教师五分钟师德师风演讲稿（3篇）.docx

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1、教师五分钟师德师风演讲稿（3篇）教师五分钟师德师风演讲稿（精选3篇）教师五分钟师德师风演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好！20年9月，是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想， 变成为了松坝学校的一名教师。在这十余年的教学生涯中，我有 过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛 苦的彷徨。但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗 的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、 健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的 笑声，看到孩子们灿烂的笑容。高楼越来越多，条件越来越好。 正是这优美的校园环境，让广大

2、的老师和学生时时处处受到善的 启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同 行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我 用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我 能不因为我是一名教师而自豪吗？作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直 追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二 是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学 科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。要 搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精 神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新 的环境里，尽管经历了彷

3、徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历 了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而 不厌，教而不倦。慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见 了，我看见了；家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉 到了。我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！记得刚到这个学校，我就做五二班的班主任，在人们的心目 中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们学校有好多学生在 住校。可见当时学校对我的信任，也是对我的考验。在我做班主 任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个 细节，让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我坚持与学 生多接触、多沟通，有牺牲自己的大量休息时间给

4、学生指导生活、 辅导学习。我鼓励他们，信任他们。班上从鸭蛋河来的几个男生， 提起来都让我头痛。不遵守纪律，损坏东西，动手打人，出口骂 人，对着女生动手动脚，根本不想做作业，学习没一点基础。我 每天都要和他们分别谈话，和他一起去打乒乓球，天天下午有专门给进行学习辅导，又抽时间爬山涉水去家访？只要发现他们有 一丁点儿进步，我就会在班上大加表扬！到六年级时，我班的学 习成绩就远超过平行班了，我们班还被学校评为优秀班集体。我 能不幸福吗？作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法 把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发 掘数学教材，以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。

5、当 我讲平行的时候，我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认 识的时候，我会让孩子们思考，为什么我们总是先看见闪电而后 听到雷声？当我讲分数的认识，我会让孩子亲自折纸创造分数， 当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候，我会和 孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中，并明白其中的道理。 每当我接手一个新的班级，总有孩子对我说：“老师，我从你的 课中学会了自信，我比以前更喜欢数学！” “老师，当我做不出 题目，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。”“老 师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也可以这样学数学，我 会用功的”等等。听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我真 的感受到了

6、一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。所带过的每一个 班的数学成绩都有过大幅度的提高，特别是创造过人均超过80分 的小学数学的记录成绩。还连续几年被学校评为优秀教师，这又促使我更加热爱我的职业!身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们， 再加上我们新纪元集团给我们提供了这么优越的成长平台，我一 路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的 是一种快乐！虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己： 那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩 虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无 怨无悔！因为，我自豪！我是一名受学生喜欢的教师！因为，

7、我感动！ 我是一名小学数学教师！因为，我幸福！我是一名松坝学校的教 师！我的演讲完毕，谢谢大家！教师五分钟师德师风演讲稿 篇2尊敬的各位领导，各位评委：大家好！人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执 金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和 鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的 “教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲 台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师 德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师

8、大校训“学 高为师，身正为范“，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩 子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地 从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为 一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿 童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们 自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园 丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深 遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我 的职业。但是我是教师，

9、一名从事教育事业的工作者，我可以深 深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心 中最美好的诗篇&我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪 光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让 我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次 面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。 不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚， 物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的, 挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦 恼，我为自己无心再单纯地对待

10、每一张渴望知识的脸庞而羞愧。 当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用 自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们 用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些 同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工 作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但 活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕 育永恒。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路! 不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退 缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后, 我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这

11、个职业也需要我。古 代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教 育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、 鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之 计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑 造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了 我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你 重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师&这个 阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的

12、选择！虽 然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒 种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光, 我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空 中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光 荣，我是人民的教师！教师五分钟师德师风演讲稿 篇3尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年 来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己课堂上我们共同探索知识的奥秘;课外 我们一起

13、讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失 败后垂头丧气；成功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起，可是 风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼： 为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总 有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考 试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解, 可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教 不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子 聪明“听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告 诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊 不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子 王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就 像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那 样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月 在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑 的名誉和显赫的地位看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友， 早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥 血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行 李，剩下的却是两袖清风我的演讲完毕!谢谢大家！