【工作计划】2020秋季小班新学期班务工作计划.docx

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1、【工作计划】2021秋季小班新学期班务工作计划【工作计划】2021秋季小班新学期|班务工作计划小班秋季新学期工作计划一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名，其中男孩12名，女孩13名，大部分幼儿从 未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子 在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依 赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一 些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼 儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个 性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；

2、有的不 合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼 儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐 心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的 生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工 作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质， 发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到 全面的发展。三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展 目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱

3、口，学会使用手巾、认真洗 手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食， 不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的 重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放 在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的 杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地 方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确 方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表 整洁。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，

4、也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体睑到幼儿园生活的愉快，形 成安全感、依赖感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生 知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知 识，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀 登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好 品质。语言：1、学习能听别人讲话，不

5、随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在 集体面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。 理解简单的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自 己的愿望和请求。科学：K对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两 组物体。进行分类活动。

6、学习手口一致点数4以内的实物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏, 体会音乐活动带来的快乐。社会：1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌 用语。2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友, 培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解

7、自己和他们的关系，能很 快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活 动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。 引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源， 做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼 儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息、，也请家长来谈谈自 己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教 学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家 长

8、和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对 症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家 长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好 孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为 我们的教育教学服务。五、每月工作安排九月份：1 稳定新生情绪2、创设班级游戏环境3、庆中秋活动4、开好家长会5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园”十月份：1、庆国庆活动2、初步规范幼儿的各项生活常规3、配合园内做好省示范园复查工作4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”H月份：1、结合季节特点，开展“彩色的世界”的主题活动2、开展“半日家长开放活动”3、初步规范幼儿的各项学习常规4、班内涂色比赛十二月份：1、开展主题活动“故事啊，故事”2、班内穿衣服比赛3、收集材料准备自制玩具的评比一月份：1、庆元旦活动2、开展主题活动“好吃的食物”3、班级财产清点4、写好幼儿发展报告单