各得其所信服解析要求请结合语境，选用本文中的词语完成下面的填空。答此类题需先将所给词 语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去 考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词 填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观 一遍。如上文为“春天终于到了，所以第二个空肯定

7、填严冬，而第一个 空语境为已经70岁的奶奶，所以只能用熬过 一词。再如形容美丽的 湖面，适宜用水波粼粼。爸爸的提议很合理，所以最后一个空应选用信 服一词。句子对对碰1 .下列句子使用了比喻修辞的一项是()A.她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。B.山这边，梯田里的庄 稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C.像这样的事情还很多。D.好像我背上的同 她背上的加起来，就是整个世界。知识点修辞手法答案B解析ACD均表示比较，不是比喻。B句将梯田里的庄稼比作绿海里卷来的 一道道浪头，是明喻。故选B。2 .指出下面各句所使用的描写方法。(1)到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。(2)我的母亲虽然高大，

8、然而很瘦，自然不算重。(3) “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。(4)那里有金色的菜花，两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。知识点记叙文答案动作描写外貌描写语言描写环境描写拓展微写作1 .本文运用了以小见大的写作手法，用一家人一同散步这件极为普通的生活琐事，表达出尊老爰幼，中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300字左右的小短文。答案示例：从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反 映着偌大的人生。棋逢对手的确是一件快事。双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不 分胜负，双方都免不了心情烦躁。偶尔大意失荆州，被对手

9、抓住机会，穷追不 舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄 龙。对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷其实人生也是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋 中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方 小天地中发现这生命的玄机，也就不枉此生了。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。解析 本题考查学生的写作能力。所谓以小见大，就是从平凡的细小的事件中体现人 物的精神和品格。此题结合散步一文的尊老爰幼，中年人要肩负起承上 启下的历史责任”这一深刻的主题，运用以小见大的写作手法，写一篇300字 左右的小短文。写作时看选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题 目，如早晨闻到香香的早餐味道，唤醒自己的味蕾。进而将丰盛的早餐及母亲 带血丝的眼睛的描写联系在一起。表现母亲对我的关爱与深情。或行文时可写: 拾金不昧。捡到的东西价值可能不高，但反映出来的是这个（类）人崇高的道德 品质。或是：节约用水、保护环境、帮助被人，就是在帮助自己等。从这些小 事中发掘出其中的人品、人格。通过精心打造，将细节描绘与情感表达巧妙地 融合在一起，文章既具有形象性，又具有深刻性。此文适宜写成记叙文或散文, 注意结合自己的生活积累，选取最真实典型的素材，表达出深刻的主题。